（一）知识与技能
1.了解当前中国面临的国内外形势，认识全球化背景下中国发展的机遇与挑战。
2.掌握中国在应对挑战中采取的策略和取得的成效。
3.理解机遇与挑战并存的道理，能够分析中国如何将挑战转化为机遇。
（二）过程与方法
1.通过案例分析、小组讨论等方法，引导学生分析中国面临的机遇与挑战。
2.培养学生的信息搜集与整理能力，通过查找资料了解中国应对挑战的具体做法。
3.提高学生的批判性思维能力和问题解决能力，鼓励学生提出应对挑战的创新性建议。
（三）情感态度与价值观
1.激发学生对国家发展问题的关注和兴趣，增强国家责任感和使命感。
2.培养学生乐观向上的精神面貌，面对挑战时能够保持积极的心态。
3.引导学生树立全球视野，理解并尊重不同国家和民族的发展道路。
二、教学重点
1.分析中国当前面临的国内外形势，理解机遇与挑战并存的现状。
2.探讨中国在全球化背景下如何抓住机遇、应对挑战的具体策略和成效。
三、教学难点
1.如何引导学生深入理解机遇与挑战的辩证关系，避免片面看待问题。
2.如何结合具体案例，让学生切实感受到中国应对挑战的智慧和力量。
3.如何培养学生的全球视野和批判性思维，使他们能够客观分析复杂多变的国际环境。
四、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
【教师活动】展示一系列反映中国近年来发展成就的图片或视频，包括科技进步、经济增长、国际地位提升等方面。
【学生活动】观看图片或视频，感受中国的发展变化。
【设计意图】通过直观的材料激发学生的学习兴趣，为后续学习做铺垫。
（二）新课讲解（35分钟）
1. 中国面临的机遇（10分钟）
【教师讲解】结合教材内容，阐述中国在全球化背景下的发展机遇，如经济全球化带来的市场扩大、科技革命和产业变革提供的创新动力等。
【学生活动】听讲、记笔记，思考并回答教师提出的问题。
【设计意图】帮助学生了解中国发展的有利条件，增强民族自信心和自豪感。
2. 中国面临的挑战（10分钟）
【教师讲解】通过案例分析，介绍中国在经济、政治、文化等领域面临的主要挑战，如国际贸易摩擦、地缘政治风险、文化软实力竞争等。
【学生活动】听讲、记笔记，小组讨论并分享对案例的看法和分析。
【设计意图】引导学生认识到挑战的存在和复杂性，培养他们的忧患意识和危机感。
3. 应对挑战的策略与成效（10分钟）
【教师讲解】结合具体政策和措施，讲解中国在应对挑战方面采取的策略及其取得的成效，如供给侧结构性改革、创新驱动发展战略等。
【学生活动】听讲、记笔记，通过查找资料了解更多关于中国应对策略的信息。小组讨论并分享对中国应对策略的看法和评价。
【设计意图】加深学生对中国应对策略的理解和认同，培养他们的政策意识和分析能力。
4. 机遇与挑战的辩证关系（5分钟）
【教师讲解】阐述机遇与挑战的辩证关系，强调二者在一定条件下可以相互转化。引导学生理解在面对挑战时要善于抓住机遇、化危为机的道理。
【学生活动】听讲、思考并回答教师提出的问题。小组讨论并分享对机遇与挑战辩证关系的理解和感悟。
【设计意图】帮助学生树立辩证看待问题的思维方式，提高他们的思辨能力和解决问题的能力。
（三）课堂小结（5分钟）
【教师活动】总结本节课的主要内容和学习重点，强调学生在日常生活中要关注国家发展动态、增强国家责任感和使命感。布置课后作业：写一篇关于“中国如何应对当前挑战”的小论文或调研报告。
【学生活动】听讲、思考并记录课堂小结内容；完成课后作业准备工作。
【设计意图】巩固所学知识和技能；拓展学生的视野和思维方式；培养学生的实践能力和创新精神。