终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修3
    立即下载
    加入资料篮
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修301
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修302
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修303
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修304
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修305
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修306
    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修307
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修3

    展开
    这是一份新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修3,共15页。

    单元总结提升(二)理论依据1.逻辑思维的概念、判断和推理(1)原因:只有做到准确把握________、正确运用________、精确进行________,思维才能合乎逻辑的要求。(2)要求①准确把握概念,就是要准确把握概念的内涵和外延,要学会用________和________的方法来明确概念。②正确运用判断,就是要深刻理解不同判断的具体________及逻辑________,学会在不同的思维环境中正确地运用简单判断和复合判断。③精确进行推理,就是要认真辨别不同前提的逻辑________,区分不同推理的基本________,努力保证演绎推理结论的________,提高归纳推理和类比推理结论的________。概念判断推理定义划分结构特征性质规则必然性可靠性2.学习形式逻辑的意义(1)澄清概念、准确判断、严密推理、清理________、合理________、辨识谬误、纠正错误,是逻辑思维的题中之义。(2)学习形式逻辑,不仅有助于提升我们的________思维能力,有助于提升我们的________思维素养和科学思维水平,而且有助于培育我们自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。矛盾论证逻辑理性问题提示探究一:运用所学“白马非马”等概念辨析和三段论推理的逻辑知识,分析这段话中的逻辑错误。    提示:这段诡辩中,可分析出十个三段论式,有的是省略式的:(1)甲生疮,甲是中国人,所以,中国人生疮了——“小项不当扩大”。(2)中国人生疮,你是中国人,所以,你也生疮了——“中项不周延”。(3)甲生疮,你也生疮,所以,你和甲一样——“轻率概括”。(4)如果自己生疮,而只说别人生疮,那么是无自知之明;你自己生疮却只说甲生疮;所以,你竟无自知之明——“前提虚假”。(5)无自知之明的人说的话是没有价值的,你无自知之明,所以,你的话是没有价值的——“前提虚假”。(6)你已经生疮了,而说没有生疮,是说诳也,而卖国贼是说诳的;所以,你是卖国贼——“中项不周延”。(7)凡骂卖国贼的都是爱国者,我骂卖国贼,所以,我是爱国者——“大前提虚假”。(8)爱国者的话是最有价值的,我是爱国者,所以,我的话是最有价值的——“前提虚假”。(9)有价值的话是不错的,我的话有价值,所以,我的话是不错的——“前提虚假”。(10)我的话是不错的,而我骂你是卖国贼,所以,你是卖国贼是无疑的——“循环论证”。探究二:(1)运用所学的逻辑知识,分析上述材料中的逻辑问题。   (2)“飞矢不动”论题同样存在逻辑问题。请查阅相关资料,谈谈你的看法。  提示:矛盾律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。“两可之说”就犯了“自相矛盾”的错误。提示:“飞矢不动”论题的错误从概念论的角度来看,就是在逻辑认识中把概念凝固化,把一切对立的概念如连续性和间断性、有限和无限等看作绝对不相容的东西,而概念又恰恰是确定性和灵活性的统一。我们知道,事物是运动的,思维在反映事物反映对象时,往往把一个对象的实际上联结在一起的各个环节彼此分割开来加以静态地考察。但芝诺却把这一静态、这一割裂绝对化了,把概念看成孤立不变的东西。探究三:请用所学的逻辑知识,分析上述材料中的“逻辑”。提示:首先,马克思反驳了“工人工资是劳动的报酬”这一说法。第一步假设:工人工资是劳动报酬又因为:商品价格是价值的货币表现结论:工人工资就是劳动的价值的货币表现第二步因为:商品价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的所以:商品的价值量由它所包含的劳动时间量来计量结论:12小时的劳动的价值是由12个劳动小时决定的第三步既然不能用劳动来衡量劳动所以:“工人工资是劳动报酬”的说法是站不住脚的其次,证明“工人出卖的是商品,不是劳动”因为:劳动要作为商品在市场上出卖,就必须在出卖前就已经存在又因为:工人并没有使其劳动孤立存在结论:工人出卖的是商品,不是劳动最后:证明“工人工资同其劳动并非等价交换”假设:工人工资是与其劳动的等价交换那么:或者会消灭价值规律,或者会消灭资本主义生产因为:价值规律不可能消灭,而且资本主义生产并未消失所以:工人工资并非其劳动的等价交换又因为:资本主义生产在发展所以:工人工资小于其劳动的价值拓展训练1.阅读材料,完成下列要求。材料一 这最后一天的劳动是同学们经历的最紧张、最愉快、最有意义的一天。材料二 凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力获得成功的。指出上述材料中的表述所犯的逻辑错误并加以改正。 答案:(1)材料一中,“这最后一天的劳动”与“最紧张、最愉快、最有意义的一天”搭配不当,犯了判断的主项与谓项配合不当的错误。应该说“这是同学们经历的最紧张、最愉快、最有意义的劳动”。(2)材料二中,“凡是”与“不少”是矛盾的,犯了量项使用不当的错误。应该说“不少在科学和学问研究上有成就的人,是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力获得成功的”。2.阅读材料,完成下列要求。每年,世界上都有一些地方会遭受灾难性洪水的袭击。内陆河流和湖泊附近的低洼地带,老旧水坝附近的城镇,沿海受海平面上升威胁的城市尤其脆弱,并且随着人类对环境的破坏和城市自身的膨胀,洪水泛滥变得更加频繁。在防洪问题上,某些国家的成功经验值得借鉴。以日本为例:日本这个岛国四面环水,经常发生洪水。沿海和内陆的河流沿线地区受到威胁尤其大。为了保护这些地区,工程师们开发了一套复杂的运河和水门系统。早在19世纪早期,日本就已经开始探索防洪的科学方法。逐步在各个河流和沿海地区建设了数量众多的自驱动水闸,水流驱动传动装置为水闸提供动力,而闸门会根据受到的水压的不同自动打开和关闭,整个系统不需要电力,不受暴风雨期间可能发生的电源故障的影响。通过层层设防的水门,可以有效地将洪水的威力逐步减轻,保护沿岸的城镇。(1)上述材料表明,借鉴别国的成功经验体现了怎样的推理形式?   (2)运用这种推理形式,应注意哪些因素? 答案:是一个类比推理。一个国家的抗洪经验可以为其他国家提供借鉴,这是因为任何国家在抗洪问题上均存在诸多相似因素。答案:类比推理是一种或然推理,因此,要提高类比推理的可靠程度,需要注意以下几点:①类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多,意味着它们所属的类别可能越相近,结论的可靠性越高。②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,结论的可靠程度就越高。③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性,就不能推出结论。
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材2023版高中政治第二单元遵循逻辑思维规则单元总结提升课件部编版选择性必修3
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map