小学科学教科版 (2017)六年级下册5.制作塔台模型教案

这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册5.制作塔台模型教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、知识目标：了解塔台模型的制作步骤和技巧，掌握制作塔台模型的基本技能和方法。
2、能力目标：培养学生观察、分析、实践的能力，能够根据设计图纸，制作出符合要求的塔台模型，理解工程制作中的精度要求和细致态度。
3、情感态度价值观目标：引导学生关注工程制作的意义和价值，增强对工程技术的兴趣和热爱，树立工程制作意识和团队协作精神。
二、教学重点
塔台模型的制作步骤和技巧。
工程制作中的精度要求和细致态度。
三、教学难点
如何引导学生根据设计图纸，制作出符合要求的塔台模型。
如何让学生理解工程制作中的精度要求和细致态度。
四、教学过程
1、导入新课（情境导入）
教师活动：展示已经制作完成的塔台模型作品，引导学生观察并思考这些作品的制作过程和技巧。提问学生这些作品的作者是如何根据设计图纸进行制作的，以及他们所运用的制作方法和技巧。
学生活动：观察作品，思考问题，回答教师的提问。
设计意图：通过展示已经制作完成的塔台模型作品，激发学生的学习兴趣，为后续的教学做好铺垫。
2、讲授新课
（1）塔台模型的制作步骤和技巧
教师活动：讲解塔台模型的制作步骤和技巧，包括材料准备、图纸解读、搭建基础、分层制作、装饰美化等环节。通过案例分析向学生展示如何在实际制作中运用这些步骤和技巧，引导学生理解塔台模型制作的要点和难点。请学生描述自己对塔台模型制作的认识和理解。
学生活动：观察案例，小组讨论并归纳塔台模型的制作步骤和技巧，积极发言分享自己的认识和理解。
设计意图：通过讲解和小组讨论，帮助学生了解塔台模型的制作步骤和技巧，培养学生的观察和归纳能力。
（2）工程制作中的精度要求和细致态度
教师活动：讲解工程制作中的精度要求和细致态度，强调在制作塔台模型时需要严格遵守设计图纸的要求，注意每个细节的精确性和细致性。通过实践操作向学生展示如何运用精度要求和细致态度进行塔台模型的制作，引导学生理解工程制作中的专业性和严谨性。请学生以小组为单位，根据设计图纸，认真制作塔台模型，要求注意每个细节的精确性和细致性。
学生活动：听讲、思考、交流，小组讨论并制定详细的制作计划，根据计划认真制作塔台模型。教师提供材料和工具，学生动手制作塔台模型。
设计意图：通过实践操作和小组合作，帮助学生理解工程制作中的精度要求和细致态度，培养学生的实践能力和专业素养。同时，通过小组合作，引导学生树立工程制作意识和团队协作精神。
（3）评估与反思
教师活动：组织学生对自己的塔台模型作品进行评估与反思，讨论在制作过程中遇到的问题及解决方法，总结成功与失败的原因。引导学生思考如何进一步提高塔台模型的制作水平，培养其不断改进和创新的精神。学生根据评估结果调整和完善自己的塔台模型作品。教师针对学生的作品给予具体的指导和建议，强调在工程实践中不断学习和提高的重要性。
学生活动：学生进行自评与互评，分享经验教训，听取教师的指导与建议并改进自己的作品。设计意图：通过评估与反思，帮助学生发现自己在塔台模型制作过程中的不足之处并寻求改进方法，促进其不断学习和进步。同时培养学生的批判性思维和自我反思能力。
3、巩固练习：教师提供一系列关于塔台模型制作的练习题，要求学生回答问题并解释原因。例如：“请说明在塔台模型制作过程中如何保证精度要求？”“请谈一谈在制作塔台模型时如何运用细致态度的重要性？”“请描述你在制作塔台模型过程中遇到的一个技术难题及解决方法。”等。学生完成后，教师进行点评和总结。
4、课堂小结：对本节课所学的塔台模型制作的知识点进行回顾与总结，强调塔台模型制作的步骤、技巧以及精度要求和细致态度在工程实践中的重要性。同时鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，发现身边的工程问题并尝试解决。
6、作业布置：请学生回家后对自己的塔台模型作品进行进一步完善和创新，尝试运用所学知识解决在制作过程中遇到的问题。同时预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。