![部编版道德与法治八年级上册《7.2 服务社会》教学设计第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/15205815/0-1705045396492/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
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人教部编版服务社会教案
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这是一份人教部编版服务社会教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
通过本课学习,学生能够:
1.了解服务社会的意义,认识到服务社会对个人成长和社会发展的重要性。
2.掌握服务社会的方法和技巧,提高服务社会的能力。
3.树立服务社会的意识,积极投身于服务社会的实践中。
二、教学重点
1.服务社会的意义。
2.服务社会的方法和技巧。
三、教学难点
1.如何帮助学生深刻理解服务社会的意义,培养服务社会的情感。
2.如何指导学生掌握服务社会的方法和技巧,将服务社会付诸实践。
四、教学过程
(一)导入新课
【教师活动】通过展示一些关于志愿者服务社会的场景或故事,引导学生思考:这些志愿者为什么要服务社会?服务社会对他们自己和社会有什么意义?从而导入新课。
【学生活动】认真听讲,思考问题,进入学习状态。
【设计意图】通过展示与新课内容相关的场景或故事,激发学生的学习兴趣和好奇心,为新课的学习做好铺垫。同时引导学生思考与服务社会相关的问题,帮助他们更好地理解和掌握本课内容。
(二)新课学习
1.服务社会的意义
【教师讲解】介绍服务社会的意义,包括对个人成长和社会发展的影响。引导学生思考:为什么我们要服务社会?服务社会对我们自己和社会有什么好处?
【学生活动】认真听讲,观看PPT展示的关于服务社会意义的相关图片或视频资料,结合自己的生活实际进行思考和回答。例如,服务社会能够培养自己的责任感和担当精神;同时也能让自己感到快乐和满足;同时为社会的发展做出贡献等。
【设计意图】帮助学生理解服务社会的意义,引导他们认识到服务社会是一种美德,对自己和社会都有好处。同时通过小组讨论和分享,培养学生的合作学习和表达能力。
2.服务社会的方法和技巧
【教师讲解】介绍服务社会的方法和技巧,包括参加志愿服务、社区服务、支教等。引导学生思考:在日常生活中,我们应该如何去服务社会?你有什么好的经验和故事可以分享吗?
【学生活动】认真听讲,结合自己的生活实际进行思考和回答。例如,参加志愿服务可以关注弱势群体;社区服务可以美化环境;支教可以教育贫困地区的儿童等。同时也可以分享自己的经验和故事,与同学互相学习和启发。
【设计意图】帮助学生掌握服务社会的方法和技巧,引导他们在实际生活中运用所学知识去服务社会。同时通过小组讨论和分享,培养学生的合作学习和表达能力。
3.做服务社会的践行者
【教师讲解】强调做服务社会的践行者的重要性,引导学生认识到自己的责任并努力成为一个服务社会的人。同时提出希望和建议,鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,不断提高自己的服务能力。
【学生活动】认真听讲,思考如何成为一个服务社会的践行者,并制定自己的行动计划。例如,积极参加志愿服务活动;关注弱势群体;为社会做出贡献等。
【设计意图】帮助学生树立正确的价值观和责任感,引导他们在实际生活中积极履行自己的责任,成为一个服务社会的人。同时通过制定行动计划的任务,强化学生的实际行动意识。
(三)课堂小结与作业布置
【教师小结】总结本节课的主要内容和重点难点;肯定学生在课堂上的表现并给予鼓励性评价;提出希望与建议以促进学生更好地发展自己在实际生活中运用所学知识的能力与素养水平提升。(如:希望大家能够把所学的做负责任的人的知识运用到实际生活中等)
【作业布置】布置相关练习题以巩固所学知识。
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