高中物理选择性必修三第二章 3 第二课时 理想气体　气体实验定律的微观解释同步练习

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第2课时　理想气体　气体实验定律的微观解释考点一　理想气体及理想气体状态方程的理解1．(多选)关于理想气体的性质，下列说法正确的是(　　)A．理想气体是一种假想的物理模型，实际并不存在B．理想气体是人为规定的，它是一种严格遵守气体实验定律的气体C．一定质量的理想气体，平均动能增大，其温度一定升高D．氦气是液化温度最低的气体，任何情况下均可当作理想气体2.(多选)(2022·昆明市第十中学高二期中)对于一定质量的理想气体，下列过程可能发生的是(　　)A．气体的温度变化，但压强、体积保持不变B．气体的温度、压强保持不变，而体积发生变化C．气体的温度保持不变，而压强、体积发生变化D．气体的温度、压强、体积都发生变化考点二　理想气体状态方程的应用3.如图所示为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定质量的空气(可看作理想气体)。若玻璃管中水柱上升，则玻璃泡内气体的变化可能是(　　)A．温度降低，压强减小B．温度升高，压强不变C．温度升高，压强减小D．温度不变，压强减小4．一定质量的理想气体，经历了如图所示的状态变化过程，则此三个状态的温度之比是(　　)A．1∶3∶5 B．3∶6∶5C．3∶2∶1 D．5∶6∶35．(2022·郑州市高二月考)湖底温度为7 ℃，有一球形气泡从湖底升到水面时(气体质量恒定)，其直径扩大为原来的2倍。已知水面温度为27 ℃，大气压强p0＝1×105 Pa，水的密度ρ水＝1×103 kg/m3，重力加速度g＝10 m/s2，气泡内气体为理想气体，则湖水深度约为(　　)A．65 m B．55 mC．45 m D．25 m考点三　气体实验定律的微观解释6．对一定质量的理想气体，下列说法正确的是(　　)A．体积不变，压强增大时，气体分子的平均动能一定增大B．温度不变，压强减小时，单位时间内撞击单位面积器壁的分子数增多C．压强不变，温度降低时，单位时间内撞击单位面积器壁的分子数减少D．温度升高，压强和体积可能都不变7.(2022·长春市高二期中)某学生在水瓶中装入半瓶热水，盖紧瓶盖，一段时间后，该同学发现瓶盖变紧。为了分析其本质原因，某同学绘制了水瓶中封闭气体的p－T图像如图所示，以下说法正确的是(　　)A．随着时间推移，水瓶中封闭气体是由状态a变化到状态bB．单位时间内瓶盖受到瓶内气体分子的撞击次数增加C．瓶内气体分子平均动能减小D．单位体积的分子数a状态较多8．(多选)(2022·潍坊市高二月考)一定质量的气体，处于某一初态，现要使它经过一些状态变化后回到初始温度，下列过程可能实现上述要求的是(　　)A．先等压压缩，后等容增压B．先等容增压，后等压膨胀C．先等压膨胀，后等容减压D．先等容减压，后等压膨胀9.如图所示为一圆筒形真空容器，在筒顶系着的轻弹簧下挂一质量不计的活塞，弹簧处于自然长度时，活塞正好触及筒底，当在活塞下方注入一定质量的理想气体后，温度为T时，气柱高为h，则温度为T′时，气柱高为(活塞与圆筒间摩擦不计，弹簧始终处于弹性限度内)(　　)A.eq \f(T′h,T) B.eq \f(Th,T′) C．heq \r(\f(T′,T)) D．heq \r(\f(T,T′))10.(2019·全国卷Ⅱ)如p－V图所示，1、2、3三个点代表某容器中一定量理想气体的三个不同状态，对应的温度分别是T1、T2、T3。用N1、N2、N3分别表示这三个状态下气体分子在单位时间内撞击容器壁上单位面积的平均次数，则N1________N2，T1________T3，N2________N3。(填“大于”“小于”或“等于”)11.(2022·信阳市高二期末)如图所示，粗细均匀的U型玻璃管竖直放置，右管口封闭，左管开口，管内A、B两段水银柱将管内封闭有长均为10 cm的a、b两段气体，水银柱A长为5 cm，水银柱B在右管中的液面比在左管中的液面高5 cm，大气压强为75 cmHg，环境温度为320 K，现将环境温度降低，使气柱b长度变为9 cm，求：(1)降低后的环境温度；(2)水银柱A下降的高度。12．(2022·银川市高二期中)如图(a)所示，一导热性能良好、内壁光滑的汽缸水平放置，横截面积为S＝2×10－3 m2、质量为m＝4 kg、厚度不计的活塞与汽缸底部之间封闭了一部分气体，此时活塞与汽缸底部之间的距离为24 cm，在活塞的右侧12 cm处有一对与汽缸固定连接的卡环，气体的温度为300 K，大气压强p0＝1.0×105 Pa。现将汽缸竖直放置，如图(b)所示，取g＝10 m/s2。求：(1)活塞与汽缸固定连接卡环之间的距离；(2)加热到630 K时封闭气体的压强。