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    新教材2023版高中数学第一章空间向量与立体几何1.2空间向量在立体几何中的应用1.2.3直线与平面的夹角课件新人教B版选择性必修第一册

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    人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.2.3 直线与平面的夹角图文课件ppt

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    这是一份人教B版 (2019)选择性必修 第一册1.2.3 直线与平面的夹角图文课件ppt,共37页。PPT课件主要包含了新知初探·自主学习,课堂探究·素养提升,知识点二最小角定理,最小的角,答案A,答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。
    [课标解读] 1.能用向量语言描述直线和平面,理解直线的方向向量与平面的法向量.2.能用向量语言表述直线与平面的夹角以及垂直与平行关系.3.能用向量方法证明必修内容中有关直线、平面位置关系的判定定理.4.体会向量方法在研究几何问题中的作用.
    教材要点知识点一 直线和平面所成的角
    cs θ=cs θ1·cs θ2
    解析:直线的方向向量与平面的法向量的夹角可能是钝角.
    解析:当直线与平面垂直时不对.
    (2)求SN与平面CMN所成的角的大小.
    例2如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=AB,∠ABC=60°,∠BCA=90°.(1)求证:BC⊥平面PAC; 
    例2如图所示,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,PA=AB,∠ABC=60°,∠BCA=90°.(2)若D为PB的中点,试求AD与平面PAC夹角的正弦值.
    状元随笔(1)证明BC和平面PAC内的两条相交直线垂直.(2)作出AD在平面PAC内的射影后,构造三角形求解.
    方法归纳作直线与平面夹角的一般方法:在直线上找一点,通过这个点作平面的垂线,从而确定射影,找到要求的角.其中关键是作平面的垂线,此方法简称为“一作,二证,三计算”.
    (2)(改变问法)若本例的题(2)条件不变,求AD与平面PBC的夹角的正弦值,结果如何?
    状元随笔 根据定义或cs θ=cs θ1·cs θ2求解.
    方法归纳求线面角关键是确定斜线在平面上射影的位置,只有确定了射影,才能将空间角转化为平面角.在本例中,也可以直接作AH⊥BC于H,进而证明AH⊥平面α,从而证明H是点A在平面α内的射影.解法二则灵活应用公式cs θ=cs θ1·cs θ2求线面角,也是常用的方法.
    跟踪训练3如图所示,四棱锥P-ABCD中,ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD.若∠PBC=60°,求直线PB与平面ABCD所成的角θ.

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