教科版 (2017)二年级上册1.地球家园中有什么教案设计

这是一份教科版 (2017)二年级上册1.地球家园中有什么教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、知识目标：学生能够了解地球家园中存在的各种事物，包括生物和非生物，并知道它们的基本特征。
2、能力目标：学生能够运用观察、分类和描述的方法，对地球家园中的事物进行分析和归纳。
3、情感态度与价值观：培养学生对地球家园的热爱和珍惜之情，树立人与自然和谐共生的观念。
二、教学重点
地球家园中存在的生物和非生物的种类及其特征。
观察、分类和描述事物的方法。
三、教学难点
如何引导学生全面了解地球家园中的事物。
如何帮助学生准确运用观察、分类和描述的方法。
四、教学过程
1、导入新课（情境导入）
教师活动：通过多媒体展示美丽的地球家园的图片和视频，引导学生观察并思考地球家园中都有什么。
学生活动：观察图片和视频，思考地球家园中都有什么，并尝试用自己的语言进行简单的归纳和分类。
设计意图：通过展示美丽的地球家园，引发学生对地球家园的关注和兴趣，为后续的学习做好铺垫。
2、讲授新课（讲授法、直观演示法）
（1）地球家园中的生物
教师活动：讲解地球家园中存在的生物种类及其基本特征，如动物、植物、微生物等，并展示相应的图片或实物。
学生活动：听讲，了解生物的种类及其基本特征，观察图片或实物，加深对生物的认识和理解。通过互动交流，互相分享自己知道的生物种类和特征，进一步拓展对生物多样性的认识。
（2）地球家园中的非生物
教师活动：讲解地球家园中存在的非生物种类及其基本特征，如水、空气、土壤、矿物等，并展示相应的图片或实物。
学生活动：听讲，了解非生物的种类及其基本特征，观察图片或实物，加深对非生物的认识和理解。通过互动交流，互相分享自己知道的非生物种类和特征，进一步拓展对地球家园中事物的认识。
（3）观察、分类和描述的方法
教师活动：讲解观察、分类和描述的方法，并引导学生实际操作。例如，将一些物品混在一起，让学生观察、分类并描述它们的特征。
学生活动：听讲，了解观察、分类和描述的方法，实际操作，掌握这些方法的应用。通过互动交流，互相分享自己的观察结果和描述，进一步加深对观察、分类和描述方法的理解和掌握。
设计意图：通过讲解、演示和互动交流，帮助学生全面了解地球家园中的事物，掌握观察、分类和描述的方法。同时培养他们的观察力、归纳能力和语言表达能力。
3、巩固练习（练习法）
教师活动：提供一系列练习题，要求学生运用所学知识解答问题，如“请说出五种地球家园中的生物和五种非生物的名称及基本特征。请用观察、分类和描述的方法分析你周围的事物”。
学生活动：分组进行练习，通过互动交流和讨论，巩固所学知识。同时完成老师布置的练习题。
设计意图：通过实际操作和练习，帮助学生巩固所学知识，加深对地球家园中事物的认识和对观察、分类和描述方法的理解和掌握。同时培养学生的实践能力和团队合作精神。
4、课堂小结（归纳法）
教师活动：对本节课所学内容进行总结，强调地球家园中事物的多样性和观察、分类和描述方法的重要性。同时鼓励学生将所学知识与家人分享，共同拓展对地球家园的认识和理解。