江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年二年级上册数学期末试卷

这是一份江苏省宿迁市泗洪县2020-2021学年二年级上册数学期末试卷，共9页。试卷主要包含了口算，竖式计算，填空题，选择题，看图列式，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、口算
1．直接写出得数。
6×5= 9×3= 54÷9= 7×8−5=
15+8= 63−7= 40÷8= 4×2×7=
8×8= 72÷9= 7×4= 63÷7+8=
二、竖式计算
2．（1）64+17+19=
（2）92−17+8=
（3）80−25+37=
三、填空题
3．5+5+5+5+5+5写成乘法算式是 或 ．
4．6个8的和比50少 ，比5个8多 。
5．在横线上填上“厘米”或“米”。
一条鱼长约30 一棵树高约6
玻璃杯高约12 一座楼房高约20
6． 这根木棒的长是 厘米。
7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
5×5 10 200厘米 2米 12-4 12÷4 1×1 1＋1
8．在横线上填上最大的数。
×9<40 63> ×8
7× <60 50> ×9
9． 左图一共有 支笔，把它们平均分给4个小朋友，每个小朋友分得 支。如果每人分得6支，需要分给 个小朋友。
10．按规律填数。
（1）130、150、170、 、 、 。
（2）123、234、345、456、 、 。
四、选择题
11．下列算式中，不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是（ ）。
A．8+8+8B．24÷3C．24÷4
12．商是7，被除数是28，除数是4，算式应该是（ ）。
A．28÷4=7B．4×7=28C．28÷7=4
13．下面的这些“身体尺”，接近1米的是（ ）。
A．1拃长B．1脚长C．1庹长
14．一盆糖，比30块多，比40块少，刚好可以平均分给9个小朋友，这盒糖有（ ）块。
A．35B．36C．45
15．下图中一共有（ ）个平行四边形。
A．6B．9C．5
五、看图列式
16．看图列式计算。
□○□○□＝□（ ）或□○□○□＝□（ ）
17．看图列式计算。
□×□＝□ □÷□＝□
□×□＝□ □÷□＝□
六、作图题
18．画一条5厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。
19．在每个图形上画一条线段，把它按要求分成两个图形。
（1）两个四边形
（2）一个三角形和一个五边形
七、解答题
20．同学们要搭9个 ，需要多少个 ？
21．树上有78个桃子，小猴子第一次摘了19个，第二次摘了24个。树上还剩多少个桃子？
22．周日，明明和5个同学去公园玩，公园的儿童票每张6元，他们买门票一共花了多少钱？
23．
（1）买6个布娃娃，需要用多少元？
（2）小明用56元买了一双手套，剩下的钱买6个皮球，够吗？（在正确答案后面的□里画“√”）
答案解析部分
1．【答案】6×5= 30 9×3= 27 54÷9= 6 7×8−5= 51
15+8=23 63−7=56 40÷8= 5 4×2×7= 56
8×8=64 72÷9= 8 7×4= 28 63÷7+8= 17
【知识点】100以内数的四则混合运算
【解析】【分析】根据乘法口诀直接确定乘除法算式的得数；连乘运算按照从左到右的顺序计算；乘法和加减法的混合运算要先算乘法，再算加法或减法。
2．【答案】（1）64+17+19=100
（2）92-17+8=83
（3）80-25+37=92
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】两位数与两位数相加减，相同数位对齐，从个位加起或减起；个位数字相加满十要向十位进1；个位数字不够减要向十位退1再减。连加或加减法混合运算按照从左到右的顺序计算。
3．【答案】5×6；6×5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5+5+5+5+5+5写成乘法算式是5×6或6×5。
故答案为：5×6；6×5。
【分析】算式表示6个5相加的和，乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义改写成乘法算式即可。
4．【答案】2；8
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：第一问：50-6×8
=50-48
=2
第二问：6×8-5×8
=48-40
=8
故答案为：2；8。
【分析】第一问：用乘法求出6个8的积，然后用50减去这个积即可；
第二问：用6个8的和减去5个8的和即可。
5．【答案】厘米；米；厘米；米
【知识点】米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】根据实际情况可知，一条鱼长约30厘米；一棵树高约6米；玻璃杯高约12厘米；一座楼房高约20米。
故答案为：厘米；米；厘米；米。
【分析】1米=100厘米，根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位。
6．【答案】5
【知识点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】6-1=5（厘米）
故答案为：5。
【分析】由于左端没有指向0刻度，所以用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定木棒的长度。
7．【答案】＞；=；＞；＜
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】5×5=25，所以5×5＞10；200厘米=2米；12-4=8，12÷4=3，所以12-4＞12÷4；1×1=1，1+1=2，所以1×1＜1+1。
故答案为：＞；=；＞；＜。
【分析】先计算出每个算式的得数，然后根据得数比较大小；单位不统一的先统一单位再比较大小，1米=100厘米。
8．【答案】4；7；8；5
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×9=36，所以4×9＜40；7×8=56，所以63＞7×8；7×8=56，所以7×8＜60；5×9=45，所以50＞5×9。
故答案为：4；7；8；5。
【分析】先观察数字特点，然后根据乘法的计算方法经过试算后确定横线上能填的最大的数即可。
9．【答案】12；3；2
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】第一问：图中一共有12支笔；
第二问：12÷4=3（支）；
第三问：12÷6=2（个）。
故答案为：12；3；2。
【分析】第一问：从左到右依次数出笔的支数即可；
第二问：用总数除以小朋友的个数即可求出每个小朋友分得的支数；
第三问：用总数除以每人分得的支数即可求出需要分给小朋友的个数。
10．【答案】（1）190；210；230
（2）567；678
【知识点】1000以内数的读写与组成；数列中的规律
【解析】【解答】（1）170+20=190，190+20=210，210+20=230，所以：130、150、170、190、210、230；
（2）456+111=567，567+111=678，所以：123、234、345、456、567、678。
故答案为：（1）190；210；230；（2）567；678。
【分析】（1）这组数据从小到大排列，相邻两个数相差20；
（2）这组数据从小到大排列，相邻两个数相差111；由此根据数字之间的规律结合前一个数字依次确定后面的数字即可。
11．【答案】C
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】A：8+8+8可以用这句口诀来计算；
B：24÷3，可以用这句口诀来计算；
C：24÷4用到的口诀是四六二十四。
故答案为：C。
【分析】用“三八二十四”可以计算的乘除法算式有3×8，8×3，24÷3，24÷8。
12．【答案】A
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】算式应该是28÷4=7。
故答案为：A。
【分析】除号前面的数是被除数，后面的数是除数，等号后面的数是商。
13．【答案】C
【知识点】米的认识与使用
【解析】【解答】A：一拃接近1分米；
B：一脚接近2分米；
C：一庹接近1米。
故答案为：C。
【分析】弄清楚1米的具体长度，然后根据人体的尺寸确定接近1米的情况即可。
14．【答案】B
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×9=36（块）
故答案为：B。
【分析】想9的乘法口诀，积在30到40之间的，只有“四九三十六”。
15．【答案】B
【知识点】平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】4+4+1=9（个）
故答案为：B。
【分析】单个的平行四边形有4个，两个平行四边形组成的平行四边形有4个，四个平行四边形组成的平行四边形有1个，所以共有9个平行四边形。
16．【答案】4×5＋4＝24（个）或5×5－1＝24（个）
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】可以用乘法求出前4盘的个数，再加上第五盘的4个即可求出总数；也可以把第五盘也看作5个，用乘法求出总数再减去1就是实际的总数。
17．【答案】6×5＝30；30÷5＝6；
5×6＝30；30÷6＝5。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】每束有6个，共5束。用每束的个数乘束数列出两道乘法算式；用总数除以束数或除以每束的个数列出两道除法算式。
18．【答案】
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺3厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是3厘米长的线段。
19．【答案】（1）
（2）
【知识点】平面图形的切拼
【解析】【分析】（1）从一个顶点向相对的边上引出一条线段就能分成两个四边形；
（2）从一个顶点向间隔一条边的边上引出一条线段就能分成一个三角形和一个五边形。
20．【答案】4×9=36（个）
答：需要36个。
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】每个图形需要4个小正方体，用每个图形需要小正方体的个数乘9即可求出一共需要的个数。
21．【答案】解：78-19-24
=59-24
=35（个）
答：树上还剩35个桃子。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】用桃子总数依次减去两次摘的个数即可求出树上还剩的个数。
22．【答案】6×（1+5）
=6×6
=36（元）
答：他们买门票一共花了36元。
【知识点】乘加、乘减运算；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用加法计算出总人数，然后用每张门票的钱数乘总人数即可求出一共花的钱数。
23．【答案】（1）7×6=42（元）
答：需要42元。
（2）56-9=47（元）
8×6=48（元）
47＜48
所以：
【知识点】7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】用减法求出买一双手套后剩下的钱数，用乘法求出6个皮球的钱数，与剩下的钱数比较后判断够不够即可。