训练任务群六 语言文字运用 基础滚动练6　语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写（含解析）—2024年高考语文大二轮复习

这是一份训练任务群六 语言文字运用 基础滚动练6　语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写（含解析）—2024年高考语文大二轮复习，共6页。试卷主要包含了语言文字运用，文言基础双练，名篇名句默写等内容，欢迎下载使用。
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，8分)
阅读下面的文字，完成1～2题。
如果有这样一款软件，只需要输入你的高考成绩，就能分析出你想报考学校的录取概率，还能推荐可选择专业，A________________________？
以大数据为依托的AI志愿填报软件以操作简单、几乎无沟通成本等优点脱颖而出。输入所在地区、分数及文理科后，软件首页立即出现了一个针对个人的曲线值。以河南520分的文科考生为例，此分数已超过本省考生的百分比、推荐可冲击的院校、较为稳妥的院校以及保底院校清晰可见。你如果想要的功能仅是如此，那么恭喜你，借助这些软件一定能为你节省不少时间。
然而，每个考生在填报志愿时的心态是不同的，有的是学校综合实力优先原则，有的考生和家长更看重一线城市充足的资源，而有些家长认为专业的就业率更为重要，大数据虽然可以根据你填写的内容进行分析，B__________________________，只能起到参考作用，不可过于依赖。AI给出的预测结果更多只是具有参考意义，最终的决定权肯定还是在考生和家长身上。
1．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)
2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)
答：________________________________________________________________________
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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，12分)
阅读下面的文字，完成3～5题。
那时候，是五月，桐花在一夜之间，攻占了所有的山头。历史或许是由一个一个英雄豪杰叠成的，但岁月对我而言，是花和花的禅让所缔造的。
桐花极白，极矜持，花心却又泄露些许微红。我和我的朋友都认定这花有点诡秘——平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云。
车子停在一个客家小山村，走过紫苏茂盛的小径，我们站在高大的桐树下。山路上落满白花，每一块石头都因花罩而极尽温柔。走到林子深处，面对这惊心动魄的美，人似乎都感到有些虚脱。
忽然有个妇人走来，赭红的皮肤特别像那一带泥土的色调。“你们来找人？”“我们——来看花。”“花？”妇人一边匆匆走过，一边丢下句：“哪有花？”我们不禁相顾愕然，如此漫山遍野的桐花，她居然问我们“哪有花？”
但风雨过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。忽然，我懂了，这是她的家，这前山后山的桐树是他们的农作物，是大型的庄稼。花是树的一部分，树是山林的一部分，山林是生活的一部分，一切在外人眼中叹为观止的事物，对他们，不过是生活的常态。
年年桐花盛开的季节，我总想起那妇人，走过绵延起伏的花海，而不知有花。
3．文中画横线的句子描写的是桐花的颜色，中间却加入“极矜持”，请简要分析加上这一处有什么样的表达效果。(3分)
答：________________________________________________________________________
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4．破折号是标点符号的一种，标示某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。请分析文中两处破折号的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
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5．语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线的句子，分别用了“肯定”“似乎”，说说二者表意上的效果。(5分)
①最终的决定权肯定还是在考生和家长身上。
②但风雨过处花落如雨，似乎也并不反对她的说法。
答：________________________________________________________________________
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二、文言基础双练
阅读下面的文言文，完成文后题目。(6分)
崔隐甫，贝州武城人。隋散骑侍郎儦曾孙。解褐左玉钤卫兵曹参军，迁殿侍御史内供奉。浮屠惠范倚太平公主胁人子女，隐甫劾状，反为所挤，贬邛州司马。玄宗立，擢汾州长史，兼河东道支度营田使，迁洛阳令。梨园弟子胡雏善笛有宠尝负罪匿禁中帝以他事召隐甫，从容指曰：“就卿丐此人。”对曰：“陛下轻臣而重乐工，请解官。”再拜出，帝遽谢，与胡雏，隐甫杀之。有诏贳死，不及矣，赐隐甫百缣。(节选自《新唐书·崔隐甫传》，有删改)
6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应位置的答案标号上画“√”，每画对一处给1分，超过三处不给分。(3分)
梨园弟子A胡雏B善笛C有宠D尝负罪E匿禁中F帝G以他事H召隐甫
7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．解褐，指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。
B．道，文中是古代行政区划名，《鸿门宴》中“道芷阳间行”的“道”为“取道”之意。
C．从容，指舒缓，不急迫，与成语“从容自如”“从容不迫”中的“从容”意思相同。
D．谢，本义是道歉、谢罪，后引申出“推辞、谢绝”，文中的“谢”指谢绝。
三、名篇名句默写
8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)鲍照《拟行路难(其四)》中，“______________________？______________________”写出了社会现实对寒微人士的压抑，已经到了让诗人敢怒而不敢言的地步。
(2)王禹偁《黄冈竹楼记》中，“________________________，______________________”两句写竹楼所见，一远一近，把竹楼和远山、近江的关系写活了。
(3)刚刚退休的陈校长创作了一幅书画作品，画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟，他在画作的空白处题上前人的成句：“____________________，____________________。”
基础滚动练6 语言文字运用＋文言基础双练＋名篇名句默写
1．(示例)A你会心动吗 B但一定会存在误差
解析 A处，根据横线后的问号可知，此处问的是假设有这样一款软件你的态度会是怎样的，想不想使用它，可填“你会心动吗”。 B处，与上句形成转折关系，根据“只能起到参考作用，不可过于依赖”可知，AI志愿填报软件是有误差的，可填“但一定会存在误差”。
2．(示例)如果你想要的功能仅是如此，那么恭喜你，这些软件一定能为你节省不少时间。
解析 文中画横线的句子有两处语病：一是结构混乱，“为你节省不少时间”的主语是“这些软件”，应删去“借助”；二是语序不当，前后主语不一致，关联词“如果”应放句首。
3．①“极矜持”运用了拟人的修辞手法，将桐花人格化。②与前文“桐花极白”相照应，素净的桐花有拘谨、庄重的意味。③与后文“花心却又泄露些许微红”构成反差，引出“诡秘”的感受。
解析 从修辞角度来看，“极矜持”一词赋予了桐花人的情态，将桐花人格化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出了桐花的骄矜之态。从结构上来看，承接上文的“桐花极白”，并与之相照应，为素净的桐花增添了拘谨、庄重的意味；与后文“花心却又泄露些许微红”构成反差，引出下文“我和我的朋友都认定这花有点诡秘”的感受。
4．①第一处破折号表示解释说明，破折号后面的内容解释了桐花的“诡秘”之处，即桐花开前与开后形态的反差；②第二处破折号表示说话的停顿，强调被引出的下文。
解析 第一处，通过分析破折号前后的内容可知，“平日守口如瓶，一旦花开，则所向披靡，灿如一片低飞的云”是对前文“诡秘”的具体阐释，即桐花开前与开后形态的反差，所以此处破折号的作用是表示解释说明。第二处，根据语境可知，作者是在回答妇人“你们来找人？”这一问题，作者在“我们”之后稍加停顿，是为了强调“来看花”这一内容，所以此处破折号的作用是表示说话的停顿，强调被引出的下文。
5．①中的“肯定”表示强调，意为“一定”“毫无疑问”，提醒考生及家长在填报志愿时不可过分依赖AI软件。②中的“似乎”表示揣测，意为“好像”“仿佛”，含蓄地流露出“桐花是生活的一部分”的观点。
解析 从词义上来看，“肯定”在此处是副词，意为“一定”“毫无疑问”，表示对所述内容的强调；结合“AI给出的预测结果更多只是具有参考意义，最终的决定权肯定还是在考生和家长身上”可知，“肯定”一词在句中意在提醒考生及家长，在填报志愿时不可过分依赖AI软件。“似乎”在此处也为副词，表示揣测，有“仿佛”“好像”的意思。结合上文“妇人一边匆匆走过，一边丢下句：‘哪有花？’我们不禁相顾愕然，如此漫山遍野的桐花，她居然问我们‘哪有花？’”可知，“风雨过处花落如雨”的情形让作者也似乎赞同了妇人的说法，含蓄地流露出“桐花是生活的一部分”的观点。
6．CDF
解析 “梨园弟子胡雏善笛”句意完整，故应在C处断开；“有宠”意为很得宠，此处可单独成句，故应在D处断开；“负罪”“匿禁中”同作谓语，语意承接紧密，中间不可断开，故应在F处断开。
7．D [文中的“谢”指道歉。]
参考译文
崔隐甫，贝州武城人。是隋朝散骑侍郎崔儦的曾孙。初任左玉钤卫兵曹参军，后来升任殿中侍御史内供奉。僧人惠范倚仗太平公主胁逼人家子女，崔隐甫检举揭发其罪状，反遭排挤，被贬为邛州司马。玄宗即位，崔隐甫升任汾州长史，兼河东道支度营田使，又升为洛阳令。那时，梨园弟子胡雏善于吹笛，得宠。曾经负罪躲藏在禁中。皇帝因别的事召见崔隐甫，缓缓地对他说：“我就问你要这个人。”崔隐甫回答：“陛下看轻臣而重视一个乐工，请辞官。”拜了两次以后出来，皇帝醒悟，立刻道歉，把胡雏交给他，崔隐甫立刻杀了胡雏。皇帝下诏免胡雏一死，但已经来不及了，赐给崔隐甫缣百段。
8．(1)心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 (2)远吞山光 平挹江濑 (3)舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来/万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟