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    高中物理选择性必修三第三章 1 功、热和内能的改变学案第1页
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    人教版 (2019)选择性必修 第三册1 功、热和内能的改变学案及答案

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    这是一份人教版 (2019)选择性必修 第三册1 功、热和内能的改变学案及答案,共5页。
    [学习目标] 1.了解焦耳的两个实验的原理,知道做功和传热的实质。2.知道做功和传热是改变内能的两种方式,明确两种方式的区别(重难点)。3.明确内能、功、热量、温度四个物理量的区别和联系。
    一、焦耳的实验
    1.绝热过程:系统不从外界________,也不向外界________的过程。
    2.代表性实验
    (1)重物下落时带动叶片转动,搅拌容器中的水,水由于摩擦而温度________。
    (2)通过电流的____________给液体加热。
    3.实验结论:在热力学系统的绝热过程中,外界对系统做的功仅由过程的____________两个状态决定,不依赖于做功的具体过程和方式。
    4.内能:只依赖于热力学系统______________的物理量。
    1.在焦耳研究功与热等效性的实验中,为什么要求盛水的容器采用绝热材料做外皮?
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    2.在教材图3.1-1和图3.1-2 所示的两个实验中,各是什么形式的能转化为系统的内能?
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    二、功与内能的改变
    在空气压缩引火仪底部放置少量的硝化棉,迅速压下筒中的活塞,可以观察到硝化棉燃烧的火苗。为什么筒底的硝化棉会被点燃呢?
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    1.功与内能的改变
    在热力学系统的绝热过程中,当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时,内能的变化量ΔU=U2-U1,等于外界对系统所做的功W,即ΔU=________。
    2.理解
    (1)ΔU=W的适用条件是________过程。
    (2)在绝热过程中,外界对物体做功,则W_____0外界对物体做多少功,物体的内能就________多少,物体对外界做功,则W_____0,物体对外界做多少功,物体的内能就________多少。
    如图所示,用隔板将一绝热汽缸分成两部分,隔板左侧充有理想气体,右侧与绝热活塞之间是真空的。现将隔板抽开,气体会自发扩散至整个汽缸。待气体达到稳定后,缓慢推压活塞,将气体压回到原来的体积。假设整个系统不漏气,则气体自发扩散前后内能变化了吗?为什么?气体在被压缩的过程中内能如何变化?为什么?
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    例1 (多选)某汽车后备箱内安装有撑起箱盖的装置,它主要由汽缸和活塞组成。开箱时,密闭于汽缸内的压缩气体膨胀,将箱盖顶起,如图所示。在此过程中,若缸内气体与外界无热量交换,忽略气体分子间的相互作用,则缸内气体( )
    A.对外做正功,分子的平均动能减小
    B.对外做正功,内能增大
    C.对外做负功,分子的平均动能增大
    D.对外做正功,内能减小
    例2 如图所示,一个质量为20 kg的绝热汽缸竖直放置,绝热活塞的质量为5 kg,面积为0.1 m2,处于静止状态时,被封闭气体的高度为50 cm,现在活塞上方加一质量为15 kg的物体,待稳定后,被封闭气体的高度变为40 cm。求在这一过程中气体的内能增加了多少。(p0=1.01×105 Pa,g取10 m/s2)
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    功与内能的区别
    1.功是过程量,内能是状态量。
    2物体的内能大,并不意味着外界对它做功多,只有在绝热过程中,内能变化越大时相应做的功越多。
    三、热与内能的改变
    1.传热
    (1)条件:物体的________不同。
    (2)传热:热从________物体传到了________物体。
    2.热和内能
    (1)热量:在单纯的传热过程中系统______变化的量度。
    (2)热与内能的改变
    ①当系统从状态1经过单纯的传热达到状态2时,内能的变化量ΔU=U2-U1等于外界向系统传递的热量Q,即ΔU=________。
    ②理解:在单纯传热的过程中,系统从外界吸收热量,则Q________0,系统从外界吸收了多少热量,系统的内能就________多少,系统向外界放热,则Q________0,系统向外界放了多少热量,系统的内能就________多少。
    3.传热与做功在改变系统内能上的异同
    (1)做功和传热都能引起系统______的改变。
    (2)做功时,内能与其他形式的能(如内能与机械能、内能与电能等)发生________;传热只是不同物体(或一个物体的不同部分)之间内能的________。
    1.如图所示是传热的三种方式——传导、对流和辐射。这三种方式在传递能量时有什么共同点?
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    2.一根金属棒的温度升高了,也就是说它的内能增加了,你能判断出它是通过哪种方式增加内能的吗?为什么?
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    (1)热量一定从内能多的物体传递给内能少的物体。( )
    (2)做功和传热都可以改变物体的内能,从效果上是等效的。( )
    (3)传热只能发生在两个物体间,同一物体不能发生传热。( )
    例3 下列现象中,通过传热的方法来改变物体内能的是( )
    A.打开电灯开关,灯丝的温度升高,内能增加
    B.太阳能热水器在阳光照射下,水的温度逐渐升高
    C.用磨刀石磨刀时,刀片的温度升高,内能增加
    D.打击铁钉,铁钉的温度升高,内能增加
    例4 (多选)在外界不做功的情况下,物体的内能增加了50 J,下列说法正确的是( )
    A.一定是物体放出了50 J的热量
    B.一定是物体吸收了50 J的热量
    C.一定是物体分子动能增加了50 J
    D.物体分子的平均动能可能不变
    例5 对于热量、功和内能三个物理量,下列说法中正确的是( )
    A.热量和功与过程有关,而内能与状态有关
    B.热量、功和内能的物理意义相同
    C.热量和功都可以作为内能的量度
    D.内能大的物体具有的热量多
    热量、温度与内能的区别
    1.热量是系统内能变化的量度,而温度是系统内大量分子做无规则运动剧烈程度的标志,传热的前提是两个系统之间要有温度差,传递的是热量而不是温度。
    2.内能是状态量,热量是过程量。热量只有在涉及能量的转移时才有意义。不能说物体具有多少热量,只能说某一过程中物体吸收或放出了多少热量。
    3.物体的内能大,并不意味着传热多。只有在仅传热过程中,内能变化越大时,相应的传热才越多。

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