初中生物冀少版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型教学ppt课件

这是一份初中生物冀少版八年级下册第一节 生态系统的组成和类型教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，生态系统的概念和组成，生态系统的概念，以池塘生态系统为例，水土壤，浮游植物团藻，生产者，消费者等内容，欢迎下载使用。

当你置身于一片森林中时，你会看到什么呢？高大的树木、不知名的花草、各种各样的小动物、枝叶间透过的阳光。你想过没有，这片森林中的各种生物之间、生物与非生物之间，就像一张无形的大网，“牵一发而动全身”。
1.能描述生态系统的概念及其组成2.能列举不同的生态系统
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体就叫生态系统。
一个水族箱能否看作一个生态系统呢？
一个生态系统应该包含哪些成分呢？
池塘里都有些什么呢？它们之间有什么关系？
太阳、水、土壤、水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等
（水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等）
阳光，温度，水分、空气，土壤等
有些细菌的细胞中含有叶绿素，能过通过光合作用制作有机物，也属于生产者
能利用太阳能进行光合作用，把无机物制成有机物，并把能量贮存起来的生物。
不能制造有机物，只能直接或间接的以生产者为食的各种动物。
试着用生物学解释诗句。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
以分解有机物为主，靠分解动植物遗体和废物获取能量的生物（营腐生生活的生物都可称为分解者）。
讨论1.生态系统中生物各种生物能否独立生存？2.如果自然界中的各种微生物突然都不存在了，将会出现什么现象？3.如果自然界中的各种绿色植物全部消失，将会出现什么现象？
尝试在校园或校园附近的自然环境中，观察一个生态系统，说出其中的生物成分和非生物成分。
分解有机物使能再次利用
动植物种类繁多，高大的乔木多。
涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气。“绿色水库”、“地球之肺”。
草本植物为主，缺乏高大的乔木，动植物种类比森林生态系统少。
保持水土，防风固沙；畜牧业的重要生产基地。
植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大多能在水中游动。
提供氧气，调节全球气候；提供海产品。
在多水和过湿条件下形成。沼泽是典型的湿地生态系统。
沼泽植物占优势，动物种类也很多。
净化水质、蓄洪抗旱，“地球之肾”、“物种贮存库”、“气候调节器”之称。
以农作物为主体，动植物种类相对较少。
由人来管理农作物，因此，人的作用非常关键。
主要由人、动物、植物、微生物、建筑物、交通工具组成
植物的种类和数量很少，是一种非常脆弱的生态系统，对其他生态系统有很大的依赖性。
判断题 1.从池塘中提起的一桶水能称为一个生态系统。_____2.只要是细菌和真菌，就是生态系统中的分解者。_____3.一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者。_____4.在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体就是生态系统。_____