(期末押题最后一卷）期末综合测试冲刺卷-2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末培优必刷卷（苏教版）

这是一份(期末押题最后一卷）期末综合测试冲刺卷-2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末培优必刷卷（苏教版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．小刚用和了水的土壤捏了一个泥娃娃，那么他用的土壤可能是（ ）。
A．沙土B．黏土C．壤土
2．下面保护呼吸器官的方法错误的是（ ）。
A．不吸烟，远离二手烟
B．积极参加体育运动
C．空气污染严重时,出门也不戴口罩
3．灌满空气的篮球，一拍就能弹起来，如图所示，这说明（ ）。
A．篮球里面有电B．压缩的空气有弹性C．篮球自己会跳
4．下列物品中没有利用压缩空气的是（ ）。
A．篮球B．轮胎C．热气球
5．在一般情况下，人体进行各种生理活动所消耗的能量主要来源于（ ）
A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．维生素
6．空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）
A．大B．小C．无法确定
7．液体都会流动，流动的快慢受到（ ）的影响。
A．轻重B．颜色C．黏度
8．修筑梯田的主要作用是（ ）。
A．便于耕作B．防止水土流失和保持土壤的肥力C．提高土壤质量
9．下列不是节水措施的是（ ）。
A．刷牙时关水龙头B．安装节水水龙头
C．一直开着大水洗蔬菜D．用大桶收集废水
二、填空题
10．空气可以被压缩，压缩空气具有( )；空气总是在循环运动的，空气的流动形成( )。
11．如果把地球的总水量平均分成100份，可供人类利用的淡水占总量的 份。
12．地球上，除了人需要氧气以外，其他动物都需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的( )。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出( )。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。
13．我知道的固体有 、 、 等。
14．制冷空调应挂在房间的( )；取暖器应放在房间的( )。
15．地球上的水主要分为 、 、 、冰川水和地下水。地球上，海洋的面积要比陆地面积 ，地球上大部分水是 ，只有少量的淡水，淡水只有 。
16．黏质土适宜生长的植物有 、 、 等。
17．将大塑料袋撑开后罩在点燃的蜡烛上，过一会儿松手，可以看到( )。
18．将一个塑料袋口打开朝周围快速移动后将袋口扎紧，塑料袋鼓鼓的，这是因为塑料袋里装满了 。
三、判断题
19．呼吸时，我们吸入的二氧化碳含量比呼出的二氧化碳含量少。( )
20．房间的暖气片适合安装在房间下方。( )
21．不同的土壤适合生长不同的植物。( )
22．消化道以蠕动的方式挤压食物向前运动。 ( )
23．口腔可以帮助呼吸，所以口腔也是人体的呼吸器官。( )
24．水、油、蜂蜜相比，其重量上蜂蜜＞水＞油。( )
25．实验室只有量筒能测量物体的体积。( )
26．人们利用热气球进行气量观测。( )
27．固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小,此时物体还是固体构成物体的物质状态没有改变。( )
28．除了天然形成的水域，还有人工水域。( )
四、连线题
29．把下列仪器与正确的名称连线：
量筒 水平仪 滴管 电子天平
五、实验题
小美在户外采集了沙质土、黏质土和壤土这三种土壤，她用空塑料瓶制作成漏斗。探究这三种土壤的渗水性，装置如下图：
30．小美在做实验时，要求土的数量一样，水的数量 ，并且要 向漏斗里倒水。（填“一样”“同时”或“分别”）
31．在相同的时间内，小美发现①号土壤渗水性最好，流下的水最多；②号土壤渗水性中等：③号土壤渗水性最差，流下的水最少。那么①号土壤最可能是 ；②号土壤最可能是 ；③号土壤最可能是 。
32．小美想种植一盆仙人球放在自己的书桌上，经过查资料，小美发现仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿。因此，小美应将仙人球种植在（ ）土壤里。
A．①号B．②号C．③号
六、简答题
33．空气是无色的气体，看不见，摸不着。在课堂上，我们想到观察空气流动的办法有什么？
水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法或者通过什么现象可以证明空气会流动呢？（写出四种方法或者现象）
为什么有的地方草丰林茂，而有的地方却寸草难生呢？
36．想办法把下面的混合物分离开来。
沙子和盐：
37.盐在水中已无法溶解,你有办法让盐继续溶解吗?
为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？
每天，我们吃的食物中有哪些营养元素？
人体所需的七大营养素是哪些？
为什么说海洋是人类的资源宝库?
42．为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？
参考答案：
1．B
【详解】土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土和砂质土。砂质土土壤散开，不能成团，黏质土能捏成团，抛到地上也不会散开，很容易地捏成各种形状，壤土能捏成团，抛到地上会散开。所以B符合题意。
2．C
【解析】略
3．B
【详解】空气容易被压缩，被压缩的空气有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。因此，灌满空气的篮球，一拍就能弹起来。
4．C
【解析】略
5．A
【解析】略
6．A
【详解】根据对压缩空气的认识，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。
7．C
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。
8．B
【解析】略
9．C
【详解】水不是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。刷牙时关水龙头、安装节水水龙头、用大桶收集废水，属于节约用水的行为，ABD不符合题意；一直开着大水洗蔬菜，是浪费水的表现，C符合题意。
10． 弹性 风
【详解】用橡皮泥把针筒的口堵住，然后用手推活塞，感觉到很吃力，是因为空气可以被压缩。把手松开，活塞会反弹回来，是因为压缩的空气有弹力。通过实验可知，空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性，空气流动形成风。
11．5
【解析】略
12． 氧气 氧气
【详解】人体的呼吸道是由鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺组成的。肺是人体进行呼吸的主要器官。通过吸气过程，使外界的空气中的氧气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的二氧化碳经由呼吸道排出体外。地球上，除了人需要氧气以外，其他动物都需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完。
【点睛】本题考查呼吸，要求学生掌握生物都要进行呼吸作用。
13． 石头 桌子 椅子
【详解】物体分为固体、液体、气体三类，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。石头、桌子、椅子、金属都有固定的形状，不会流动，属于固体。
14． 上方 下方
【详解】冷空气下降是因为冷空气比同体积的热空气重，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。所以制冷空调应挂在房间的上方，冷空气比较重，可以到房间下方去；取暖器应放在房间的下方，这样热空气会上升。
15． 河流水 海洋水 湖泊水 大的多 海洋里的咸水 3%
【详解】水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。地球表面分布着陆地和海洋，海洋面积比陆地面积大的多。所以从太空看到的地球表面，大部分是蔚蓝色的。地球表面的海洋占地球总面积的71%，陆地占29%；故人们常用“七分海洋，三分陆地”粗略的说明全球海洋和陆地面积的比例。水是人类生存所必须的重要资源，地球上的水虽然很多，但是绝大部分是海水。人类需要的淡水，只占地球上水的总量的百分之三。这么少的淡水还主要分布在寒冷地区，变成了冰山和冰川。
16． 水稻 小麦 高粱
【详解】按土壤质地，土壤一般分为三大类：砂质土、黏质土、壤土三类。黏质土的性质：含沙量少，颗粒细腻，渗水速度慢，保水性能好，通气性能差。黏土有较高的保水保肥能力，适合种植稻米、荷花、莲花、芦苇、金银花，当然也合适种植榕树、杨树、紫荆、紫薇、柳树等高大，扎根深远的树木、花卉。
17．大塑料袋会飘起来
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。准备一个大塑料袋，罩在点燃的蜡烛上，大塑料袋中的空气受热会膨胀起来，松开手后大塑料袋会飘起来，说明热空气会上升。
18．空气
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。将一个塑料袋口打开朝周围快速移动后将袋口扎紧，塑料袋鼓鼓的，这是因为塑料袋例装满了空气，空气可以占据一定的空间。
19．√
【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人呼吸时，呼出的气体和空气相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加。所以呼吸时，我们吸入的二氧化碳含量比呼出的二氧化碳含量少。题目说法正确。
20．√
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。暖气片应该安装在房间墙壁的下方，热空气会上升，冷空气下降，形成对流，整个房间都会变得暖和。
21．√
【详解】沃土是最佳类型的土壤，因为它含有适量的水、空气和养分，使植物能健康茁壮地生长，植物在沙地里不能很好地生长，不同的土壤适合种植不同的植物，有的土壤不适合植物生长。
22．√
【解析】略
23．×
【详解】 人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。口腔可以帮助呼吸，但是口腔不是呼吸器官，属于人的消化器官。
24．√
【详解】比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。根据蜂蜜、水和油混合后沉浮情况得出蜂蜜＞水＞油。
25．×
【详解】形状规则的物体可用刻度尺测量，然后再计算得出物体的体积，形状不规则的物体，可用量筒来测量物体的体积V。实验室测量物体体积的方法有两种：1、刻度尺测量，然后计算。2、量筒测量。
26．√
【解析】略
27．√
【解析】略
28．√
【详解】自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量小。如泉、小溪、山涧。除了天然形成的水域，还有人工水域，如水库。
29．
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。不同的工具有不同的用途，我们要根据实际情况来选择合适的工具。题干中的工具依次是滴管、电子天平、水平仪和量筒。
30． 一样 同时 31． 沙质土 壤土 黏质土 32．A
【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、沙壤土、黏质土。
30．做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。选择沙质土、黏质土和壤土三种土壤进行对比实验。在做实验时，要求土的数量一样，水的数量一样，并且要同时向漏斗里倒水。
31．在实验过程中，看到三种土壤渗水性能不同：①号渗水性最好，流下来的水最多；②号渗水性中等；③号渗水性最差，流下来的水最少。请你根据所学土壤分类知识来分辨一下：①号是沙质土；②号是壤土；③号是黏质土。
32．沙质土宜种生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松，排水良好的作物，如薯类、仙人球、花生、芝麻、西瓜、果树等作物。
33．①点燃蜡烛，把手放在蜡烛的上方。（手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上冲）②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。（纸蛇转动起来。蜡烛上方的空气受热上升，引起纸蛇转动。
【解析】略
34．答：烟囱飘烟、红旗飘扬、风筝在空中飞、风吹树枝摇动…
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。空气没有固定的形状和体积，具有流动性，流动的空气形成风，比如我们用扇子扇窗帘发现窗帘摆动，室外的红旗飘扬等都是空气流动造成的。
35．有的地方寸草难生是因为生态环境恶化造成土壤荒漠化，不能适宜植物的生长，有的地方草丰林茂是因为有良好的生态环境，土壤肥沃能适宜很多植物生长。
【详解】植物的生长依靠土壤，而肥力强的土壤上植物的生长状况较好，而肥力弱的土壤上植物的生长状况较差。
36．沙子和食盐混合后，分离的方法首先是溶解，然后是过滤沙子，最后是蒸发结晶。
【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。根据混合物分离的方法，不能溶解在水中的物体会有沉淀能用过滤的方法分离。根据固体物分离的方法，结合物质的性质选择方法。分离食盐和水，可以将混合物放入杯中，加水、搅拌，使食盐溶解在水中，用滤纸过滤混合物，把沙子分离出来。然后将盐水溶液倒入蒸发皿中加热，减少浓盐水中的水分让盐结晶。所以沙子和食盐混合后，分离的方法首先是溶解，然后是过滤沙子，最后是蒸发结晶。
37．可以加热盐水，搅拌盐水，或者往杯内加水。
【解析】略
38．①蚯蚓在土中钻洞，有利于土壤通气排水，起到了松土的作用。②蚯蚓吃土及枯草，分解生物残体，排出粪便增加了土壤的肥力。
【详解】蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”。
39．我们常吃的食物中有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维七大营养素。
【详解】食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的七大营养素。没有一种食物含有人体需要的全部营养素。为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。
40．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水和膳食纤维。
【详解】一般来说，食物所包含的营养物质可分为六大类：糖类、蛋白质、油脂、无机盐、维生素及水，食物的营养成分有利于维持人类的生存和发展。食物中可以被人体吸收利用的物质叫营养素。糖类、脂肪、蛋白质、维 生素、无机盐、水和膳食纤维是人体所需的七大营养素。
41．海洋里不仅有许多生物资源，还有丰富的矿产资源、化学资源和动力资源，所以它被称为人类的资源宝库。
【解析】略
42．人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完 。
【解析】略