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    8.3 正态分布-2023-2024学年高二数学同步讲练测(苏教版选择性必修第二册)
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    高中数学苏教版 (2019)选择性必修第二册8.3 正态分布精品当堂达标检测题

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)选择性必修第二册8.3 正态分布精品当堂达标检测题,文件包含83正态分布原卷版docx、83正态分布解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    一、正态曲线及其性质
    1、正态曲线:我们称,x∈R,其中μ∈R,σ>0时为参数,为正态密度函数,称它的图象为正态密度曲线,简称正态曲线.
    2、正态分布:若随机变量X的概率分布密度函数为,则称随机变量X服从正态分布,记为.特别地,当μ=0,σ=1时,称随机变量X服从标准正态分布.
    3、正态分布的期望与方差:若X~N(μ,σ2),则E(X)=μ,D(X)=σ2.
    4、正态曲线的特点:
    (1)非负性:对∀x∈R,,它的图象在x轴的上方.
    (2)定值性:曲线与x轴之间的面积为1.
    (3)对称性:曲线是单峰的,它关于直线x=μ对称.
    (4)最大值:曲线在x=μ处达到峰值.
    (5)当|x|无限增大时,曲线无限接近x轴.
    (6)当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x轴平移,如图①.
    (7)当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ较小时曲线“瘦高”,表示随机变量X的分布比较集中;σ较大时,曲线“矮胖”,表示随机变量X的分布比较分散,如图②.
    5、正态分布的几何意义:若,如图所示,X取值不超过x的概率为图中区域A的面积,而为区域B的面积.
    6、正态总体在三个特殊区间内取值的概率值
    P(μ-σ≤X≤μ+σ)≈0.6827;P(μ-2σ≤X≤μ+2σ)≈0.9545;P(u-3σ≤X≤μ+3σ)≈0.9973.
    二、正态分布的应用(3σ原则)
    解题时,应当注意零件尺寸应落在[μ-3σ,μ+3σ]之内,否则可以认为该批产品不合格.判断的根据是小概率事件在一次试验中几乎是不可能发生的,而一旦发生了,就可以认为这批产品不合格.
    题型一 正态曲线的图象与性质
    【例1】(2023·江苏·高二专题练习)设随机变量的正态分布密度函数为,,则参数,的值分别是( )(人A7.5练习)
    A., B.,
    C., D.,
    【答案】D
    【解析】由正态分布密度函数表达式知,.故选:D.
    【变式1-1】(2023·高二课时练习)某物理量的测量结果服从正态分布,下列结论中不正确的是( )(人A7.5练习)
    A.越大,该物理量在一次测量中在的概率越大
    B.越小,该物理量在一次测量中大于10的概率为0.5
    C.越大,该物理量在一次测量中小于9.99与大于10.01的概率相等
    D.越小,该物理量在一次测量中落在与落在的概率相等
    【答案】A
    【解析】为数据的方差,所以越大,数据在均值附近越分散,
    所以测量结果落在内的概率越小,故A错误;
    由正态分布密度曲线对称性可知该物理量一次测量大于10的概率为0.5,故B正确;
    由正态分布密度曲线的对称性可知该物理量一次测量
    结果大于10.01的概率与小于9.99的概率相等,故C正确;
    由正态分布密度曲线的对称性可知,
    该物理量在一次测量中落在与落在的概率相等,故D正确.故选:A.
    【变式1-2】(2023·全国·高二专题练习)设,,这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是( )
    A. B.
    C.对任意正数, D.对任意正数,
    【答案】C
    【解析】由正态密度曲线的性质可知,
    、的密度曲线分别关于、对称,
    因此结合所给图像可得,;
    又的密度曲线较的密度曲线“瘦高”,所以,
    ;故A、B错误.
    由密度曲线与横轴所围成的图形的面积的意义可知:对任意正数,
    .故C正确,D错误.故选:C.
    【变式1-3】(2023·高二单元测试)已知三个正态密度函数(,)的图像如图所示,则( )
    A., B.,
    C., D.,
    【答案】C
    【解析】由题图中的对称轴知:,
    与(一样)瘦高,而胖矮,所以.故选:C
    题型二 利用正态分布的对称性求概率
    【例2】(2023春·辽宁朝阳·高二北票市高级中学校考阶段练习)若服从正态分布,且,则的值为______.
    【答案】8
    【解析】由题意知,解得.
    故答案为:8.
    【变式2-1】(2023秋·山东德州·高二统考期末)已知随机变量X服从正态分布,且,,则______.
    【答案】0.52/
    【解析】由对称性可知,,故.
    故答案为:0.52
    【变式2-2】(2023春·山东青岛·高二校考期中)随机变量X服从正态分布,当,时,称随机变量X服从标准正态分布. 现已知随机变量Y服从正态分布. 若随机变量(a,b为正实数)服从标准正态分布,则________.
    【答案】/
    【解析】随机变量Y服从正态分布,所以,
    因为随机变量(a,b为正实数)服从标准正态分布,
    所以,
    所以,.
    即,解得,则.
    故答案为:.
    【变式2-3】(2023·全国·高二专题练习)重庆市奉节县所产脐橙果皮中厚、脆而易剥,酸甜适度,汁多爽口,余味清香,荣获农业部优质水果、中国国际农业博览会金奖等荣誉.据统计,奉节脐橙的果实横径X(单位:mm)服从正态分布,则果实横径在的概率为______.(附:若,则;.)
    【答案】0.8185
    【解析】由题得,,
    所以,,
    所以,
    所以果实横径在的概率为.
    题型三 正态分布的实际应用
    【例3】(2023春·河南开封·高二统考期中)某市组织高二学生统一体检,其中男生有10000人,已知此次体检中高二男生身高h(cm)近似服从正态分布,统计结果显示高二男生中身高高于180cm的概率为0.32,则此次体检中,高二男生身高不低于170cm的人数约为( )
    A.3200 B.6800 C.3400 D.6400
    【答案】B
    【解析】因为高二男生身高h(cm)近似服从正态分布,且,
    于是,因此,
    所以高二男生身高不低于170cm的人数约为.故选:B.
    【变式3-1】(2023春·山东潍坊·高二山东省昌乐第一中学校考阶段练习)已知某地区有名同学参加某次数学模拟考试(满分分),其中考试成绩近似服从正态分布,则下列说法正确的是( )
    (参考数据:①;②;③)
    A.根据以上数据无法计算本次数学考试的平均分
    B.的值越大,成绩不低于分的人数越少
    C.若,则这次考试分数高于分的约有人
    D.从参加考试的同学中任取人,至少有人的分数超过分的概率为
    【答案】D
    【解析】对A,根据正态分布知,数学考试成绩的平均值为,故A错误;
    对B,根据中标准差的意义,
    的值越大则高于分低于分的人数变小,
    所以成绩不低分的人数增多,故B错误;
    对于C,时,,
    故这次考试分数高于分的约有人,故C错误;
    对D,由数学考试成绩近似服从正态分布知,
    由次独立重复试验可知,从参加考试的同学中任取人,
    至少有人的分数超过分的概率为,故D正确,
    故选:D.
    【变式3-2】(2023·全国·高二专题练习)某车间生产一批零件,现从中随机抽取10个,测量其内径的数据如下(单位:):192,192,193,197,200,202,203,204,208,209.设这10个数据的均值为,标准差为.
    (1)求和;
    (2)已知这批零件的内径(单位:)服从正态分布,若该车间又新购一台设备,安装调试后,试生产了5个零件,测量其内径(单位:)分别为:181,190,198,204,213,如果你是该车间的负责人,以原设备生产性能为标准,试根据原则判断这台设备是否需要进一步调试?并说明你的理由.
    参考数据:若,则:,,
    ,.
    【答案】(1),;(2)这台设备需要进一步调试,理由见解析
    【解析】(1),

    故;
    (2)由题意得:,
    ,即,
    所以五个零件的内径中恰有1个不在的概率为

    又试产的5个零件中内径出现了1个不在内,
    所以小概率事件出现了,根据原则,这台设备需要进一步调试.
    【变式3-3】(2023·高二课时练习)某食品厂生产一种零食,该种零食每袋的质量X(单位:)服从正态分布.
    (1)当质检员随机抽检20袋该种零食时,测得1袋零食的质量为73,他立即要求停止生产,检查设备,请你根据所学知识,判断该质检员的决定是否有道理,并说明判断的依据.
    (2)规定:这种零食的质量在62.8~69.4的为合格品.
    ①求这种零食的合格率;(结果精确到0.001)
    ②从该种零食中任意挑选n袋,合格品的袋数为Y,若Y的数学期望大于58,求n的最小值.
    参考数据:若,则,,.
    【答案】(1)该质检员的决定有道理,理由见解析;(2)① ;② 71
    【解析】(1)因为,所以,,
    所以,,
    所以.
    因为0.00135远小于,所以此事件应为小概率事件,
    而质检员随机抽检20袋该种零食时,测得1袋零食的质量为73,
    说明小概率事件确实发生了,因此他立即要求停止生产,
    检查设备的决定有道理.
    (2)①因为,,所以,,
    由题意可知当零食质量X满足时为合格品,
    所以这种零食的合格率为.
    ②由题意可知,
    则,则,故n的最小值为71;
    [注]在第(2)问第2小问中,若写为,则,
    则,故n的最小值为71.
    题型四 标准正态分布应用
    【例4】(2023·高二课时练习)记(k,b为实常数),若,,则__________.
    【答案】-3或3
    【解析】由题知,,则随机变量(为实常数),
    服从的分布为 ,
    而又因为,所以有,解得或,
    所以-3或3.
    【变式4-1】(2022春·江苏盐城·高二滨海县五汛中学校考期中)(多选)若随机变量,,其中,下列等式成立的有( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】ACD
    【解析】对于A选项,利用正态密度曲线的对称性可知,
    所以,,A对;
    对于B选项,,B错;
    对于C选项,
    ,C对;
    对于D选项,,D对.故选:ACD.
    【变式4-2】(2023春·江苏常州·高二江苏省溧阳中学校考阶段练习)法国数学家庞加莱是个喜欢吃面包的人,他每天都会到同一家面包店购买一个面包,该面包店的面包师声称自己所出售的面包的平均质量是1000g,上下浮动不超过50g,这句话用数学语言来表达就是:每个面包的质量服从期望为1000g,标准差为50g的正态分布.
    (1)已知如下结论:若,从的取值中随机抽取个数据,记这个数据的平均值为,则随机变量.利用该结论解决下面问题.
    ①假设面包师的说法是真实的,随机购买25个面包,记随机购买25个面包的平均值为,求;
    ②庞加莱每天都会将买来的面包称重并记录,25天后,得到的数据都落在上并经计算25个面包质量的平均值为978.72g.庞加莱通过分析举报了该面包师,从概率角度说明庞加菜举报该面包师的理由;
    (2)假设有两箱面包(面包除颜色外,其他都一样),已知第一箱中共装有6个面包,其中黑色面包有2个;第二箱中共装有8个面包,其中黑色面包有3个.现随机挑选一箱,然后从该箱中随机取出2个面包.求取出黑色面包个数的分布列及数学期望.
    附:
    ①随机变量服从正态分布,则,,
    ②通常把发生概率小于0.05的事件称为小概率事件,小概率事件基本不会发生
    【答案】(1)①;②答案见解析;(2)分布列见解析,
    【解析】(1)(i)假设面包师说法是真实的,则每个面包的质量
    由已知结论可知,
    由附①数据知,
    (ii),由附②知,事件“”为小概率事件,
    由题25个面包质量的平均值,
    小概率事件“”发生所以庞加莱认为面包师的说法不真实,进行了举报
    (2)由题意,设随机挑选一箱,取出两个面包,其中黑色面包个数为,
    则的取值为0,1,2
    设“所取两个面包来自第箱”,所以
    设“所取两个面包有各黑色面包”,由全概率公式



    所以黑色面包个数的分布列为
    所以
    【变式4-3】(2023春·江苏南京·高二南京外国语学校校考期中)新高考改革后江苏省采用“”高考模式,“3”指的是语文、数学、外语,这三门科目是必选的;“1”指的是要在物理、历史里选一门;“2”指考生要在生物学、化学、思想政治、地理4门中选择2门.
    (1)若按照“”模式选科,求甲乙两个学生恰有四门学科相同的选法种数;
    (2)某教育部门为了调查学生语数外三科成绩,现从当地不同层次的学校中抽取高一学生4000名参加语数外的网络测试、满分450分,假设该次网络测试成绩服从正态分布.
    ①估计4000名学生中成绩介于180分到360分之间有多少人;
    ②某校对外宣传“我校200人参与此次网络测试,有10名同学获得425分以上的高分”,请结合统计学知识分析上述宣传语的可信度.
    附:,,.
    【答案】(1);(2)①人;②不可信.
    【解析】(1)甲乙两个学生必选语文、数学、外语,
    若另一门相同的选择物理、历史中的一门,有种,
    在生物学、化学、思想政治、地理4门中甲乙选择不同的2门,
    则,即种;
    若另一门相同的选择生物学、化学、思想政治、地理4门中的一门,
    则有种,
    所以甲乙两个学生恰有四门学科相同的选法种数共种方法.
    (2)①设此次网络测试的成绩记为X,则,
    由题知,,,,
    则,
    所以,
    所以估计4000名学生中成绩介于180分到360分之间有人;②不可信.

    则,
    4000名学生中成绩大于420分的约有人,
    这说明4000名考生中,也会出现约5人的成绩高于420分的“极端”样本,
    所以说“某校200人参与此次网络测试,有10名同学获得425分以上的高分”,
    说法错误,此宣传语不可信.0
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