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    7.2.2 基因在亲子代间的传递 课件 初中生物人教版八年级下册

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    初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递教课内容课件ppt

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    这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递教课内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了新课导入,他们像么,学习目标,新知学习,DNA和染色体,染色体,对46条,染色体放大示意图,DNA,DNA分子片段等内容,欢迎下载使用。
    亲代控制性状的基因是通过什么途径传给后代的?
    1.能说出基因、DNA和染色体之间的关系2.能描述生殖过程中染色体数量的变化3.能说出基因经生殖过程在亲子间的传递规律
    控制性状的基因都是通过生殖细胞传给后代的。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。
    我们知道,大多数生命是从一个受精卵开始的。
    基因在哪里,如何传递?
    科学家们通过显微镜观察精子和卵细胞的融合过程发现,精子只含有细胞核的头部进入卵细胞内与卵细胞的细胞核融合完成受精过程。
    细胞核中有什么物质这么神奇呢?
    细胞核中被碱性染料染成深色的物质
    因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。
    为什么将这些染色体画成一对一对的?
    人体细胞内有多少条染色体?
    正常人(女)体细胞内染色体排序图
    你发现染色体与DNA有什么关系?
    DNA是主要的遗传物质。
    染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的。
    DNA与基因有什么关系?
    基因是有遗传效应的DNA片段。
    染色体、DNA、基因三者的关系
    注:一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万对基因
    在生物体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是成对存在的,DNA分子是成对存在的,基因也是成对存在,如人的体细胞有23对染色体就包含46个DNA分子。
    观察几种生物的染色体数目
    人 46条 23对蛙 26条 13对兔 44条 22对狗 78条 39对猪 38条 19对鼠 40条 20对猩猩 48条 24对
    水稻 24条 12对玉米 20条 10对 大豆 40条 20对小麦 42条 21对萝卜 18条 9 对豌豆 14条 7 对洋葱 16条 8对
    体细胞的细胞核中染色体是成对存在的,每种生物都有稳定不变的染色体数目。
    假如:精子和卵细胞也像体细胞那样,都具有成对的染色体,那么?
    1.1883年,比利时胚胎学家——比耐登的发现
    2.1890年-1891年德国科学家对多种生物观察研究,证实: 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。
    基因经精子或卵细胞的传递
    染色体形成生殖细胞时数目的变化
    染色体在生殖过程中数目的变化
    生殖细胞(精子、卵细胞)中染色体数目减半
    子代的每对染色体中,都是一个来自父方,另一个来自母方。
    生殖过程中染色体的变化
    请完成下面的填图,看谁填得正确。
    又称为先天性愚型,是一种由染色体异常所导致的疾病。患者表现为智力低下、身体发育缓慢,常表现出特殊的面容。对患者进行染色体检查,可以发现患者比正常人多一条21号染色体。
    请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。

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