人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式测试题

这是一份人教版九年级上册课题 2 如何正确书写化学方程式测试题，共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．在点燃的情况下，某反应得微观示意图如下
关于以上过程的说法正确的是：
A．涉及五种物质B．该反应属于化合反应
C．该化学反应中的分子数目没有变化D．该反应属于分解反应
2．氯乙烷(化学式：C2H5Cl)是世界杯足球赛的“化学大夫”，能迅速治疗伤痛。其制备方法之一为：。下列说法不正确的是
A．氯乙烷的相对分子质量为64.5
B．氯乙烷中碳元素和氢元素的质量比为2：5
C．该反应条件是光照
D．反应过程中原子的种类没有发生变化
3．某反应为2X+3O22CO2+4H2O根据质量守恒定律则X的化学式是（ ）
A．H2B．CH4C．CH4OD． C2H6O
4．以下4个图像，能正确反映对应关系的是（ ）
A．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
B．加热一定质量高锰酸钾固体
C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D．甲醛和过量的氧气在密闭容器中完全反应
5．下列关于“测定空气中氧气含量”实验的说法正确的是
A．红磷熄灭后立即打开止水夹B．不必考虑装置的气密性是否良好
C．红磷燃烧的化学方程式：P+O2=PO2D．实验结论：氧气约占空气总体积的
6．对于化学方程式2H2 + O2 2H2O说法错误的是
A．反应前后分子的种类改变B．2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子
C．反应前后原子的个数不变D．8g氢气完全燃烧，可生成40g水
7．“喝酒不开车，开车不喝酒”，让司机向酒精检测仪吹气，通过显示的颜色变化，交警可快速测出司机是否酒后驾车。其化学反应原理： 2CrO3（红色）＋3C2H5OH＋3H2SO4==Cr2(SO4)3（绿色）＋3CH3CHO＋6X其中X的化学式为
A．CO2B．CrOC．SO2D．H2O
8．学校的元旦联欢会上，晶晶同学表演了“水能生火”的魔术。该反应原理为： 2X＋2Na2O2=4NaOH＋O2↑，则X的化学式为（ ）
A．Na2OB．H2OC．O2D．H2O2
9．有关2H2+O2点燃2H2O的叙述正确的是（ ）
A．2g氢气和1g氧气在点燃条件下反应生成2g水
B．氢气加氧气点燃等于水
C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
D．氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
10．二氧化碳能转化为甲醇（CH3OH），其反应前后分子种类变化的微观示意图如下：
下列说法不正确的是
A．催化剂可以改变化学反应速率B．丙的化学式为 H2O
C．丁中含有 3 种元素D．参加反应的甲、乙的分子个数比为 1：1
二、判断题
11．点燃和燃烧是同一意思，所以反应条件两者可以随便使用。( )
12．某纯净物x在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O，X的相对分子质量为18( )
13．化学方程式4Fe+3O22Fe2O3 是正确的( )
14．化学方程式是正确的( )
15．已知催化剂可以参加化学反应的中间过程，但最终其质量和化学性质，在化学反应前后保持不变。设有一反应，可经下列步骤进行：①AB＋2C＝AC＋CB；②AC＋D＝AD＋C；③CB＋E＝EB＋C；反应物为AB、C、D、E( )
三、综合应用题
16．炼铜厂从含Cu2S的铜矿石中炼铜有多种方法，其中之一是：先对矿石通空气进行高温处理，生成两种氧化物；将处理过的矿石加上一定质量未经处理的矿石，混合均匀后，隔绝空气再进行高温煅烧，结果得到金属铜和一种刺激性气体SO2。
(1)请你写出上述炼铜过程的两个化学方程式： 、 。
(2)SO2是大气主要污染物之一，某中学研究性学习小组到炼铜厂附近测定周围环境中SO2的含量，他们设计了如图所示的装置进行实验，并根据环保标准来判断污染等级。

我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的SO2最高质量分数限值
①检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞，你将会看到 （填写实验现象），则证明该装置的气密性良好。
②二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI，向试管中加入2.0 mL溶质质量分数为0.0127%的碘水（此时溶液的密度与水的密度相近），用适量的蒸馏水稀释后再加入2~3滴淀粉溶液A．测定指定地点的空气中SO2含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由 色变为无色时反应恰好完全进行。
③研究性学习小组分为甲小组和乙小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中SO2的含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）。当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）。请将下表填写完整。（保留二位小数）。
不同组别的测量值
④通过测定并计算，根据标准等级请你判断出所测地点的空气中SO2的含量属于 标准。你认为哪个小组的测定结果更接近实际值，为什么？ 。
17．某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
【任务一】认识水的蒸发
(1)如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为50℃的水为____________（填序号“A”或“B”）。

【任务二】探究水的组成
(2)图C所示装置是电解水的装置，收集到氢气的试管是 （填“a”或“b”）管，反应的化学方程式为 ，若用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氢气和氧气的体积比大于理论值，对产生此现象原因合理的猜想是 。

【任务三】水的净化过程

(3)膜分离技术可用于淡化海水如图D所示，通过膜的主要微观粒子是 （填微观粒子名称）。
(4)某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见絮凝剂，操作a的名称是 ，在该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 ，操作b中加入活性炭的作用是 。
【任务四】水蒸气与镁粉的反应

(5)实验装置如图F所示，为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃 （选填“A”或“B”）处酒精灯。
(6)肥皂液中产生了能上升到空中的肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。B处玻璃管内生成了白色固体Mg(OH)2，请写出B处玻璃管内发生反应的化学方程式 。
(7)C处冰水混合物的作用是 。
18．第19届杭州亚运会“使用零碳甲醇燃料”作为亚运主火炬燃料，将绿色低碳理念融入竞赛场馆设计和运营，下图是绿色甲醇的制备、运输等相关流程，请回答下列问题。

(1)可再生性能源制氢是利用太阳能发电，将太阳能转化为 能，然后电解水制取氢气(称为“绿氢”)，该反应的化学方程式是 ，该反应的基本反应类型是 。
(2)工业二氧化碳烟气排放可以用活性炭、沸石等吸收，是利用其具有 性
(3)工业上将二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇(CH3OH)，反应微观示意图如下。

写出上述反应的化学方程式 ，从微观角度看，该反应前后没有变化的是 (填分子、原子或元素)。
(4)该流程制备甲醇，除了物质可以循环利用外，还有的优点是 (一条)。
SO2最高质量分数限值（单位：mg/m3）
一级标准
二级标准
三级标准
0.15
0.50
0.70
分组
甲小组
乙小组
抽气次数
240
280
空气中SO2质量分数（单位：mg/m3）


参考答案：
1．B
【详解】试题分析：A选项涉及五种物质是错误的叙述，们应该为三种；B选项该反应为化合反应是正确的叙述；C选项该反应中分子数目没有变化是错误的叙述，参加反应的分子数目为3个生成物的分子变为2个；D选项该反应为分解反应是错误的叙述；故选B。
考点：微观结构示意图
2．B
【详解】A、氯乙烷的相对分子质量为：12×2+5+35.5=64.5，不符合题意；
B、氯乙烷中碳元素和氢元素的质量比为：（12×2）：5=24:5，符合题意；
C、由化学方程式可知，该反应的反应条件是光照，不符合题意；
D、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意。
故选B。
3．C
【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差，然后除以2，就是X的化学式中含有的元素的原子个数．
【详解】根据化学方程式和质量守恒定律可知，X的化学式中含有的C元素的原子个数为：2÷2=1，O元素的原子个数为：（2×2+4-2×3）÷2=1，H元素的原子个数为：（2×4）÷2=4，故X的化学式为：CH4O。
故选C。
4．B
【详解】A、红磷燃烧放出热量，故开始压强变大，冷却后由于消耗了氧气，故压强又会变小，错误；B.高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。根据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，故反应后固体中的锰元素的质量不变，但由于反应后固体的总质量减少，故锰元素的质量分数变大，正确；C、木炭燃烧生成二氧化碳，开始反应时二氧化碳的质量为0，完全反应后二氧化碳的质量不变，错误；D、甲醛燃烧生成二氧化碳和水，容器内的分子总数不变，错误。故选B。
5．D
【详解】A、红磷熄灭后，应等冷却至室温后，打开止水夹，否则气体受热膨胀占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，不符合题意；
B、需要考虑装置的气密性是否良好，否则装置漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，会导致实验结果偏小，不符合题意；
C、红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：，缺少反应条件，未配平，不符合题意；
D、红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的，说明氧气约占空气体积的，符合题意。
故选D。
6．D
【详解】A、化学变化中分子的种类一定发生改变，故正确；
B、由方程式可知，2个氢分子和1个氧分子生成2个水分子，故正确；
C、任何化学变化中，原子的种类、种类、个数均不变，故正确；
D、由方程式可知，反应的氢气与生成的水的质量比为：4:36，故8g的氢气完全燃烧生成水的质量为72g，故错误。故选D。
7．D
【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后各原子的种类和数目不变，反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和，据此可推断X的化学式。
【详解】根据化学反应原理可知，化学反应前有2个铬原子、21个氧原子、6个碳原子、24个氢原子、3个硫原子，根据质量守恒定律，反应前后原子数目和种类不变，在Cr2（SO4）3和3CH3CHO中共有2个铬原子、6个碳原子、3个硫原子、15个氧原子、12个氢原子，所以在6X中应该有6个氧原子、12个氢原子，故X应为H2O，故选D。
8．B
【详解】根据反应化学方程式可知反应后含有4个钠原子，6个氧原子，4个氢原子，反应前此时含有4个钠原子，4个氧原子，因此还应有2个氧原子和4个氢原子，提出公因数2后则可组成水分子，所以X为H2O，故选B。
9．D
【详解】A、化学式前面的数字反映的是参加化学反应的物质分子的数目，不是物质的质量，选项错误；B、该化学方程式从物质的角度应读为：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，选项错误；C、该化学方程式从围观的角度应读为：每两个氢分子和一个氧分子在点燃的条件下反应生成一个水分子，选项错误；D、该化学方程式从物质的角度应读为：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水，选项正确，故选D。
【点睛】化学方程式中的“+”表物质的并列关系，读化学方程式时应读成“和”或“与”或 “根”等表示并列的词，不能读成“加”。
10．D
【分析】二氧化碳转化为甲醇的化学方程式为： 。
【详解】A、在化学反应中改变反应物化学反应速率（提高或降低）而不改变化学平衡，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都不发生改变的物质叫催化剂，故选项说法正确；
B、由丙的分子结构模型可知，每个丙的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，所以丙的化学式为H2O，故选项说法正确；
C、由丁的分子结构模型可知，丁的化学式为CH3OH，该物质是由三种元素组成的，故选项说法正确；
D、由分析可知，参加反应的甲、乙的分子个数比为1:3，故选项说法不正确。
故选D。
11．错误
【详解】燃烧是进行的一个化学变化，而点燃是燃烧进行前要进行的动作，燃烧不是反应条件，而点燃是反应条件，点燃和燃烧不是同一意思，两者可以随便使用；
答案：错误。
12．错误
【详解】由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前后氧原子都是4个，反应后碳原子是1个，反应前应该是1个，包含在X中，反应后氢原子是4个，反应前应该是4个，包含在X中，因此X的化学式是CH4，X的相对分子质量为：12+1×4=16，故填：错误。
13．错误
【分析】本题考查化学反应。
【详解】化学方程式要遵循客观事实，铁和氧气在点燃条件下的产物是四氧化三铁，故题干方程式错误。
【点睛】注意熟记化学方程式的条件和产物。
14．错误
【分析】本题考查化学方程式的书写。
【详解】化学反应中如果反应物有气体，产物中也有气体，产物中气体不需要标注气体符号。碳和氧气反应中，氧气是气体，因此产物二氧化碳不标注气体号。
【点睛】本题难度不大，注意化学方程式的规范书写格式。
15．错误
【详解】由反应AB＋2C＝AC＋CB，AC＋D＝AD＋C，CB＋E＝EB＋C，可发现物质AC、CB会继续与D、E发生反应最终生成AD、EB与C，可判断物质AC、CB只是反应的中间产物而非最终产物，反应的最终产物为AD、EB；反应中C虽然参加了反应，但反应又生成了C，反应前后C的质量和化学性质不变，C为催化剂，则该反应的总反应方程式为AB＋D＋E＝AD＋EB，反应物应为AB、D、E，故此说法错误。
【点睛】本题可将三个方程式左右相加，然后消去共有的物质，就可得到总反应方程式。
16．(1)

(2) 玻璃导管的下端出现气泡。 蓝 0.53
0.46
三级
甲小组。因为2个小组所用时间相同、抽气次数越少，二氧化硫越能充分反应，所测出的结果越接近真实值。
【详解】（1）先对矿石通空气进行高温处理，生成两种氧化物，则硫化亚铜与氧气反应生成氧化铜和二氧化硫。故填：；
将处理过的矿石加上一定质量未经处理的矿石，混合均匀后，隔绝空气再进行高温煅烧，结果得到金属铜和一种刺激性气体。则氧化铜和硫化亚铜反应生成铜和二氧化硫。故填：；
（2）检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞，由于试管上方压强减小，外界空气会从玻璃导管进入内部，所以会在玻璃导管下端观察到气泡产生。故填：玻璃导管的下端出现气泡；
淀粉遇碘变蓝，所以当二氧化硫与碘恰好完全反应时，溶液会由蓝色变成无色。故填：蓝；
解：设二氧化硫质量为。
甲组：，属于三级标准；
乙组：，属于二级标准；
故填：三级；
甲小组的测量更接近实际值，因为乙小组抽气速度过快，导致反应不够充分，所以二氧化硫的含量偏低。故填：甲小组。因为2个小组所用时间相同、抽气次数越少，二氧化硫越能充分反应，所测出的结果越接近真实值。
17．(1)A
(2) a 相同条件下，氧气比氢气更易溶于水或氧气与电极反应而被消耗（合理即可）
(3)水分子
(4) 过滤 漏斗 吸附水中的色素和异味
(5)A
(6)
(7)降低气体温度，使水蒸气液化
【详解】（1）分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，则温度高的烧杯上方水分子数目多，温度低的烧杯上方水分子数目少，故温度为50℃的水为A；
（2）在电解水实验中，“正氧负氢”，a管与负极相连，故收集到氢气的试管是a；
水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；
若用碳棒作电极进行电解水实验，一段时间后，得到氢气和氧气的体积比大于理论值，可能是氧气与电极反应而被消耗，也可能是因为相同条件下，氧气比氢气更易溶于水，部分氧气溶于水；
（3）由图可知，通过膜的主要微观粒子是水分子，从而能达到海水淡化的目的；
（4）操作a实现了固液分离，名称是过滤；
过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗；
活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故操作b中加入活性炭的作用是：吸附水中的色素和异味；
（5）为了防止玻璃管中原有空气对实验的干扰，实验开始时，应先点燃A处酒精灯，水蒸发产生水蒸气，将装置内空气排尽，然后点燃B；
（6）肥皂液中产生了能上升到空中的肥皂泡，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，说明反应生成了氢气，B处玻璃管内生成了白色固体Mg(OH)2，则B处玻璃管内发生反应为镁和水蒸气在加热的条件下反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为：；
（7）C处冰水混合物的作用是降低气体温度，使水蒸气液化，防止影响氢气的检验。
18．(1) 电 分解反应
(2)吸附
(3) 原子
(4)将太阳能转化为可储存运输的化学能或将二氧化碳作为碳资源转化利用或增加了二氧化碳的消耗，能减缓温室效应（合理即可）
【详解】（1）可再生性能源制氢是利用太阳能发电，将太阳能转化为电能。水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑ ，该反应的反应物为一种，生成物为两种，符合“一变多”的特点，属于分解反应。
（2）活性炭具有输送多孔的结构，具有吸附性，能够吸附烟气中的有害物质。
（3）由微观示意图可知，该反应为二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O。原子是化学变化中最小的微粒，故从微观角度看，该反应前后没有变化的是原子。
（4）该流程制备甲醇，除了物质可以循环利用外，还有的优点是增加了二氧化碳的消耗，能减缓温室效应。
【点睛】本题考查知识较为综合，根据所学知识结合题中信息进行分析解答。