初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册谋求互利共赢教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册谋求互利共赢教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能：
理解经济全球化、世界多极化、文化多样性的趋势及其对世界和平与发展的影响。
掌握如何应对经济全球化、世界多极化、文化多样性带来的挑战，以及如何抓住机遇谋求互利共赢。
2.过程与方法：
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
鼓励学生参与课堂活动，发表自己的观点和看法，提高他们的表达和沟通能力。
3.情感态度与价值观：
培养学生的全球视野和国际意识，认识到经济全球化、世界多极化、文化多样性对世界各国的影响。
引导学生树立和平、合作、共赢的观念，尊重不同国家和民族的主权和发展权利。
培养学生的责任感和使命感，激发他们为构建和谐世界贡献力量的热情。
二、教学重点
经济全球化、世界多极化、文化多样性的趋势及其对世界和平与发展的影响。
如何应对这些趋势带来的挑战，谋求互利共赢。
三、教学难点
如何引导学生全面理解经济全球化、世界多极化、文化多样性对世界和平与发展的影响，避免片面化或抽象化。
如何结合实际生活，使学生切身感受到应对挑战、谋求互利共赢的重要性，激发他们的责任感和使命感。
如何培养学生的全球视野和国际眼光，提高他们在面对世界和平与发展问题时的应对能力。
四、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
【教师活动】通过展示一组反映经济全球化、世界多极化、文化多样性趋势的图片或视频，引导学生观察、思考，并提问：“这些图片或视频反映了当今世界的什么趋势？”引发学生对经济全球化、世界多极化、文化多样性及其对世界和平与发展影响的关注和思考。
【学生活动】观察展示的图片或视频，思考并回答问题。认识到这些图片或视频反映了经济全球化、世界多极化、文化多样性是当今世界的趋势，对世界和平与发展产生重要影响。
【设计意图】通过展示反映经济全球化、世界多极化、文化多样性趋势的图片或视频，激发学生的学习兴趣和好奇心；同时引出本课的主题——谋求互利共赢。
（二）新课讲解（30分钟）
1.经济全球化与世界多极化的趋势及其影响（7分钟）
【教师讲解】阐述经济全球化和世界多极化的概念和内涵，强调经济全球化和世界多极化是当今世界的两大趋势。通过案例分析，说明经济全球化和世界多极化对世界和平与发展的影响。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。例如：“你如何理解经济全球化和世界多极化的趋势及其对世界和平与发展的影响？”等。通过小组讨论和分享交流来加深对经济全球化和世界多极化趋势及其影响的理解！角色扮演等活动来模拟应对经济全球化和世界多极化的场景！
【设计意图】帮助学生了解经济全球化和世界多极化的趋势及其对世界和平与发展的影响，为后续学习打下基础。同时通过小组讨论和分享交流来提高学生的参与度和学习兴趣！
2.文化多样性与和平发展的关系（8分钟）
【教师讲解】详细阐述文化多样性的概念和内涵，强调文化多样性是当今世界的又一重要趋势。通过案例分析，说明文化多样性与世界和平与发展的关系。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。例如：“你认为文化多样性与世界和平与发展的关系是什么？”等。通过小组讨论和分享交流来加深对文化多样性与世界和平与发展关系的理解！角色扮演等活动来模拟尊重文化多样性、促进和平发展的场景！
【设计意图】通过讲解文化多样性的概念和内涵以及它与世界和平与发展的关系，培养学生的分析问题和解决问题的能力；同时通过小组讨论和分享交流来提高学生的参与度和学习兴趣！
3.应对挑战，谋求互利共赢（7分钟）
【教师讲解】强调在面对经济全球化、世界多极化、文化多样性带来的挑战时，各国需要加强合作、携手应对。通过案例分析，说明如何通过合作谋求互利共赢。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。例如：“你认为在面对挑战时，各国应如何加强合作、谋求互利共赢？”等。通过小组讨论和分享交流来加深对如何应对挑战、谋求互利共赢的理解！角色扮演等活动来模拟加强国际合作、实现互利共赢的场景！
4.师生交流总结，巩固提升。