人教版四年级下册5 三角形三角形的内角和第1课时同步达标检测题
展开1.填空。
(1)用两个完全相同的直角三角形拼成一个三角形,拼成的这个三角形的内角和是( )。
(2)如果一个三角形中两个内角的度数和是90°,那么这个三角形一定是( )三角形。
(3)等边三角形的三个内角都( ),都是( )。
(4)一个等腰三角形的顶角是120°,两个底角是( )和( )。
(5)一个三角形,有一个角是40°,另一个角是70°,第三个角是( ),这是一个( )三角形,同时也是一个( )三角形。
2.判断。
(1)( )
(2)( )
3.选一选。
(1)把一个三角形剪成3个小三角形,每个小三角形的内角和是( )。
A.30° B.90° C.180°
(2)一个等腰三角形的两个内角分别是50°和80°,则第三个内角是( )。
A.80° B.50° C.80°或50°
4.求出下面各角的度数。
(1)
∠A=( )
(2)
∠A=( )
(3)
∠C=( )
5.下面是三张三角形纸板的一部分,你知道它们原来各是什么三角形吗?
6.把每组中能组成三角形的三个角连起来。
7.把一张长方形纸折起来,如下图,已知∠1=30°,∠2的度数是多少?
参考答案
1.(1)180° (2)直角 (3)相等 60°
(4)30° 30° (5)70° 锐角 等腰
2.(1)× (2)√
3.(1)C (2)B
4.(1)73° (2)35° (3)134°
5.钝角三角形 锐角三角形 直角三角形
6.左图:30° 90° 60° 右图:48° 52° 80°
7.操作提示:此题可以先动手画一画,再观察,从而找到解题的方法。
折前图:
折前图中的大角和∠1组成了一个平角,平角是180°。
折后图:
折后图中大角被平均分成2个∠2。由此可推出2∠2+∠1=180°,因为∠1=30°,所以2∠2=180°-30°=150°,∠2=75°。
解答:∠2=(180°-30°)÷2=75°
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