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苏教版 (2017)二年级上册4 晒太阳教案设计
展开1.科学概念:学生将了解太阳光的作用,包括给地球带来温暖、促进生物生长等。
2.过程与方法:学生将学习简单的实验方法,观察太阳光对植物的影响。
3.情感、态度与价值观:学生对太阳产生好奇心,乐于探究太阳光的奥秘,珍惜自然,愿意与自然和谐相处。
二、教学重点
1.了解太阳光的作用。
2.学习简单的实验方法,观察太阳光对植物的影响。
三、教学难点
1.分析实验结果,理解太阳光对植物生长的影响。
2.引导学生理解人与自然的关系,珍惜自然,愿意与自然和谐相处。
四、教学准备
1.教师准备:有关太阳光作用的资料、PPT课件、实验用的植物等。
2.学生准备:笔、纸、记录本等。
五、教学过程
(一)导入新课(5分钟)
教师通过提问导入新课:“同学们,你们知道我们每天看到的太阳有什么作用吗?它对我们地球上的生物有什么影响呢?今天我们就一起来探究太阳的奥秘。”【设计意图】通过提问引起学生的思考,引导学生进入太阳的探究。
(二)探究过程(30分钟)
1.观察与讨论(10分钟)
(1)教师展示有关太阳光作用的资料,引导学生观察并描述太阳光的作用。【设计意图】通过观察和描述让学生初步了解太阳光的作用。
(2)学生分组讨论,分享自己生活中与太阳有关的经历和感受,总结出太阳光对地球和生物的影响。【设计意图】通过分组讨论培养学生的合作精神和交流能力。同时让学生了解太阳光对地球和生物的影响。
2.实验与探究(10分钟)
(1)教师介绍实验方法,引导学生设计简单的实验,观察太阳光对植物的影响。【设计意图】通过实验培养学生的动手能力和观察力,加深对太阳光作用的理解。同时让学生掌握实验的方法。
(2)学生分组进行实验,记录实验结果并进行分析。【设计意图】通过分组活动培养学生的合作精神和实践能力。同时让学生体验实验的乐趣。通过分析实验结果培养学生的分析能力。
3.总结与提升(5分钟)
(1)教师总结本节课所学内容,强调太阳光对地球和生物的重要性。【设计意图】通过总结回顾帮助学生巩固所学知识,加深对太阳的理解。同时培养学生的总结能力。
(2)教师引导学生思考如何利用太阳光为人类服务,提出一些应用实例。【设计意图】通过思考与应用让学生更好地掌握所学知识,培养知识的应用能力和实践能力。同时帮助学生形成正确的价值观和生活态度。
4.拓展与延伸(5分钟)
(1)教师布置课后拓展作业,要求学生收集一些与太阳光有关的故事或传说,了解人类对太阳的崇拜和赞美。【设计意图】通过拓展延伸引导学生自主学习和探究,培养学生的自主学习能力和文化素养。同时帮助学生更好地了解太阳的文化内涵。
(2)学生展示自己的收集成果,与同学分享交流。
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