初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册关爱他人教学设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册关爱他人教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

通过本课学习，学生能够：
1.了解关爱他人的意义，懂得关爱他人是一种美德。
2.理解关爱他人的做法，学会在实际生活中关爱他人。
二、教学重点
1.关爱他人的意义。
2.关爱他人的做法。
三、教学难点
1.如何帮助学生深刻理解关爱他人的意义，培养关爱他人的情感。
2.如何指导学生掌握关爱他人的方法，将关爱付诸实践。
四、教学过程
（一）导入新课
【教师活动】通过展示一些关于关爱他人的场景或故事，引导学生思考：这些场景或故事中的人们为什么要关爱他人？关爱他人对他们自己和社会有什么意义？从而导入新课。
【学生活动】认真听讲，思考问题，进入学习状态。
【设计意图】通过展示与新课内容相关的场景或故事，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。同时引导学生思考与关爱他人相关的问题，帮助他们更好地理解和掌握本课内容。
（二）新课学习
1.关爱他人的意义
【教师讲解】介绍关爱他人的意义，包括对他人、对自己、对社会三个方面的影响。引导学生思考：为什么我们要关爱他人？关爱他人对我们自己和社会有什么好处？
【学生活动】认真听讲，观看PPT展示的关于关爱他人意义的相关图片或视频资料，结合自己的生活实际进行思考和回答。例如，关爱他人能够传递温暖和正能量，增进人与人之间的感情；同时也能让自己感到快乐和满足，培养自己的良好品德等。
【设计意图】帮助学生理解关爱他人的意义，引导他们认识到关爱他人是一种美德，对自己和社会都有好处。同时通过小组讨论和分享，培养学生的合作学习和表达能力。
2.关爱他人的做法
【教师讲解】介绍关爱他人的具体做法，包括在语言上、行动上等方面如何去关爱他人。引导学生思考：在日常生活中，我们应该如何去关爱他人？你有什么好的经验和故事可以分享吗？
【学生活动】认真听讲，结合自己的生活实际进行思考和回答。例如，多用礼貌用语、主动关心帮助他人、尊重他人等。同时也可以分享自己的经验和故事，与同学互相学习和启发。
【设计意图】帮助学生掌握关爱他人的具体做法，引导他们在实际生活中运用所学知识去关爱他人。同时通过小组讨论和分享，培养学生的合作学习和表达能力。
3.做关爱他人的好少年
【教师讲解】强调做关爱他人的好少年的重要性，引导学生认识到自己的责任并努力成为一个关爱他人的人。同时提出希望和建议，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，不断提高自己的关爱能力。
【学生活动】认真听讲，思考如何成为一个关爱他人的好少年，并制定自己的行动计划。例如，主动关心帮助身边的人；尊重他人的感受和权利；积极参与社会公益活动等。
【设计意图】帮助学生树立正确的价值观和责任感，引导他们在实际生活中积极履行自己的责任，成为一个关爱他人的人。同时通过制定行动计划的任务，强化学生的实际行动意识。
（三）课堂小结与作业布置
【教师小结】总结本节课的主要内容和重点难点；肯定学生在课堂上的表现并给予鼓励性评价；提出希望与建议以促进学生更好地发展自己在实际生活中运用所学知识的能力与素养水平提升。（如：希望大家能够把所学的做负责任的人的知识运用到实际生活中等）
【作业布置】布置相关练习题以巩固所学知识。