四川省自贡市2023年九年级上学期期末化学试题附答案

这是一份四川省自贡市2023年九年级上学期期末化学试题附答案，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．化学与生活息息相关，下列不属于化学研究范则的是（ ）
A．衣：综合利用煤制成染料
B．食：研究食物腐败、发酵的原理
C．住：研究开发新型环保装修材料
D．行：利用卫星导航确定行车路线
2．紧邻自贡的内江有“甜城”之称，《天工开物》记载甘蔗制作红糖的步骤中属于化学变化的是（ ）
A．削蔗去杂B．石辘碎蔗C．渣汁分离D．热锅熬糖
3．下列关于臭氧（O3）和氧气的说法正确的是（ ）
A．都是由氧元素组成的B．都是由同种分子构成的
C．都属于氧化物D．物理性质和化学性质完全相同
4．下列有关硬水性质实验的操作，正确的是（ ）
A．取样品B．读取体积
C．滴加肥皂水D．振荡
5．每年9月20日为“全国爱牙日”。为防治龋齿可使用含“氟”牙膏，这里的“氟“指的是（ ）
A．氟单质B．氟元素C．氟原子D．氟分子
6．载入航天器中处理CO2的一种方法为 ，X的化学式为（ ）
A．LiB．Li2OC．Li2CO3D．LiOH
7．如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是（ ）
​​
A．装置内气体分子的数目增多
B．装置内气体分子的间隔变大
C．装置内气体分子的种类发生变化
D．装置内气体分子的大小发生变化
8．化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是（ ）
A．未在底部放细沙B．忘记加入硫酸钠
C．滤纸破损D．未预热
9．下列物质分别在空气中燃烧，火焰颜色对应错误的是（ ）
A．硫—蓝紫色B．氢气—淡蓝色
C．甲烷—蓝色D．一氧化碳—蓝色
10．原始森林是宝贵的自然资源，进入林区禁止携带火种，下列安全标志中表示“禁止带火种”的是（ ）
A．B．
C．D．
11．荷叶中含有的荷叶碱（化学式为C19H21NO2）具有降脂、杀菌的作用，下列有关荷叶碱的说法正确的是（ ）
A．含有NO2B．属于氧化物
C．由四种非金属元素组成D．其中氢元素质量分数最小
12．我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微现示意图如下。下列说法错误的是（ ）
A．X的化学式为C2H4O2
B．反应过程中伴随能量变化
C．反应后原子的种类发生了变化
D．反应前后分子的种类发生了变化
13．在劳动实践和化学实验中要保证安全。下列做法安全的是（ ）
A．直接用手接触药品B．用稀有气体填充玩具气球
C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．将实验废水直接倒入下水道
14．在八年级物理上册《温度》一章中有纸锅烧水实验。在实验过程中纸锅不能燃烧的原因是（ ）
A．温度低于着火点B．纸锅着火点变低
C．与氧气接触面太小D．纸锅不是可燃物
15．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是（ ）
A．植物呼吸作用吸收二氧化碳
B．化石燃料燃烧对空气污染无明显影响
C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收
D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化
二、填空题
16．2025年长安汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。
（1）下列属于新能源的是____（填序号）。
A．氢能B．汽油C．生物质能D．天然气
（2）科学家在海底发现了大量可作为未来新能源的“可燃冰”。“可燃冰”主要含有 水合物。
（3）乙醇俗称酒精，是一种生物燃料，它是 （填“可再生”或“不可再生”）能源。实验室在使用酒精灯时，为使其燃烧更旺，可以将灯芯棉线拨松，其原理是 。
17．生活中离不开各种电池，从镍氢电池到锂电池，再到钠电池、钾电池，科学家在不断提升电池的性能。请根据下图回答问题：
（1）金属失去电子后形成 （填“阴”或“阳”）离子，锂、钠、钾等原子很容易失去电子变成离子，所以常被用作电池材料。这些元素具有相似的化学性质的原因是 。
（2）研究表明，半径越大的离子越容易在电池正负极之间移动，充电速度越快。上图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小，电池容量相同的这三种电池，充满电的时间最短的 电池。
（3）请画出钠离子的离子结构示意图 。
18．水是生命之源，请回答下列问题。
（1）机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如图所示。
①吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附色素和异味，固体颗粒可选用 。
②紫外线灯管照射的作用是 。
（2）高铁酸钠是一种新型净水剂，由Na+和FeO构成，则高铁酸钠的化学式为 。消毒后生成铁离子的符号为 。
（3）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。
三、综合题
19．图中A~E为初中化学常见物质，常温下A、B、C、E是气体，D是液体，F是固体。其中A是天然气的主要成分，E是能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，F是一种黑色的金属氧化物。（“-”表示可相互反应，“→”表示反应可一步实现）
（1）D的化学式为 ，E的化学式为 。
（2）A、B转化成C、D的化学方程式为 。
（3）E能和F反应生成C，是因为E具有 性。
20．期末复习时，老师组织了一节气体制备复习课，请回答下列问题。
（1）请写上图中出仪器名称a： b： 。
（2）实验室制取气体过程的合理顺序为 （填代号）。
①选择发生和收集装置 ②验证所得气体
③明确反应原理 ④制取气体
（3）小明选择了氯酸钾制取氧气，该实验的反应原理是 （用化学方程式表示）。利用该原理制取一瓶纯净的氧气可以选择的装置组合是 （填序号）。
（4）小华同学设计了如图二所示实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
①当打开K1，关闭K2时，利用I和Ⅱ装置可直接进行的实验是 （填字母）。
A．实验室制取氢气
B．实验室制取二氧化碳
C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
②打开K2，关闭K1，若想利用I和Ⅲ装置来验证产生的气体是二氧化碳，可在装置Ⅲ的小试管中加入 ，反应原理是 （用化学方程式表示）。
21．某兴趣小组探究镁条与稀盐酸的反应。
（1）兴趣小组的同学将打磨后的镁条放入装有稀盐酸的试管中，试管发烫，说明该反应会 （填“吸收”或“放出”）热量；一段时间后小组同学发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。
（2）【提出问题】
灰白色沉淀可能含有什么物质？
【查阅资料】
不溶于水，受热分解生成MgO和H2O；碱式氯化镁 不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；HCl气体溶于水后其性质和碳酸类似。
【提出假设】
甲同学对灰白色沉淀中可能含有的物质提出四种猜想：
猜想一：可能有Mg
猜想二：可能有
猜想三：可能有MgCO3
猜想四：
乙同学经过理论分析后得出了猜想 不成立的正确结论。
（3）【实验探究】
丙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为①②③的试管中。
（4）【分析拓展】
碱式氯化镁中氯元素化合价为 价，碱式氯化镁分解产生HCl气体的化学方程式为 。
四、计算题
22．一定质量的锌粉与足量稀硫酸反应产生氢气的过程如下图，气体体积所对应的质量如下表：
（1）反应完全时，产生H2的质量为 g。
（2）计算锌粉的质量。（写出计算过程）
1．D
2．D
3．A
4．C
5．B
6．C
7．B
8．A
9．A
10．B
11．C
12．C
13．B
14．A
15．D
16．（1）A；C
（2）甲烷或CH4
（3）可再生；增大与氧气的接触面积
17．（1）阳；原子最外层电子数相等
（2）钾或K
（3）
18．（1）活性炭；杀菌消毒
（2）；
（3）防止暴沸
19．（1）；
（2）
（3）还原
20．（1）水槽；长颈漏斗
（2）③①④②
（3）；AD或DA
（4）A；澄清石灰水；
21．（1）放出
（2）三
（3）一；变红色；四
（4）-1；
22．（1）0.2
（2）解：设生成0.2g氢气消耗的锌的质量为x
答：生成0.2g氢气所消耗的锌粉的质量为6.5g。实验
A．验证氧气的化学性质
B．电解水
C．除去河水中的泥沙
D．加热液体
装置
异常
集气瓶炸裂
电解速度慢
滤液浑浊
试管破裂
序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验一
向试管①中加入适量稀盐酸
沉淀消失，无气泡产生
①猜想 不成立
实验二
加热试管②，并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口
②滤纸条
猜想二成立
实验三
加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶
变色硅胶由蓝色变为粉红色
③猜想 成立
H2（V/L）
1.11
1.67
2.22
2.78
H2（m/g；）
0.10
0.15
0.20
0.25