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    +山东省烟台市芝罘区(五四制)2023-2024学年七年级上学期期中数学试题

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    这是一份+山东省烟台市芝罘区(五四制)2023-2024学年七年级上学期期中数学试题,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    选择题答案栏:
    一、选择题(每题3分,满分36分)
    1.下列体育项目的示意图是轴对称图形的是
    A. B. C. D.
    2.已知一个三角形的两边长分别为2和5,则这个三角形第三边的长可能是
    A.B.C.D.
    3.如图,用三角尺作△ABC的边AB上的高,下列三角尺的摆放位置正确的是
    A. B. C. D.
    4.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA、OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M、N重合,过角尺顶点C作射线OC,由此可得△NOC≌△MOC,其依据是
    A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS
    第5题
    第4题
    第6题
    5.如图,将△ABC沿直线DE折叠后,使得点B与点A重合,折痕分别交BC,AB于点D,E.如果AC=5cm,△ADC的周长为17cm,那么BC的长为
    A.7cm B.12cm C.17cm D.22cm
    6.在平面镜里看到背后墙上正放的电子钟示数如图所示,这时的时间应是
    A.01:21 B.10:21 C.10:51 D.15:01
    7.如图是由两个直角三角形和三个正方形组成的图形,其中阴影部分面积是
    A.9B.12C.18D.25
    第7题
    第9题
    第8题
    8.如图,△ABC的中线BD、CE交于点O,四边形ADOE的面积是3,则△ABC的面积是
    A.6 B.7.5 C.9 D.12
    9.如图,△ABC中,AC=BC,∠C=40°,以点A为圆心、AB为半径的弧交BC、AC于D、E两点,连接AD、DE,则∠CDE的度数是
    A.25° B.30° C.35° D.40°
    10.如图,已知∠ABC=∠DCB,添加下列条件不能使△ABC≌△DCB的是
    A.AC=DB B.AB=DC C.∠A=∠D D.∠1=∠2
    第10题
    第11题
    第12题
    11.如图,当秋千静止时,踏板离地的垂直高度BE=1m,将它往前推4m至C处时(即水平距离CD=4m),踏板离地的垂直高度CF=3m,它的绳索始终拉直,则绳索AC的长是
    A.4m B.5m C.6m D.8m
    12.如图,已知C是线段AB上任意一点(端点除外),分别以AC和BC为边、在AB的同侧作等边△ACD和等边△BCE,连结AE、BD交于点O,连接OC.以下4个结论:①AE=BD;②∠AOB=120°;③OC平分∠AOB;④AE⊥BE,其中结论正确的个数是
    A.1B.2C.3D.4
    二、填空题(每题3分,满分24分)
    13.直角三角形的一个锐角是35°,则另一个锐角的度数是 .
    第14题
    第15题
    第16题
    14.如图,点D、A、E、B在同一直线上,△ABC≌△DEF,AB=7,AE=2,则AD的长是 .
    15.底面是等边三角形的三棱柱,底面边长为5,棱柱高为8,按如图方法缠绕一周的最短长度是 .
    16.如图,已知方格纸中是4个相同的正方形,则∠1+∠2的度数是 .
    17.如图,在长方形ABCD中,将△ABD沿对角线BD对折,得到△EBD,DE与BC交于点F,若∠BDF=∠CDF,CF=2cm,则BF的长度是 .
    第17题
    第18题
    18.如图,△ABC中,∠B=40°,∠C=60°,AD⊥BC于点D,AE平分∠BAC,则∠DAE的度数是 .
    19.如图,△ABC的面积是15,AB=AC=6,O是边BC上任意一点(不与点B、C重合),OD⊥AB于点D,OE⊥AC于点E,设OD=a,OE=b,则代数式a+b的值是 .
    第19题
    第20题
    20.如图,△ABC中,AC=BC,∠C=50°,BD是△ABC的一条角平分线,E、F是BD、AB上的动点,当AE+EF最小时,∠AEF的度数是_______.
    三、解答题(共7小题,满分60分)
    21.(5分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都为1,网格中有一条直线MN和一个格点△ABC(即三角形的顶点都在格点上).
    (1)直接写出△ABC的面积为________.
    (2)在图中作出△ABC关于直线MN的对称图形△A’B’C’.
    22.(6分)尺规作图:已知∠α,∠β和线段a,求作△ABC,使∠A=∠α,∠B=2∠β,AB=a.要求:不写作法,保留作图痕迹,标明字母.
    23.(6分)将下面的证明过程补充完整:
    已知:如图,AB∥CD,AE⊥BD于点E,CF⊥BD于点F,BF=DE.
    求证:△ABE≌△CDF.
    证明:∵AB∥CD,(已知)
    ∴∠1=∠2.
    ∵AE⊥BD,CF⊥BD,(已知)
    ∴∠AEB=∠CFD=90°.
    ∵BF=DE,(已知)
    ∴BF-EF=______,( ),即BE=______.
    在△ABE和△CDF中,
    ∵,
    ∴△ABE≌△CDF.( )
    24.(7分)如图,F、C是AD上的两点,且AB=DE,AB∥DE,AF=CD.
    求证:BC=EF.
    25.(10分) 某小区在社区管理人员及社区居民的共同努力之下,在临街的拐角建造了一块绿化地(阴影部分).如图,已知AB=9m,BC=12m,CD=17m,AD=8m.技术人员通过测量确定了∠ABC=90°.
    (1)小区内部分居民每天必须从点A经过点B再到点C位置,为了方便居民出入,技术人员打算在绿地中开辟一条从点A直通点C的小路,请问如果方案落实施工完成,居民从点A到点C将少走多少路程?
    (2)求出这片绿地的面积.
    26.(12分)如图,△ABC中,AB=AC,D为CA延长线上一点,DE⊥BC交AB于点F,垂足是E.
    (1)求证:△ADF是等腰三角形;
    (2)若AC=10,BE=3,F为AB中点,求DF的长.
    27.(14分)阅读下面的证明过程:
    如图1,△ACB、△ADC和△BEC都是直角三角形,其中AC=BC,且直角顶点都在直线l上,求证:△ACD≌△CBE.
    证明:由题意,∠BCE+∠ACD=180°-90°=90°,∠DAC+∠ACD=90°
    图1
    ∴∠DAC=∠BCE
    在△ACD和△CBE中
    ∴△ACD≌△CBE
    像这种“在一条直线上有三个直角顶点”的几何图形,我们一般称其为“一线三垂直”图形,随着几何学习的深入,我们还将对这类图形有更深入的探索.
    请结合以上阅读,解决下列问题:
    (1)如图2,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,过点A作直线AE,BD⊥AE于点D,CE⊥AE于点E,探索BD、DE、CE之间的数量关系,并证明你的结论;
    图2
    图3
    (2)如图3,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠AED=90°,AC=BC,AE=DE,且点E在BC上,连接BD,求证:∠ABD=90°;
    (3)如图4,在一款名为超级玛丽的游戏中,玛丽到达一个高为12米的高台A,利用旗杆顶部的绳索,划过90°到达与高台A水平距离为18米,高为4米的矮台B,请写出旗杆OM的高度是________(不必书写解题过程).
    图4

    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    答案
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