(期末押题最后一卷）期末综合测试培优卷-2023-2024学年五年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版）

这是一份(期末押题最后一卷）期末综合测试培优卷-2023-2024学年五年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（教科版），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1．当你在篮球场上和一位六年级同学因为场地问题发生争执，你应该（ ）。
A．找几位好朋友帮忙吵架B．做深呼吸先让自己平静下来C．生闷气，默默离开
2．下列说法不正确的是（ ）。
A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里C．太阳和月亮都是光源
3．地球内部的岩浆在喷出地表或侵入岩石中并冷却凝固而形成的岩石，称为（ ）。
A．沉积岩B．岩浆岩C．变质岩
4．心脏在人体中起（ ）的作用。
A．贮藏血液B．制造血液C．为血液流动提供动力
5．下列与光有关的成语中，原理与另外两个不同的是（ ）。
A．坐井观天B．一叶障目C．镜花水月
6．敦煌雅丹地貌的形成，主要与（ ）有关。
A．风B．火山C．雨
7．小明想将一个1分钟摆动60次的摆改成一个1分钟正好摆动70次的摆，下列做法正确的是（ ）。
A．增加摆绳长度B．减轻摆锤的质量C．缩短摆绳的长度
8．下列关于白光的说法中正确的是（ ）。
A．白光是由不同颜色的光组成的
B．白光是由三种不同颜色的光混合而成
C．太阳光不是白光
9．在塑料瓶中装入200毫升水，在瓶底凿一小孔。如果流出前50毫升水需要15秒钟，那么流出最后50毫升水需要的时间（ ）。
A．等于15秒B．大于15秒C．小于15秒
10．（下图）潜望镜的工作原理图，两块镜片的作用是（ ）。
A．改变光的传播方向B．汇聚光线C．分散光线
二、填空题
11．光的传播速度是每秒钟( )千米，( )就是光在一年中所走的距离，它是测量( )距离的单位。
12．计时工具准确的提高要靠 、 等的改进。
13．在古代，人们利用流水来计时，由此发明了 ；要想使制作的水钟计时更加准确，我们可以通过控制水 的方法来解决。
14．在对比实验中，只能改变 个条件，其他条件都要保持 ，研究摆的快慢是否和摆绳长度有关的对比实验中，改变的条件是 。
15．红、绿、蓝三种光按不同的比例混合可以产生各种不同的光，红、绿、蓝三种光叫 。
16．( )、( )、( )都是沉积岩；( )、( )都是变质岩；( )、( )都是岩浆岩。
17．我们能看到不发光的物体，是因为光遇到它们的表面，发生( )，改变传播方向后进入了我们的( )。
18．地球内部从外到内依次可以分为( )、地幔、地核三部分。
19．玩手掌日晷时，上午用( )，要面向正南方，掌心向上平端横放在胸前。
三、判断题
20．大脑是人体的“司令部”，大脑对身体的管理是同侧关系。( )
21．脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分需要一定的时间。( )
22．当光从一种介质垂直正射到另外一种介质时，不一定会发生折射现象。( )
23．科学家利用地震波在不同的物质传播速度不一样来打探地球内部结构，那么地震波在比较坚硬的物质传播时比较快，在柔软的物质传播时传播比较慢。( )
24．太阳光其实是彩色光。( )
25．适当的压力对人有好处，能转化为前进的动力。( )
26．光从一种物质进入到另一种物质时，它的传播路线会发生变化。这种现象叫作光的折射。( )
27．脑是人体的“司令部”，指挥人体的绝大多数活动。( )
28．自制水钟的刻度一定是均匀的，否则计时不准确。( )
29．物体的颜色是由它发出光的颜色决定的。( )
四、连线题
30．将下列光的现象用直线连接起来。
镜子里的自己 直线传播 鱼缸里的鱼看上去是两条
医生戴额镜给病人检查耳朵 反射 插入水中的筷子“折断”
潜望镜 折射 井底之蛙
五、排序题
31．认真读题后排序，以下叙述了小明不小心碰到一杯热水时的活动过程。用1到5的编号表示他这一系列活动的先后顺序。
( )大脑将“热”的信号传到手部肌肉。
( )大脑接收“热”信号。
( )手部神经将“热”的信号传送到大脑。
( )手部肌肉收缩。
( )手部皮肤触觉感受器感受到“热”。
六、实验题
学校兴趣小组为了探究什么样的土地容易被侵蚀，设计了如下实验装置。实验过程中，一位同学喷水，两个同学用水桶在土壤样品的下面接水，请回答下列问题：
无草
32．实验中，喷水模拟的是 。
33．这个实验中，下列三条“温馨提示”，不适合的是（ ）。
A．实验开始后就不能再动土地模型
B．小组内的成员需要做到分工合作
C．对比实验中，两个土地模型必须同时进行实验
34．如果选择图乙和图丁的装置进行对比实验，研究坡度的大小与土地被侵蚀的关系，图丁“？”处应该设计为 。
35．要判断土地被侵蚀的程度，我们的依据是（ ）。
A．喷水量的多少B．水桶中水的浑浊程度C．土壤吸水的多少
36．在相同条件下，甲、乙、丙三种地形中，土地侵蚀最严重的是 。
七、简答题
37．火山喷发会给人类带来哪些灾难？（至少写出四种）
按每分钟心跳75次计算，我们的心脏不到1秒钟就要跳动一次，一天要跳动108000次。心脏的跳动有什么意义？
火山是怎样形成的？以及火山的好处与坏处是什么？
光的多少和温度的高低有什么关系？
如何保护我们心脏（或者保护心脏的方法）？
影响地表变化的因素有哪些？（至少写出4种）
戈壁和沙漠是怎样形成的？
44．日常生活中，为了保护神经系统，我们应该怎么做？
参考答案：
1．B
【详解】情绪管理指的是要适时适所，对适当对象恰如其分表达情绪。情绪管理是一门学问，也是一种艺术，要掌控得恰到好处。因此要成为情绪的主人，在生活中，我们要学会控制自己的情绪。在篮球场上，当你和其他同学因为场地问题发生矛盾时，最合适的做法是做深呼吸先让自己平静下来；找几位好朋友帮忙吵架会使矛盾更大化，忍让，不利于问题的解决，B是正确的选项。
2．C
【详解】自身能发光的物体是光源，太阳自身能发光，是光源，月亮的光是反射的太阳的光，它自身不能发光，不是光源。
3．B
【详解】地质学家根据岩石的形成成因，将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。岩浆岩又称火成岩，是由岩浆喷出地表或侵入地壳冷却凝固所形成的岩石，有明显的矿物晶体颗粒或气孔，花岗岩、流纹岩、玄武岩都属于岩浆岩。
4．C
【详解】血液循环系统由心脏和血管组成。心脏的大小与自己握紧的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育需要。
5．C
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。坐井观天、一叶障目都是利用光的直射原理；镜花水月是指花在平面镜中成像和月亮在水中成像，利用的光的反射原理。故C符合题意。
6．A
【详解】敦煌雅丹是目前亚洲规模最大、地质形态发育最成熟、最具观赏价值的雅丹地貌群落，位于我国甘肃省。敦煌的雅丹地貌形成的主要原因是风的侵蚀作用。
7．C
【详解】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆长越长，摆摆动的越慢，反之摆长越短，摆摆动的越快。小明想将一个1分钟摆动60次的摆改成一个1分钟正好摆动70次的摆，需要加快摆动速度，即缩短摆绳的长度，摆绳越短摆动越快。
8．A
【详解】A、白光是由不同颜色的光组成的，通过光的色散实验可以得出，说法正确；B、白色光里并非是7种色光的混合，因为，白光里还包含有红外线和紫外线。题目的说法是错误的；C、太阳光是白光，可以借助三棱镜分解，选项C说法错误。
9．B
【详解】滴漏实验中，水滴的快慢与杯中的水位的高低有关系，开始时水位高，压力大，水滴得快；随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢。在塑料瓶中装入200毫升水，在瓶底凿一小孔。如果流出前50毫升水需要15秒钟，那么流出最后50毫升水需要的时间，因为随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢，所以大于15秒。
10．A
【详解】潜望镜是利用光的反射观察物体的。在潜望镜的窥测口，能看到经过两次反射后的物体。制作一个潜望镜时，需要用到两面平面镜。两个镜片的放置方向是平行的，而且与镜筒的夹角是45°。两个平面镜的作用是改变光的传播方向。
11． 30万 光年 恒星
【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。光年是长度单位，用来计量光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间的距离，一般被用于计量恒星间距离的单位。
12． 设计 材料
【详解】人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人类计时器的从简单到精细在发展，人们制作的计时工具越来越精确。计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
【点睛】本题考查计时工具准确性，要求学生掌握计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
13． 水钟 滴漏速度（流动速度）
【详解】古代人一般用太阳钟或者水钟测量时间，太阳钟是利用太阳的位置或光影计时，水钟是用水来测量时间。要想使制作的水钟计时更加准确，我们可以通过控制水滴漏速度的方法来解决。
14． 一 不变 摆绳长度（或摆绳长短）
【详解】对比实验只能改变一个条件，其他条件要保持不变。探究摆的快慢与摆绳长度是否有关，实验应采用控制变量法，在进行实验时，唯一需要改变的条件是摆绳的长度，摆幅大小和摆锤重量则保持不变。
15．光的三原色
【详解】红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，彩色电视机正是运用了这个原理。
16． 砂岩 页岩 石灰岩 大理岩 片麻岩 花岗岩 玄武岩
【详解】岩石按成因分为三大类：岩浆岩、变质岩、沉积岩。岩浆岩按产状分为侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩。岩浆岩中有花岗岩、玄武岩、黑曜岩等；变质岩中有大理岩、石英岩、片麻岩等；沉积岩中有砂岩、页岩、石灰岩等。
17． 反射 眼睛
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。我们能看到不发光的物体，是因为光遇到它们的表面，发生反射，改变传播方向后进入了我们的眼睛。
18．地壳
【详解】地球的构造由内而外可分为：地核、地幔、地壳。地球最外表是地壳，里面是地幔，最中心的部分是地核。所以地球内部的圈层按照由外到内的顺序，可以分成地壳、地幔、地核三部分。
19．左手
【详解】日晷，本义是指太阳的影子。现代的“日晷“指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。到阳光下看手掌日晷，注意要面向正南方，掌心向上，平端横放在胸前；上午用左手，下午用右手。
20．×
【详解】大脑是人体的“司令部”，人体的一切感觉活动，思维和情绪，语言能力和运动技能，都是在大脑的指挥下进行的，大脑对人体至关重要。大脑对身体的管理是不同侧的，左大脑管右半部身体，右大脑管左半部身体。
21．√
【详解】从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔，被称为反应时。在这段时间内，经历了许多复杂的心理加工过程。这种加工过程是在由脑、脊髓、神经组成的神经系统内完成的。根据对反应时的认识，脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分也需要一定时间，要经历许多复杂的过程。
22．√
【详解】光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折，这就是 光的折射。当光从一种介质垂直正射到另外一种介质时，不一定会发生折射现象，所以题干中的说法是正确的。
23．√
【详解】地壳的岩石在相互挤压时发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重的破坏，这就是地震。地震是地球内部的运动引起的。地震也是一种非常可怕的自然灾害。科学家通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部的秘密；地震波在坚硬的岩石中传播较快，在松软的岩石中传播较慢。
24．√
【详解】太阳光是一种混合光，利用棱镜可以将太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
25．√
【详解】适度的学习压力：有助于保持积极向上的状态；激发学习潜能；提高学习效率；培养坚强的意志。所以适当的压力对人有好处，能转化为前进的动力。故题干说法正确。
26．√
【详解】光在不同的介质中传播路线会发生改变。光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。
27．√
【详解】人脑具有高级功能，是认知、情感、意志和行为的生物基础。脑是人体的重要组成部分，是人体司令部，协调指挥人体各系统分工配合，共同维持人体生命活动。所以脑是人体的“司令部”，指挥人体的绝大多数活动。
28．×
【详解】在一定的装置里，水能保持一定的速度往下流，人类根据这一特点制作来计时。古代的人们利用流水来计时，通常水钟有受水型和泄水型两类。在自制泄水型或受水型水钟上画刻度，水钟刻度是不均匀的，因为水下滴的速度先快后慢。
29．×
【详解】物体的颜色由它反射的光的颜色决定的，我们周围的额物体都是不会发光的，但是我们之所以可以看见它们呈现不同的颜色是因为它们可以反射不同颜色的光。物体的颜色由它反射的光的颜色决定的，所以题目的说法是错误的。
30．
【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的，而且光在空气中一定沿直线传播； 井底之蛙是光的直线现象。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射；镜子里的自己、医生戴额镜给病人检查耳朵、潜望镜运用了光的反射原理。光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射；鱼缸里的鱼看上去是两条、插入水中的筷子“折断”都是光的折射现象。
31． 4 3 2 5 1
【详解】人接受信号并作出反应的过程是接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反应。不小心碰到一杯热水时的活动过程，手部皮肤触觉感受器感受到“热”，手部神经将“热”的信号传送到大脑，大脑接收“热”信号，大脑将“热”的信号传到手部肌肉，手部肌肉收缩
32．下雨 33．C 34．有草、坡度大 35．B 36．丙
【分析】雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
32．实验探究影响土壤被侵蚀的因素，实验中，喷水模拟的是下雨。
33．这个实验中，实验开始后就不能再动土地模型，小组内的成员需要做到分工合作，提高实验效率。对比实验中，两个土地模型不需要同时进行实验，但是要保证相同高度和相同水量的降水。
34．对比实验要注意的问题：①每次只能改变一个因素；②确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。如果选择图乙和图丁的装置进行对比实验，研究坡度的大小与土地被侵蚀的关系，图丁“？”处应该设计为有草、坡度大。
35．要判断土地被侵蚀的程度，我们的依据是水桶中水的浑浊程度，水越浑，说明土壤被侵蚀的程度越严重。
36．影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同条件下，甲、乙、丙三种地形中，土地侵蚀最严重的是无草且坡度大的丙。
37．烧毁森林、吞噬房屋、掩埋农田、污染空气、山体滑坡、山崩 、泥石流、发生地震等
【详解】火山喷发带来的危害：烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
火山喷发带来的好处：（1）火山喷发后，落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好。（2）火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用。（3）火山灰和火山岩还是筑路的好材料。
38．心脏跳动的意义是输送血液到全身各处。
【详解】心脏跳动的意义是输送血液到全身各处以维持生命。心脏跳动主要是因为心肌细胞具有特殊的生理功能，即兴奋性、自主性、传导性和收缩性。神经细胞不受外界因素的影响，能使心脏有规律地收缩和放松，使体内血液经历正常的物质交替和循环。
39．地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。火山喷发既有好处，也有弊端，尽管火山喷发会带来温度上升，破坏生物，烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处；但是火山灰非常肥沃，可以提高土壤肥力，同时也会产生许多珍贵的矿产。
【详解】地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成火山。火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，火山喷发时，喷出的岩浆是火红的，温度很高。火山喷发既有好处，也有弊端，尽管火山喷发会带来温度上升，破坏生物，烧毁森林和房屋、导致泥石泥和地震等坏处；但是火山灰非常肥沃，可以提高土壤肥力，同时也会产生许多珍贵的矿产。
40．答：光越多，越强，温度越高；光越少，越弱，温度越低。
【详解】许多光源在发光时也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。光越多，越强，温度越高；光越少，越弱，温度越低。
【点睛】本题考查光与热，要求学生掌握光越多，越强，温度越高；光越少，越弱，温度越低。
41．我们可以通过参加适宜的体育活动、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等方法来保护心脏。
【详解】在人体中，血管和心脏构成了物质运输的管道系统。其中，心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流经的管道，而血液就是它们运输物质的载体。它们协调一致，共同构成人体进行正常的生理活动。我们可以通过参加适宜的体育活动、合理的作息、良好的睡眠、合理膳食等方法来保护心脏。
42．地震、火山喷发、风的作用、水的作用。
【详解】地表的形态会不断地发生变化，地球表面的很多变化都是在流水、风、降雨、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，而地震、火山会导致地形的急剧变化。
43．答：大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙土搬到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁；被带走的沙土在风和流水速度减慢时沉积下来，且积月累就形成了沙漠。
【详解】大气层对地形产生的作用属于外力作用，也会对地形地貌的变化造成影响。大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁，被带走的沙土在风和流水速度减慢时沉积下来，日积月累就形成了沙漠。
44．保持正确坐姿，保护脊髓；乘车系安全带。（合理即可）
【详解】保护神经系统的方法很多，但作为中学生在日常生活中要做到以下几点：①保持正确的坐姿，有利于脊髓的健康发育；②乘车时系好安全带，防止发生意外时脊髓、大脑受损；③运动锻炼时采用正确的姿势，做好必要的防护、④保证充足的睡眠等。