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    (期末满分冲刺)期末高频易错题必刷卷-2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷(人教版)
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    (期末满分冲刺)期末高频易错题必刷卷-2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷(人教版)

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    这是一份(期末满分冲刺)期末高频易错题必刷卷-2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷(人教版),共14页。试卷主要包含了能向两端无线延伸的是,下面的近似数是67万,有趣的三角板拼图等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.答题前,填写好自己的姓名、班级、学号等信息。
    2.使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在规定的位置上。
    一、选择题(每小题2分,共14分)
    1.下列各数中,一个零也没有读的是( )
    A.32054120B.1230000C.40404
    2.边长为1000米的正方形土地的面积是( )。
    A.1公顷B.10公顷C.100公顷D.1000公顷
    3.能向两端无线延伸的是( )。
    A.直线B.射线C.线段
    4.下面( )的近似数是67万。
    A.669000B.664000C.675000
    5.一个正方形广场的周长是800米,它的面积是( )。
    A.800平方米B.4000平方米C.4公顷D.4平方千米
    6.在一个条形统计图中,用3厘米长的直条表示60人,用( )厘米长的直条表示200人。
    A.5B.8C.10
    7.一个九位数603240789中“3”表示( )。
    A.3个百万B.3个十万C.3个千万
    二、填空题(每空1分,共17分)
    8.如果一个数近似数是5亿,这个数最大是( ),这个数最小是( ).
    9.有趣的三角板拼图。
    想一想,图中,∠1和∠2的大小分别是( )和( )。
    10.(6分)在数位顺序表中,从个位起,万位是第( )位,亿位是第( )位.百万位的右边是( )位,百万位的左边是( )位.一个六位数的最高位是( )位;最高位是千万位的数是( )位数.
    11.皮皮在计算一道乘法算式时,把其中一个因数32看成了3,结果得到的积是864,正确的积是( )。
    12.今年五•一黄金周全国共接待旅游人数为一亿两千一百万人次,这个数写作 ;把7.956精确到十分位是( ).
    13.口中最小填( )时,商是两位数;□中最大填( )时,商是一位数。
    14.根据a×b=45,在下面的横线上填上合适的符号或数字。
    (a×10)×(b×10)=( ) (a÷5)×(b )=45
    三、判断题(每小题1分,共6分)
    15.2□5280000≈2亿,□里最大能填5。( )
    16.五十八亿零四万写作580040000。( )
    17.任意一个梯形都能分成两个三角形。( )
    18.两数相除,如果被除数不变,除数扩大10倍,商也扩大10倍。( )
    19.互相平行的两条直线,无论怎样延长都不会相交。( )
    20.一个因数不变,另一个因数减少5,积也减少5。( )
    四、计算题(共22分)
    21.(4分)估算。

    22.(6分)列竖式计算。
    (1)703×16= (2)336÷42= (3)789÷38=
    23.(6分)用你自己喜欢的方式计算。
    600÷25 240÷15 630÷45
    24.(3分)看图列式。
    25.(3分)看图写出各角的度数。
    已知∠2=40°,求∠1、∠3、∠4的度数。
    五、作图题(共5分)
    26.(1)过P点作直线L的垂线和平行线。(2)分别画出一个50°、135°的角。
    六、解答题(第33题12分,其余每题4分,共36分)
    27.方老师带了900元钱去商店,商店里的运动外套要65元一件,短袖要40元一件,运动裤要55元一条。
    (1)如果全买外套,买14件,钱够吗?
    (2)方老师买了8件短袖和6条裤子,还剩多少钱?
    绿城超市正在举行促销活动,棉袜每双12元,买4双赠1双,妈妈带100元,最多能买几双这样的棉袜?
    29.星期天王华一家去郊游,去时用了3小时,每小时60千米,返回时用了2小时。
    (1)从王华家到郊游地有多远?
    (2)返回时平均每小时行多少千米?
    30.780元最多能买多少箱牛奶?
    31.星宇书店要批发16套《世界童话名著》和16套《中国童话》,付了4500元,够吗?
    一块长方形试验田,长600米,宽300米,共收水稻216吨,这块试验田平均每公顷收水稻多少吨?
    33.长青小学四年级学生体育达标人数统计如下:
    (1)根据信息把统计表和统计图补充完整。

    (2)每格表示( )人。
    (3)长青小学四年级体育达标的学生一共有多少人?
    (4)你对体育不达标的同学有什么建议?
    每箱65元
    买5箱送1箱
    班级
    四(1)班
    四(2)班
    四(3)班
    四(4)班
    四(5)班
    四(6)班
    人数
    37
    36
    39
    34
    参考答案:
    1.B
    【详解】试题分析:整数中0的读法:每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出各数进而选择即可.
    解:A、32054120读作:三千二百零五万四千一百二十;
    B、1230000读作:一百二十三万;
    C、40404读作:四万零四百零四;
    故选B.
    点评:是考查整数的读法,关键注意0的读法.
    2.C
    【详解】1000×1000÷10000
    =1000000÷10000
    =100(公顷)
    边长为1000米的正方形土地的面积是100公顷。
    故答案为:C
    3.A
    【分析】根据直线的定义可知,直线是直的,且无头无尾,没有端点,可以向两个方向无限地延伸。据此选择即可。
    【详解】由分析可知,能向两端无线延伸的是直线。
    故答案为:A
    4.A
    【分析】改写成用“万”为单位的近似数就是省略“万”后面的尾数,把万位后面的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。
    【详解】A.669000≈67万;符合题意。
    B.664000≈66万;不符合题意。
    C.675000≈68万;不符合题意。
    故答案为:A
    主要考查整数的改写和近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位。
    5.C
    【分析】正方形广场的周长是800米,先用800除以4求出正方形广场的边长,然后根据正方形的面积=边长×边长,求出这个正方形广场的面积是多少平方米,再根据1公顷=10000平方米换算单位即可。
    【详解】800÷4=200(米)
    200×200=40000(平方米)
    40000平方米=4公顷
    故答案为:C
    熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答的关键。
    6.C
    【分析】根据用3厘米的直条表示60人,结合除法的意义可求出1厘米表示的人数;再根据1厘米表示的人数,用除法即可求出表示200人需用多少厘米的直条。
    【详解】60÷3=20(人)
    200÷20=10(厘米)
    在一个条形统计图中,用3厘米长的直条表示60人,用10厘米长的直条表示200人。
    故答案为:C
    7.A
    【分析】603240789中“3”在百万位上,表示3个一百万,据此选择即可。
    【详解】根据分析可知,
    一个九位数603240789中“3”表示3个百万;
    故答案为:A
    此题考查了整数中的数字表示的意义:有几个计数单位,解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。
    8. 549999999 450000000
    【详解】试题分析:这个数最大时,舍去了亿位后面的数,千万位上最大是4,其余数位上最大是9,这个数是549999999.这个数最小时,千万位向亿位增加了1,亿位是4,千万位最小是5,其余数位上是0,这个数是450000000.
    9. 150° 15°
    【分析】根据平角是180°,一副三角板有两个三角尺,一个三角尺的三个角的度数分别为:90°、45°、45°,另一个三角尺的三个角的度数分别为:90°、30°、60°,所以∠1=180°-三角板上的30°,∠2=三角板上45°-三角板上30°,据此解答。
    【详解】根据上述分析可得:
    ∠1=180°-30°
    =150°
    ∠2=45°-30°
    =15°
    所以∠1和∠2的大小分别是150°和15°。
    10. 5 9 十万 千万 十万 8
    【分析】根据整数数位顺序表进行分析:每四位为一级,个级包括:个位、十位、百位、千位;万级包括:万位、十万位、百万位、千万位;亿级包括:亿位、十亿位、百亿位、千亿位;据此解答即可.熟练掌握整数数位顺序表是解答此题的关键.
    【详解】在数位顺序表中,从个位起,万位是第5位,亿位是第9位.百万位的右边是十万位,百万位的左边是千万位.一个六位数的最高位是十万位;最高位是千万位的数是8位数.故答案为5,9,十万,千万,十万,8.
    11.9216
    【分析】已知看错的因数和错误的积,所以用积除以看错的因数得到另一个因数,再用正确的因数去乘另一个因数即可得到正确的积。
    【详解】864÷3=288
    288×32=9216
    所以这道乘法算式正确的积是9216。
    12.121000000,8.0
    【详解】试题分析:
    (1)一亿两千一百万是一个九位数,最高位亿位和百万位上都是1,千万位上是2,写这个数时,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.
    (2)把7.956精确到十分位就是把百分位上的数进行四舍五入,百分位上是5,要向十分位进1,十分位上是9,加上百分位进的1是10,要向个位进1.
    解:
    (1)一亿两千一百万写作:121000000;
    (2)7.956≈8.0;
    故答案为121000000,8.0.
    点评:是考查整数的写法、求小数的近似数,注意8.0与8大小相等,意义不同,不能去掉末尾的0.
    13. 5 4
    【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知,要使□56÷54的商是两位数,则被除数前两位上的数大于等于除数,□里的数要大于等于5。要使□56÷54的商是一位数,则被除数前两位上的数小于除数,□里的数要小于5。
    【详解】口中最小填5时,商是两位数;□中最大填4时,商是一位数。
    三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数小于除数,则商是一位数;如果被除数前两位上的数大于或等于除数,则商是两位数。
    14. 4500 ×5
    【分析】一个因数乘(或除以)几,另一个因数不变,积也要乘(或除以)相同的数。一个因数乘(或除以)几,另一个因数除以(或乘)相同的数,积不变。
    【详解】(a×10)×(b×10)=45×10×10=4500
    (a÷5)×(b×5)=45
    熟练掌握积的变化规律是解答的关键。
    15.×
    【详解】试题分析:2口5280000≈2亿,显然是用“四舍”法求出的近似数,所以口最大填4.
    解答:解:2口5280000≈2亿,口最大填4.
    所以2□5280000≈2亿,□里最大能填5说法错误.
    故答案为×.
    点评:此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”省略亿位后面的尾数求近似数的方法.
    16.×
    【解析】略
    17.√
    【详解】把梯形沿着对角线分可以分成两个三角形,
    故任意一个梯形都能分成两个三角形是正确的.
    故答案为:√.
    18.×
    【分析】被除数不变,除数扩大几倍(0除外),商反而缩小几倍;被除数不变(0除外),除数缩小几倍,商反而扩大几倍。据此解答。
    【详解】因为被除数不变,除数扩大10倍,商跟着缩小10倍。
    所以两数相除,如果被除数不变,除数扩大10倍,商也扩大10倍说法错误。
    故答案为:×
    此题考查了商的变化规律的灵活运用。
    19.√
    【分析】在同一平面内,永不相交的两条直线是平行线,也可以说是这两条直线互相平行,据此解答。
    【详解】由分析得,
    互相平行的两条直线,无论怎样延长都不会相交,此说法正确。
    故答案为:√
    主要考查了平行的意义及学生的生活经验,掌握平行的意义:在同一平面内,永不相交的两条直线是平行线是解题关键。
    20.×
    【解析】略
    21.20000;14000;9;5
    【解析】略
    22.(1)11248;(2)8;(3)20……29
    【分析】三位数乘两位数的方法:先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,满几十就向前一位进几,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
    除数是两位数的除法的笔算方法:从被除数的高位数起,先看被除数的前两位;如果前两位比除数小,就要看前三位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。
    【详解】(1)703×16=11248 (2)336÷42=8 (3)789÷38=20……29

    23.24;16;14
    【分析】(1)根据商的变化规律,被除数和除数同时乘4,商不变。
    (2)根据商的变化规律,被除数和除数同时除以3,商不变。
    (3)根据商的变化规律,被除数和除数同时除以9,商不变。
    【详解】600÷25
    =(600×4)÷(25×4)
    =2400÷100
    =24
    240÷15
    =(240÷3)÷(15÷3)
    =80÷5
    =16
    630÷45
    =(630÷9)÷(45÷9)
    =70÷5
    =14
    24.105÷15
    【分析】看图可知:共有105人,每15人分一组,求可以分多少组?105里面有几个15就可以分几组,用除法计算。
    【详解】列式为:105÷15
    25.∠1=40°;∠3=140°;∠4=140°
    【分析】∠2与∠3组成的大角是平角,1平角=180°,所以用180°减40°即可求出∠3的度数;∠3与∠1组成的大角是平角,180°减∠3的度数即可求出∠1的度数;∠4与∠2组成的大角是180°,180°减40°即可求出∠4的度数。
    【详解】∠3=180°-∠2=180°-40°=140°;
    ∠4=180°-∠2=180°-40°=140°;
    ∠1=180°-∠3=180°-140°=40°。
    26.见详解
    【分析】(1)把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和p点重合,过p点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可;把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和p点重合,过P点沿三角板的直角边画直线即可;
    (2)画一条射线,用量角器的圆点和射线的端点重合,0刻度线和射线重合,在量角器135°和50°的刻度上点上点,过射线的端点和刚作的点,画射线即可,据此解答。
    【详解】(1)作图如下:
    (2)作图如下:
    考查了学生平行线、垂线和角的作法,培养学生的作图能力。
    27.(1)钱不够
    (2)250元
    【分析】①根据“单价×数量=总价”求出全买外套的总价,再和900元比较即可。
    ②根据“单价×数量=总价”求出方老师买了8件短袖和6条裤子的总价,再与900元作差即可。
    【详解】①65×14=910(元)
    910>900
    答:买14件外套,钱不够。
    ②40×8+55×6
    =320+330
    =650(元)
    900-650=250(元)
    答:还剩250元。
    解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。总价÷数量=单价,单价×数量=总价,总价÷单价=数量。
    28.10双
    【分析】根据题意可知,袜子每双12元,妈妈带的100元,用除法先计算出妈妈可以买8双袜子还剩4元,袜子买4双赠1双可知买8双可以赠送2双,所以买的8双+赠送的2双就是做多能买的总数,据此解答。
    【详解】100÷12=8(双)……4(元)
    8÷4=2(双)
    8+2=10(双)
    答:最多能买10双这样的棉袜。
    考查除数是两位数的除法,掌握买4赠1的是解题关键。
    29.(1)180千米;
    (2)90千米
    【分析】(1)去了3小时,每小时60千米,3小时就是3个60千米,用乘法计算即可求解路程;
    (2)第一问中求解的路程除以回来的时间即可求解回来时的速度。
    【详解】(1)3×60=180(千米)
    答:从王华家到郊游地有180千米远。
    (2)180÷2=90(千米)
    答:返回时平均每小时行90千米。
    考查简单的行程问题,掌握路程=速度×时间,速度=路程÷时间,是解题的关键。
    30.14箱
    【分析】780除以65等于可以买的箱数,可以买的箱数再除以5,商为可以送的箱数,可以买的箱数加上送的箱数等于最多能买的箱数。
    【详解】780÷65=12(箱)
    12÷5=2(箱)……2(箱)
    12+2=14(箱)
    答:780元最多能买14箱牛奶。
    先计算可以买多少箱,再计算可以送几箱,然后作进一步解答。
    31.够
    【分析】根据总价=单价×数量计算出总价,再比较大小即可。
    【详解】,
    (元)
    4000元4500元,所以付4500元够了。
    答:批发16套《世界童话名著》和16套《中国童话》,付了4500元,够。
    懂得题意,找出数量关系,细心计算即可。
    32.12吨
    【详解】600×300=180000(平方米)
    180000平方米=18公顷
    216÷18=12(吨)
    33.28.38;35
    (1)见详解;(2)2;(3)219人
    (4)多加强体育锻炼、多运动,从而提升自己的身体素质。
    【分析】根据统计图可知,四(2)班有38人,四(5)班有35人达标,依此填表即可。
    (1)根据单式条形统计图的特点,并结合统计表中的数据补全统计图即可。
    (2)直接观察统计图填空即可。
    (3)用加法将每个班达标的人数加起来即可。
    (4)结合生活经验进行解答,言之合理即可。
    【详解】根据分析,填表如下:
    (1)统计图如下:

    (2)32-30=2(人),38-36=2(人),即每格表示2人。
    (3)37+38+36+39+35+34=219(人)
    答:长青小学四年级体育达标的学生一共有219人。
    (4)我建议体育不达标的同学多加强体育锻炼、多运动,从而提升自己的身体素质。
    此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。
    班级
    四(1)班
    四(2)班
    四(3)班
    四(4)班
    四(5)班
    四(6)班
    人数
    37
    38
    36
    39
    35
    34
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