小学教科版 (2017)2.通过感官来发现教案及反思

这是一份小学教科版 (2017)2.通过感官来发现教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、知识目标：学生能够了解人体感官的功能，知道如何通过感官来观察、发现周围的事物和现象。
2、能力目标：学生能够通过实践活动，提高观察能力、描述能力和归纳能力。
3、情感态度与价值观：培养学生对周围事物的好奇心和探究欲望，形成善于观察、善于思考的良好习惯。
二、教学重点
人体感官的功能及其在生活中的应用。
通过感官观察、描述周围的事物和现象。
三、教学难点
如何引导学生理解感官在观察中的作用。
如何帮助学生准确描述观察到的现象。
四、教学过程
1、导入新课（游戏导入）
教师活动：组织学生进行“盲人摸象”游戏，让学生闭上眼睛，通过触摸来感知物品的形状、质地等特征。然后引导学生分享自己的感受，引出本课主题——通过感官来发现。
学生活动：积极参与游戏，闭眼触摸物品并分享感受。通过游戏体验感官在观察中的作用。
设计意图：通过游戏激发学生的学习兴趣，引出本课主题，为后续学习做好铺垫。
2、讲授新课（讲授法、直观演示法）
（1）了解人体感官的功能
教师活动：利用PPT或实物展示人体感官的图片，讲解各个感官的功能及其在生活中的应用。如眼睛可以看到颜色、形状；耳朵可以听到声音；鼻子可以闻到气味等。同时，通过举例帮助学生理解感官在生活中的重要性。
学生活动：听讲，观察图片，了解人体感官的功能及其在生活中的应用。通过思考和举例加深对感官功能的理解。
（2）通过感官观察、描述周围的事物和现象
教师活动：组织学生分组进行实践活动，引导他们运用不同的感官观察、描述周围的事物和现象。如观察植物的颜色、形状；听周围的声音；闻空气中的气味等。然后让学生分享自己的观察和描述结果。
学生活动：分组进行实践活动，运用不同的感官观察、描述周围的事物和现象。积极分享自己的观察和描述结果，与同学们交流讨论。
设计意图：通过讲解和实践活动帮助学生了解人体感官的功能及其在生活中的应用，培养他们的观察能力和描述能力。同时让他们在活动中感受到学习的乐趣和成就感。
3、巩固练习（练习法）
教师活动：提供一些与感官相关的练习题，如选择题、判断题等，要求学生运用所学知识解答问题。巡视指导学生的练习过程，及时给予帮助和建议。
学生活动：分组进行练习，运用所学知识解答问题。在练习过程中相互讨论交流、解决问题。完成练习后进行展示和评价。
设计意图：通过实际操作和练习帮助学生巩固所学知识并应用到实际生活中去。同时培养他们的实践能力和团队合作精神。
4、课堂小结（归纳法）
教师活动：总结本节课的学习内容，强调人体感官的功能及其在生活中的重要性。同时引导学生回顾本节课的学习过程，思考自己的收获和不足之处。
学生活动：听讲并思考本节课的学习内容和过程，回顾自己的收获和不足之处。提出自己的疑问和建议，为下节课的学习做好准备。
设计意图：通过总结回顾本节课的学习内容和过程帮助学生巩固所学知识并形成完整的知识体系。同时引导他们思考自己的不足之处以便更好地进行后续学习。