初中生物冀少版七年级下册人体的气体交换图文课件ppt

这是一份初中生物冀少版七年级下册人体的气体交换图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，新知学习，上下腔静脉，组织细胞，肺动脉，肺静脉，主动脉，肺的气体交换，肺通气等内容，欢迎下载使用。

长期在不通风教室里学习，大家会有怎样的感觉呢？
原因：教室内空气中氧气含量降低，二氧化碳含量升高。
1.能解释呼吸运动实现肺通气的原理2.能描述肺泡与血液之间，血液与组织细胞之间气体交换的原理3.能说出吸烟的危害
经过呼吸道处理过的空气最终进入到人体哪里？
呼吸是人体与外界进行气体交换的过程，包括：
肺通气是指肺与外界环境进行气体交换的过程。
肺通气是如何实现的呢？
肋骨_________运动
（1）胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？
肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化
膈肌收缩（膈顶下降）——胸廓纵向扩大——吸气膈肌舒张（膈顶上升）——胸廓纵向缩小——呼气
（2）胸廓的纵向扩张和收缩与哪块肌肉有关？
肺通气是通过呼吸运动实现的。
2.呼吸运动实现肺通气的原理
气体可以从浓度高的地方向浓度低的地方运动，就是气体扩散。
问题：肺泡内的氧气怎样到达肺毛细血管，血液里的二氧化碳如何进入肺泡？
气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。
气体交换的原理——扩散作用
肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？
在组织细胞内有机物的氧化分解，消耗氧气并产生二氧化碳。
在氧的参与下，细胞内的有机物不断地分解成二氧化碳和水，释放出能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要；同时，可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。
呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量
根据氧气、二氧化碳的含量多少排序：动脉血、静脉血、肺泡、组织细胞
组织细胞>静脉血>动脉血>肺泡
肺泡>动脉血>静脉血>组织细胞
尽力吸气后再尽力呼气，所能呼出的气体量，叫做肺活量
肺活量反映在一次呼吸活动中最大的通气能力，能在一定程度上表明体质状况
中毒原理：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气与血红蛋白的结 合能力 强。造成全身缺氧
预防方法：注意室内通风，经常检查烟道是否漏气。
在公共场所，如影剧院、火车上、会议室等处都可以看到禁止吸烟的标志。为什么要禁止吸烟呢？吸烟对人体健康有多大危害呢？
尼古丁焦油一氧化碳一氧化氮氢氰酸丙烯醛
焦油：在肺中浓缩成一种黏性物质，黏附在肺泡，有致癌作用。
一氧化碳：一种无色无味的气体，会导致血红蛋白携氧能力下降。
尼古丁：是引起烟瘾的主要物质，由肺部吸收后，作用于神经系统，使心跳加快、血压升高。
大量吸烟比不吸烟者的冠心病发病率高26倍以上。烟草燃烧时释放的烟雾中与冠心病有关的化学物质有10余种，能激发和加重冠心病的主要成分是尼古丁和一氧化碳。
吸烟不仅危害自身健康，对被动吸烟者也会造成伤害。
吸烟影响青少年的正常生长和发育，降低记忆力、分散注意力。
（3）当血液由图中的4端流向5端时，血液中的氧气含量会______。
如图为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。
（2）图中a物质代表________，b物质代表______。