人教部编版九年级上册共筑生命家园教学设计

这是一份人教部编版九年级上册共筑生命家园教学设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1. 知识与技能：
使学生了解当前人类面临的全球性环境问题及其成因。
理解可持续发展战略的内涵和意义。
掌握保护环境、节约资源的基本方法和途径。
2. 过程与方法：
通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。
鼓励学生进行调查研究，提高他们收集、整理、运用信息的能力。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对环境保护的责任感和使命感。
培养学生关心生态环境，积极参与环保活动的意识。
引导学生树立人与自然和谐共生的理念。
二、教学重点
全球性环境问题的表现及其影响。
可持续发展战略的重要性和实施途径。
个人在环境保护中的责任与行动。
三、教学难点
如何使学生深刻理解环境问题的紧迫性和长期性。
如何将抽象的可持续发展战略具体化为学生可操作的行动方案。
如何调动学生参与环保活动的积极性和创造性。
四、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
【教师活动】
1.展示一系列环境破坏的图片或短视频，如污染的河流、砍伐的森林、融化的冰川等。
2.提问学生：这些图片反映了什么问题？对我们的生活有什么影响？
【学生活动】
3.观察图片或视频，思考问题。
4.个别回答或小组讨论后回答，总结环境问题的普遍性和严重性。
【设计意图】
通过直观的材料引起学生的注意，激发他们对环境问题的关注，为新课的学习做好情感铺垫。
（二）新课内容展开（35分钟）
1. 全球性环境问题及其成因（10分钟）
【教师讲解】
介绍全球气候变化、资源枯竭、生物多样性减少等全球性环境问题的表现，分析其成因包括人口增长、工业化进程、消费模式不合理等。
【学生活动】
听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题，如“你认为哪个环境问题最紧迫？为什么？”等。
【设计意图】
帮助学生建立对环境问题的全面认识，理解人类活动对自然环境的影响。
2. 可持续发展战略的内涵和意义（10分钟）
【教师讲解】
阐述可持续发展的定义、基本原则和目标，强调经济发展与环境保护的协调性。结合中国的实际，介绍我国在可持续发展方面的政策和成就。
【学生活动】
听讲、记笔记，小组讨论“如何在日常生活中践行可持续发展理念？”并分享交流。
【设计意图】
使学生理解可持续发展的重要性，并将理论与实际生活相结合，培养其实践能力。
3. 保护环境、节约资源的基本方法和途径（10分钟）
【教师讲解】
介绍节能减排、绿色消费、循环利用等环保措施和方法，强调每个人在环保中的责任和作用。通过案例分析，展示环保行动的实际效果。
【学生活动】
听讲、记笔记，小组讨论“我们可以在哪些方面为环保做出贡献？”制定小组环保行动计划并展示。
【设计意图】
引导学生从自身做起，积极参与环保行动，培养他们的环保意识和责任感。
4. 课堂小结与情感升华（5分钟）
【教师活动】
总结本课所学内容，强调环保的紧迫性和每个人的责任。通过播放环保公益广告或朗读环保诗歌等方式，升华学生的情感。
【学生活动】
听讲、思考，感受环保的重要性，激发内心的责任感和使命感。
【设计意图】
通过小结和情感升华，加深学生对所学内容的理解和记忆，培养他们的环保情怀。
（三）课后作业与拓展（课后）
【作业布置】
1.完成一份关于家庭节能减排的调查报告，提出改进建议。
2.设计一份校园环保宣传海报或策划一次环保主题活动。
【拓展阅读】
推荐阅读与环境保护相关的书籍、文章或观看相关纪录片，加深对环境问题的认识和理解。