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    浙江省台州市温岭市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(含解析)

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    浙江省台州市温岭市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(含解析)

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    这是一份浙江省台州市温岭市2023-2024学年九年级上学期期末数学试题(含解析),共22页。
    4、考试开始信号发出后,考生方可开始作答。
    一、选择题(有10小题,每小题4分,共40分)
    1.年油价多次上涨,新能源车企迎来了更多的关注,如图是四款新能源汽车的标志,其中是中心对称图形的是( )
    A.B.C.D.
    2.下列方程是一元二次方程的是( )
    A.3x2+y=2B.x2﹣+1=0C.x2﹣5x=3D.x﹣3y+1=0
    3.若a是关于x的方程3x2﹣x﹣1=0的一个根,则2021﹣6a2+2a的值是( )
    A.2023B.2022C.2020D.2019
    4.下列函数属于二次函数的是( )
    A.B.C.D.
    5.在一个不透明的盒子中装有红球、白球、黑球共个,这些球除颜色外无其他差别,在看不见球的条件下,随机从盒子中摸出一个球记录颜色后放回.经过多次试验,发现摸到红球的频率稳定在左右,则盒子中红球的个数约为( )
    A.12B.15C.18D.22
    6.估计的值应在( )
    A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间
    7.2021年5月11日,国新办发布我国第七次人口普查结果,全国总人口约14.11亿,与第五次、第六次人口普查数据相比较,我国人口总量持续增长.据查,2000年第五次人口普查全国总人口约12.95亿.若设从第五次到第七次人口普查总人口的平均增长率为x,则可列方程为( )
    A.B.
    C.D.
    8.如图,有一圆弧形桥拱,已知圆弧所在圆的半径,桥拱的跨度,则拱高为( )
    A.B.C.D.
    9.若关于x的一元二次方程kx2﹣x+1=0有实数根,则k的取值范围是( )
    A.k>且k≠0B.k<且k≠0C.k≤且k≠0D.k<
    10.如图,在中,平分,交于点D,过D作的平行线交于M,若,,则( )
    A.B.C.D.
    二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分).
    11.圆心角是60°的扇形的半径为6,则这个扇形的面积是 .
    12.在-1,0,1这三个数中任取两个数,,则二次函数图象的顶点在坐标轴上的概率为 .
    13.如图在中,,,将绕C点按逆时针方向旋转α角(0°<α<90°),得到,设交边于D,连结,若是等腰三角形,则旋转角α的度数为 .
    14.如图,已知点A(2,0),B(0,4),C(2,4),若在所给的网格中存在一点D,使得CD与AB垂直且相等.
    (1)直接写出点D的坐标 ;
    (2)将直线AB绕某一点旋转一定角度,使其与线段CD重合,则这个旋转中心的坐标为 .
    15.关于的二次函数,在时有最大值6,则 .
    16.如图,把双曲线绕着原点逆时针旋转与轴交于点,
    (1)若点B(0,2),则 ;
    (2)若点A(3,5)在旋转后的曲线上,则 .
    三、解答题( 共80分)
    17.解方程:
    18.如图,是的直径,是的弦,延长到点C,使,连接交于点F.
    (1)与的大小有什么关系?请说明理由;
    (2)若,,求:图中的长.
    19.已知布袋中有红、黄、蓝色小球各一个,用画树状图或列表的方法求下列事件的概率.
    (1)如果摸出第一个球后,不放回,再摸出第二球,求摸出的球颜色是“一黄一蓝”的概率.
    (2)随机从中摸出一个小球,记录下球的颜色后,把球放回,然后再摸出一个球,记录下球的颜色,求得到的球颜色是“一黄一蓝”的概率.
    20.已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB.
    (1)按要求尺规作图:作AD的垂直平分线(保留作图痕迹);
    (2)若AD的垂直平分线与AB相交于点O,以O为圆心作圆,使得圆O经过AD两点.
    ①求证:BC是⊙O的切线;②若,求⊙O的半径.
    21.如图,在中,点P在斜边上移动,,M,N分别为垂足,,则何时矩形的面积最大?最大面积是多少?
    22.如图,△OA1B1,△B1A2B2是等边三角形,点A1,A2在函数的图象上,点B1,B2在x轴的正半轴上,分别求△OA1B1,△B1A2B2的面积.

    23.如图半径为r,锐角内接于,连并延长交于D,过点D作于E.
    (1)如图1,求证:;
    (2)如图1,若,求的长;
    (3)如图2,当时,,求r的值;
    (4)如图3,若,直接写出的值(用含r的代数式表示)
    参考答案与解析
    1.C
    【分析】根据在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形与原图形重合,则这个图形为中心对称图形判断即可.
    【详解】解:在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形与原图形重合,则这个图形为中心对称图形,
    通过选项中的图形判断可得C选项中的图形为中心对称图形,
    故选:C.
    【点睛】本题主要考查中心对称图形的知识,熟练掌握中心对称图形的概念是解题的关键.
    2.C
    【分析】利用一元二次方程定义进行解答即可.
    【详解】解:A、含有2个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;
    B、是分式方程,故此选项不符合题意;
    C、是一元二次方程,故此选项符合题意;
    D、含有2个未知数,不是一元二次方程,故此选项不符合题意;
    故选:C.
    【点睛】本题考查了一元二次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.然后进行判断即可.
    3.D
    【分析】先把a代入方程得到3a2-a=1,然后方程两边都乘以-2得-6a2+2a=-2,从而求出答案.
    【详解】解:由题意得:3a2-a-1=0,
    ∴3a2-a=1,
    ∴-6a2+2a=-2,
    ∴2021﹣6a2+2a =2021-2=2019.
    故选:D.
    【点睛】本题考查的是逆用一元二次方程解的定义得出-6a2+2a的值,因此在解题时要重视解题思路的逆向分析.
    4.C
    【分析】本题考查了二次函数的识别,形如的函数为二次函数,据此即可求解.
    【详解】解:由二次函数的定义可知,C为二次函数,
    故选:C
    5.A
    【分析】利用大量重复实验时,事件发生的频率在某个固定位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据这个频率稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是这个事件的概率.
    【详解】解:盒子中红球的个数约为,
    故选:A.
    【点睛】此题主要考查了利用频率估计概率,正确运用概率公式是解题关键.
    6.C
    【分析】根据二次根式的混合运算得出,根据,即可求解.
    【详解】解:

    ∵,
    ∴,
    ∴,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,无理数的估算,正确的计算是解题的关键.
    7.D
    【分析】根据等量关系第五次总人口×(1+x)2=第七次总人口列方程即可.
    【详解】解:根据题意,得:12.95(1+x)2=14.11,
    故选:D.
    【点睛】本题考查一元二次方程的应用,理解题意,找准等量关系列出方程是解答的关键.
    8.C
    【分析】根据垂径定理和勾股定理得出求解即可.
    【详解】解:根据垂径定理可知,
    在直角中,根据勾股定理得:

    解得:或4,
    根据题中,可知不合题意,故舍去,
    ∴.
    故选:C.
    【点睛】本题主要考查了垂径定理的应用以及勾股定理等知识,得出关于的等式是解题关键.
    9.C
    【分析】根据二次项系数非零及根的判别式△≥0,即可得出关于k的一元一次不等式组,解之即可得出结论.
    【详解】∵关于x的一元二次方程kx2-x+1=0有实数根,
    ∴k≠0且△=(-1)2-4k≥0,
    解得:且k≠0.
    故选C.
    【点睛】本题考查了一元二次方程的定义以及根的判别式,根据二次项系数非零结合根的判别式△≥0,找出关于k的一元一次不等式组是解题的关键.
    10.B
    【分析】根据平分,,可得,从而得到,再根据,即可求解.
    【详解】解:∵平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    解得:.
    故选B.
    【点睛】本题主要考查了等腰三角形的判定,相似三角形的判定和性质,根据题意得到是解题的关键.
    11.6π
    【分析】根据扇形的面积公式S=计算,即可得出结果.
    【详解】解:该扇形的面积S==6π.
    故答案为6π.
    【点睛】本题考查了扇形面积的计算,熟记扇形的面积公式是解题的关键.
    12.
    【分析】将所有的可能的情况枚举出来,再根据频率计算概率即可.
    【详解】由题意顶点坐标m,n共有(-1,0)(-1,1)(0,-1)(0,1)(1,-1)(1,0)6种情况,其中在坐标轴的由4种,
    概率为:.
    故答案为: .
    【点睛】本题考查二次函数与概率计算,关键在于把顶点坐标表示出来.
    13.或##或
    【分析】根据旋转的性质可得,根据等腰三角形的两底角相等求出,再表示出,根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和表示出,然后分三种情况讨论求解.
    【详解】∵绕C点逆时针方向旋转得到,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    根据三角形的外角性质,,
    是等腰三角形,分三种情况讨论,
    ①时,,无解,
    ②时,,
    解得,
    ③时,,
    解得,
    综上所述,旋转角α度数为或.
    故答案为:或.
    【点睛】此题主要考查了旋转的性质、等腰三角形的性质,熟练掌握旋转的性质是解题关键.
    14. 或##或
    【分析】(1)观察坐标系即可得点D坐标;
    (2)对应点连线段的垂直平分线的交点即为旋转中心.
    【详解】解:(1)观察图象可知,点D的坐标为(6,6),
    故答案为:(6,6);
    (2)当点A与C对应,点B与D对应时,如图:
    此时旋转中心P的坐标为(4,2);
    当点A与D对应,点B与C对应时,如图:
    此时旋转中心P的坐标为(1,5);
    故答案为:(4,2)或(1,5).
    【点睛】本题考查坐标与图形变化−旋转,解题的关键是理解对应点连线段的垂直平分线的交点即为旋转中心.
    15.2或##或2
    【分析】先求出二次函数的对称轴,再分与时两种情况,根据二次函数的性质解答即可.
    【详解】解:∵二次函数的对称轴为直线,
    ①时,在范围内,当时,取得最大值6,
    即 ,
    ∴或(舍去).
    ②时,则当时,取得最大值为6,
    即 ,
    ∴或(舍去).
    综上可得,或.
    故答案为:2或
    【点睛】本题考查了二次函数的最值问题,根据二次函数的性质,要注意分与两种情况讨论求解,属于基础题.
    16. 2 8
    【分析】(1)根据旋转的性质,求出点的对应点坐标,求出值即可;
    (2)根据旋转的性质,求出点的对应点坐标,求出值即可;
    【详解】解:(1)设点绕着原点逆时针旋转后的对应点为点(0,2),
    则:,,
    过点作轴,交轴于点,
    则:为等腰直角三角形,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    故答案为:2;
    (2)设点绕着原点逆时针旋转后的对应点为点A(3,5),
    则:,,
    过点作,
    则:,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    整理,得:,
    解得:或(不合题意,舍掉),
    把代入,得:,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    故答案为:8.
    【点睛】本题考查反比例函数,以及旋转的性质.熟练掌握旋转的性质,确定点的坐标,是解题的关键.
    17.,
    【分析】利用配方法解一元二次方程.
    【详解】解:,
    二次项系数化1,得:,
    配方,得:,


    ,.
    【点睛】此题考查了解一元二次方程配方法,利用此方法解方程时,首先将方程常数项移到右边,二次项系数化为1,然后两边加上一次项系数一半的平方,左边化为完全平方式,右边合并为一个非负数,开方即可求出解.
    18.(1)相等,见解析
    (2)
    【分析】(1)由三角形中位线的性质、平行线的性质以及等腰三角形的性质可得,进而求出答案;
    (2)根据弧长的计算公式进行计算即可.
    【详解】(1)解:,理由如下:
    如图,连接,
    ∵,
    ∴是的中位线,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    (2)∵,,
    ∴,
    由,可得半径为4,
    所以的长为.
    【点睛】本题考查三角形中位线的性质,平行线的性质,弧长的计算,掌握弧长的计算公式,平行线的性质是正确解答的前提.
    19.(1);(2)
    【分析】运用画树状图或列表的方法列举出符合题意的各种情况的个数,再根据概率公式:概率=所求情况数与总情况数之比解答即可.
    【详解】解:(1)画树状图如图所示.
    共有6种等可能的情况,其中摸到的球是“一黄一蓝”的情况有2种,因此球颜色是“一黄一蓝”的概率为.
    (2)画树状图如图所示.
    共有9种等可能的情况,其中摸到的球是“一黄一蓝”的情况有2种,因此球颜色是“一黄一蓝”的概率为.
    【点睛】本题主要考查的是用画树状图法或列表法求概率.着重考查了用画树状图法或列表法列举随机事件出现的所有情况,并求出某事件的概率,应注意认真审题,注意不放回再摸和放回再摸的区别.
    20.(1)见解析;
    (2)①证明见解析;②3
    【分析】(1)根据垂直平分线的作法,即可画出图形;
    (2)①连接OD,根据角平分线得出∠CAD=∠BAD,进而得出∠BAD=∠ODA,从而∠CAD=∠ODA,即OD∥AC,进而判断出OD⊥BC,即可得出结论;②过点D作DH⊥AB于H,根据角平分线性质得出DH=CD=,再利用勾股定理得出AH=4,设⊙O半径为r,再在Rt△OHD中,,建立方程求解即可.
    【详解】(1)
    (2)①证明:如图,连接OD,
    ∵AD为∠BAC的角平分线,
    ∴∠CAD=∠BAD,
    ∵OA=OD,∴∠BAD=∠ODA,
    ∴∠CAD=∠ODA,
    ∴OD∥AC,
    ∴∠ODB=∠C=90°,
    ∴OD⊥BC,
    ∵OD为⊙O半径,
    ∴BC是⊙O的切线.
    ②如图,过点D作DH⊥AB于H,
    ∵∠C=90°,
    ∴DC⊥AC,
    ∵AD为∠BAC的角平分线,,
    ∴DH=CD=,
    在Rt△ADH中,
    ,
    设⊙O半径为r,∴OA=OD=r,
    ∴OH=AH-OA=4-r,
    在Rt△OHD中,,

    ∴r=3,
    即⊙O的半径为3.
    【点睛】本题考查了基本作图,切线的判定,勾股定理和角平分线定理,做出辅助线构造直角三角形是解题的关键.
    21.点是的中点时,矩形的面积最大,最大面积是
    【分析】本题考查了二次函数的实际应用,设矩形的面积为,找到与的函数关系式,根据二次函数的性质即可求解.
    【详解】解:∵在中,,
    ∴,
    设矩形的面积为,则,
    ∵,




    ∴当,即,点是的中点时,矩形的面积最大,最大面积是
    22.△OA1B1的面积=,△B1A2B2的面积=.
    【分析】分别过A1、A2作x轴的垂线,垂足分别为D、E,设OD=m,B1E=n(m>0,n>0).根据等边三角形的性质和含30度的直角三角形三边的关系得到A1的坐标为(m,m),A2的坐标为(2m+n,n),然后先后把A1、A2的坐标代入反比例解析式求得m、n的值,这样就确定两等边三角形的边长,然后根据等边三角形的面积公式计算即可.
    【详解】分别过A1、A2作x轴的垂线,垂足分别为D、E,如图,

    设OD=m,B1E=n(m>0,n>0).
    ∵△OA1B1,△B1A2B2是等边三角形,
    ∴∠OA1D=∠B1A2E=30°,
    ∴A1D=OD=m,A2E=B1E=n,OE=2m+n,
    ∴A1的坐标为(m,m),A2的坐标为(2m+n,n),
    又∵点A1在函数的图象上,
    ∴,解得:(负值已舍),
    ∴A1的坐标为(,),
    ∴OB1=2m=,OE=+n.
    ∴A2的坐标为(+n,n),
    ∵点A2在函数的图象上,
    ∴,
    整理得:,
    解得:n1=,n2= (舍去),
    ∴n=,
    ∴A2的坐标为(,),
    ∴B1B2=2n=,
    ∴△OA1B1的面积,
    △B1A2B2的面积.
    【点睛】本题综合考查了反比例函数的性质,反比例函数图象上点的坐标特征,含30度的直角三角形三边的关系以及等边三角形的性质等多个知识点.此题难度不大,计算量较大,注意对各个知识点的灵活应用.
    23.(1)见解析
    (2)3
    (3)
    (4)
    【分析】((1)延长交于F,连接,由圆周角定理可得,再由等角的余角相等可得结论;
    (2)作,可得,再由证明即可得到结论;
    (3)作于点G,于点H,可证明,得到,由勾股定理得,,延长交于,连接,可得,再由勾股定理可得结论;
    (4)延长交于点F,连接,过点C作于点G,连接交于点H,由证明得,从而,再根据证明得,最后由勾股定理可得结论.
    【详解】(1)延长交于F,连接,

    ∵为直径,,
    ∴,
    ∴;
    (2)作于N,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴;
    (3)作于点G,于点H,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴可得,
    又∵,
    ∴,
    在中,,
    设,
    在中,,
    解得,
    ∴,
    延长交于,连接,
    ∵,
    ∴,
    在中,.
    ∴;
    (4)延长交于点F,连接,过点C作于点G,连接交于点H,如图,




    由(1)得,,






    在和中,












    在和中,


    为的直径,




    【点睛】本题考查垂径定理、直径的性质、勾股定理,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.

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