（期末押题最后一卷）广东省深圳市2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末必刷卷（北师大版）

这是一份（期末押题最后一卷）广东省深圳市2023-2024学年三年级上学期数学高频易错期末必刷卷（北师大版），共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．2022年3月某地突发疫情需要居家隔离，淘气家2月的电费为260元，3月的电费比2月多90元，这两个月的电费一共（ ）元。
A．680B．610C．660
2．一堵墙长25米。用篱笆靠墙围一个长18米、宽12米的长方形菜地，篱笆可能长（ ）米。
A．85B．55C．48D．35
3．小东有4件不同的上衣和3条不同的裤子，有（ ）种不同的搭配穿法。
A．6B．12C．4D．8
4．得数比1800大，比2800小的算式是（ ）．
A．3×600B．4×600C．5×600D．6×600
5．上午8：30开始上课，一节课40分钟，课间休息10分钟，第二节课（ ）开始上课。
A．9：10B．9：20C．9：30
6．在算式324÷[（16＋2）×3]中，要先算（ ）。
A．除法B．加法C．乘法
7．乐乐有5张10元和1张0.5元的人民币，小亮有1张50元和1张0.1元的人民币，两人的钱数相比，（ ）。
A．乐乐更多B．小亮更多C．一样多
8．下列算式中，运算顺序是先加、再乘的是（ ）。
A．9×6＋30B．（12＋48）×5C．4×6×8
二、填空题
9．亮亮有15张卡片,明明的比亮亮的3倍还多8张,明明有( )张卡片。
10．在括号里填上“＞”或“＜”。
( ) ( )
( )127 ( )
11．一年里有 个月；分成 个季度；平年二月有 天．
12．轮滑队有男生77人，女生43人，一共有( )人。如果每6人一行，可以排( )行。
13．一个正方形的边长是240米，它的周长是( )米。
14．在算式▲中，▲里应该填 。
15．小娟有3件不同颜色的短褂，还有4条不同款式的裙子，如果1件短褂和1条裙子搭配，小娟一共有 种不同的搭配方法。
16．把12＋24＝36，36÷6＝6合并成一个综合算式是( )。
三、判断题
17．8月份有31天，是4个星期零3天．( )
18．2.50元与2元5角相等。( )
19．林老师带23名男学生和39名女学生去参观，要买62张票。( )
20．一个长方形长10分米，宽5分米，它的周长是15分米．( )
21．因为2×8＝16，所以200×8＝1600。( )
22．4个班级折星星，每班折25个，送给隔壁班级14个，还剩下86个。( )
23．一车书有500本，每次运走140本，四次可以运完。( )
四、计算题
24．直接写得数。
21×3＝ 43×2＝ 41×2＝ 200×4＝
74＋16＝ 64＋22＝ 33＋45＝ 14＋37＝
62－18＝ 70－26＝ 65－15＝ 56－24＝
25．列竖式计算。
（1）55×5＝ （2）3×620＝ （3）205×4＝ （4）7.4元－3.9元＝
26．脱式计算。
357＋136－93 126－96÷3 （85＋35）×3
27．看图列式计算。
28．求下面图形的周长。
五、作图题
29．请在下面的方格纸上画出一个周长为16厘米的正方形和一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
六、解答题
30．一张书桌175元，一把椅子58元，学校要买5套桌椅，一共要花多少钱？
六年级两个班折纸花，一班54人，平均每人折3朵；二班有46人，平均每人折4朵．两个班一共折了多少朵？
打字员小芳每分钟大约打75个字，她打一篇文稿刚好用了40分钟，这篇文稿大约有多少字？
玩具厂生产一批皮球，运走了24箱白皮球和12箱花皮球，若是每箱9个皮球，一共运走了多少个皮球？
34．下表是某小学广播室每天播音的时间。
该小学每天播音多长时间？
35．胜利小学3名老师带领58名学生参加科技馆。
用300元买门票，够不够？
（2）科技馆针对团体参观的优惠活动是购买20张学生票，赠1张成人票。优惠后购票需要多少元？
第一次播音
上午7：30—7：55
第二次播音
下午1：35—1：55
参考答案：
1．B
【分析】根据题意，先用260加90，求出3月的电费是多少元，再把2月和3月的电费相加求和即可解答。
【详解】260＋90＋260
＝350＋260
＝610（元）
这两个月的电费一共610元。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查整数连加的运算，先求出3月的电费是解答本题的关键。
2．C
【分析】如果长靠墙，篱笆的长度等于长加2个宽的长度，如果宽靠墙，篱笆的长度等于2个长加宽的长度，然后计算出篱笆的长度即可解答。
【详解】如果长靠墙，篱笆的长度为：
18＋12×2
＝18＋24
＝42（米）
如果宽靠墙，篱笆的长度为：
18×2＋12
＝36＋12
＝48（米）
故答案为：C
【点睛】本题要分长靠墙和宽靠两种情况进行分析。
3．B
【分析】一件上衣与3条不同的裤子有3种搭配穿法，4件上衣与3条不同的裤子就有3×4＝12种不同的搭配穿法。
【详解】3×4＝12（种）
故答案为：B
【点睛】熟练掌握搭配问题解题方法是解答本题的关键。
4．B
【分析】根据整数的乘法及应用，两个数相乘得初步结果再进行比较得最终结果．
【详解】600×3＝1800
600×4＝2400
600×5＝3000
600×6＝3600
1800＜2400＜2800
5．B
【分析】上午开始上课时间加上一节课时间，再加课间休息时间，即等于第二节课的开始时间。
【详解】8时30分＋40分＋10分
＝9时10分＋10分
＝9时20分
故答案为：B
【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。
6．B
【分析】含有括号的整数四则混合运算，要先算小括号里面的（先乘除后加减），再算中括号里面的，最后算括号外面的。因此本题应该按照先算加法，再算乘法，最后算除法的运算顺序计算。
【详解】324÷[（16＋2）×3]
＝324÷[18×3]
＝324÷54
＝6
故答案为：B
【点睛】考查了整数混合运算的运算顺序。
7．A
【分析】由题意可得，先算出乐乐和小亮的钱数，再进行比较即可。
【详解】乐乐：5×10＝50（元）
50＋0.5＝50.5（元）
小亮：50＋0.1＝50.1（元）
50.5＞50.1
故答案为：A。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是明确人民币的计算方法即可。
8．B
【分析】A．先算乘法，再算加法；
B．先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；
C．从左往右依次计算乘法。
【详解】A．9×6＋30
＝54＋30
＝84
B．（12＋48）×5
＝60×5
＝300
C．4×6×8
＝24×8
＝192
所以，上列算式中，运算顺序是先加、再乘的是（12＋48）×5。
故答案为：B
【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。
9．53
【解析】略
10． ＞ ＜ ＜ ＞
【分析】（1）6×9－5先算乘法，再算减法；6×（9－5）先算减法，再算乘法；计算出结果即可解答。
（2）根据整数乘法计算方法先计算出结果，再比较大小。
（3）202－199＋34从左往右依次计算，先计算出结果，再比较大小。
（4）先计算出结果，再比较大小。
【详解】（1）6×9－5
＝54－5
＝49
6×（9－5）
＝6×4
＝24
6×9－5＞6×（9－5）
（2）200×3＝600，141×5＝705，200×3＜141×5
（3）202－199＋34
＝3＋34
＝37
202－199＋34＜127
（4）1200÷4＝300，60×3＝180，1200÷4＞60×3
【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小。
11．12，4，28
【详解】试题分析：根据年月日的知识解答，一年有 12个月这是定数，分成 4个季度，每个季度三个月，平年二月有 28天，闰年二月有 29天，据此解答．
解：一年有 12个月，分成 4个季度，平年二月有 28天；
故答案为12，4，28．
点评：本题主要考查年月日的知识，注意平时基础知识的积累．
12． 120 20
【分析】依据加法的意义，将男女生的人数加在一起，即可得出一共有多少人；依据除法的意义，用总人数除以每行的人数，即可得出可以排多少行。
【详解】77＋43＝120（人），一共有120人；
120÷6＝20（行），可以排20行。
【点睛】此题主要考查加法和除法的意义解决问题。
13．960
【分析】正方形的周长＝边长×4，据此计算即可解答。
【详解】240×4＝960（米）
【点睛】本题主要考查学生对正方形周长公式的掌握和灵活运用。
14．200
【分析】一个加数等于和减去另一个加数，用55减去15，求出▲÷5的商；再根据被除数等于除数乘商，据此即可解答。
【详解】▲÷5＋15＝55
▲÷5＝55－15
▲÷5＝40
▲＝40×5
▲＝200
【点睛】本题主要考查了除加混合运算，熟练掌握加法、除法各部分间的关系是解答本题的关键。
15．12
【分析】第1件短褂可以搭配4条裙子，即4种搭配法；第2件短褂可以搭配4条裙子，即4种搭配法；第3件短褂可以搭配4条裙子，即4种搭配法，3乘4即可求出共有几种搭配法。
【详解】（种）
小娟一共有12种不同的搭配方法。
【点睛】短褂的数量乘裙子的数量即为所有的搭配法。
16．（12＋24）÷6
【分析】按照先算加法再算除法的运算顺序，对加法运算添加括号，再用和除以6即可。
【详解】把12＋24＝36，36÷6＝6合并成一个综合算式是（12＋24）÷6。
【点睛】明确算式的运算顺序，根据运算顺序列综合算式是解决本题关键。
17．√
【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余数，商就是星期数．
【详解】31÷7=4（个）……3（天），原题说法正确．
故答案为正确．
18．√
【分析】用小数表示元时，小数点左边的数字表示几元，小数点右边第一位上的数字表示几角，小数点右边第二位上的数字表示几分，据此解答。
【详解】2.50元＝2元5角0分，则2.50元与2元5角相等。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数的初步认识，明确小数每个数位表示的意义是解答此题的关键。
19．×
【分析】根据题意，老师要买1张票，男学生要买23张票，学生要买39张票，把3个数据相加起来，求出的总共买多少张票。
【详解】1＋23＋39
＝24＋39
＝63（张）
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键是明确林老师也需要买1张票，再加上男、女学生的票数，才是总共买的票数。
20．×
【详解】略
21．√
【分析】根据积的变化规律：两数相乘，其中一个因数乘m（0除外），另一个因数乘n（0除外），积就乘mn（0除外），据此判断即可。
【详解】由分析可得：
因为2×100＝200，即，因数2乘100，另外一个因为8没变，所以200×8的积应该是2×8的积乘100，
16×100＝1600，
因为2×8＝16，所以200×8＝1600是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题考查了积的变化规律，需要学生熟练掌握积和因数之间的变化关系。
22．√
【详解】略
23．√
【分析】用每次运走书的本数乘4，求出四次运走书的本数，再与书的总本数比较大小解答。
【详解】140×4＝560（本）
560＞500
则四次可以运完。
故答案为：√
【点睛】本题考查整数乘法的实际应用，关键是求出四次运走书的本数。
24．63；86；82；800；
90；86；78；51；
44；44；50；32；
【详解】略
25．（1）275；（2）1860
（3）820；（4）3.5元
【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。计算小数加减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】（1）55×5＝275 （2）3×620＝1860

（3）205×4＝820 （4）7.4元－3.9元＝3.5元

26．400；94；360
【分析】357＋136－93按照从左到右的顺序计算；
126－96÷3先算除法，再算减法；
（85＋35）×3先算小括号里加法，再算乘法。
【详解】357＋136－93
＝493－93
＝400
126－96÷3
＝126－32
＝94
（85＋35）×3
＝120×3
＝360
27．730人
【分析】从图中可知：用345加上40，求出三年级的人数；再加上二年级的人数，求出一共有多少人。
【详解】345＋40＋345
＝385＋345
＝730（人）
28．40厘米
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据代入公式计算即可。
【详解】（12＋8）×2
＝20×2
＝40（厘米）
29．见详解
【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长。正方形的4条边相等，有4个直角。长方形的对边相等，有4个直角。据此画图。
【详解】16÷4＝4（厘米）
则正方形的边长是4厘米。
【点睛】本题考查正方形周长公式的应用以及正方形和长方形的特征，关键是熟记公式，求出正方形的边长。
30．一共要花1165元钱
【详解】试题分析：先求出一套桌椅多少元，再求买5套桌椅多少元，直接用乘法计算即可．
解：（175+58）×5=1165（元）；
答：一共要花1165元钱．
点评：此题依据单价、数量和总价之间的关系，直接用乘法计算即可．
31．346朵
【详解】试题分析：根据题意，一班人数54人，乘上平均每人折的3朵，就是一班一共折的朵数，同理可以求出二班折的朵数，然后相加就是两个班一共折的朵数．
解：根据题意可得：
54×3+46×4，
=162+184，
=346（朵）．
答：两个班一共折了346朵．
点评：根据人数×平均数=总数量，可以分别求出两个班各折了了多少朵，就不难求出总共折的朵数．
32．3000字
【详解】试题分析：根据题意，小芳每分钟的打的字数75个，乘上打字的时间40分即可．
解：
75×40=3000（字），
答：这篇文稿大约有3000字．
点评：要求工作总量，用工作效率乘工作时间即可．
33．一共运走了324个皮球．
【详解】试题分析：根据题意题意运走了24箱白皮球和12箱花皮球，共运走了24+12=36箱，每箱有9个皮球，共运走了36个9，即36×9即可．
解：
（24+12）×9，
=36×9，
=324（个）．
答：一共运走了324个皮球．
点评：关键是先求出运走了多少箱，然后再乘上每箱的个数即可．
34．45分
【分析】先计算出从上午7：30到上午7：55经过了多少分钟，用55减30来计算经过了多少分钟，再计算出从下午1：35到下午1：55，用55减35计算出经过了多少分钟，最后把两个差相加。
【详解】（分）
（分）
（分）
答：该小学每天播音45分。
【点睛】根据1小时＝60分钟，会计算从一个时间点到另一个时间点经过了多少分钟。
35．（1）不够
（2）298元
【分析】（1）用8×3求出3名老师买门票的金额；用58×5求出58名学生买门票的金额；最后两者相加的和与300元比较，若大于300元，则不够，否则够。
（2）方案一：20＋20＋20＝60（张），购买60张学生票时，赠3张成人票，那么只需要算出60×5的积即可求出优惠后购票需要多少元。。方案二：20＋20＝40（张），58－40＝18（张）。购买40张学生票时，赠送2张成人票，那么用40×5＋18×5＋8的积即可求出优惠后购票需要多少元。再比较两种方案的价钱即可解答。
【详解】（1）8×3＝24（元）
58×5＝290（元）
24＋290＝314（元）
314＞300
答：不够。
（2）方案一：20＋20＋20＝60（张）
60×5＝300（元）
方案二：20＋20＝40（张）
58－40＝18（张）
40×5＋18×5＋8
＝200＋90＋8
＝298（元）
298＜300
答：优惠后购票需要298元。
【点睛】解答此题较难的是第（2）小题，需要列出优惠的方案的种类，再算出它们的金额，最后再比较大小。