人教统编版选择性必修2 法律与生活认真对待民事权利与义务课文配套ppt课件

这是一份人教统编版选择性必修2 法律与生活认真对待民事权利与义务课文配套ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了知识框架，劳动法，诉讼法，学习目标，课标要求，民法及其作用，解析民法基本原则等内容，欢迎下载使用。
第一单元民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法第二课 依法有效保护财产权第三课 订约履约诚信为本第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式第十课 诉讼实现公平正义
“拾金不昧”是我们中华民族的传统美德，也是一个人高尚道德情操的体现。儿时的我们都在唱：“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”捡到别人东西要及时归还，这是从小就懂的道理。
在生活中，如果你捡到了别人遗失的物品，你会怎么做？拾到遗失物又会有哪些民事权利义务？
第一单元 民事权利与义务
第一课 在生活中学民法用民法
1.1 认真对待民事权利与义务
1.通过探究，说出民法的作用、 理解民事法律关系的构成要素，初步提高信息提取能力，树立尊崇法律、敬畏法律，办事依法、找法、用法的意识。 2.通过情境，结合课本知识，能总结出德治与法治的关系、民法的基本原则，提高理论联系实际能力，提高法治素养。
1.了解我国民法的基本原则。 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。
拾得遗失物的法律规制—透视民法与民事法律关系
拾得遗失物的法律调整——民法基本原则
总议题：正确对待民事权利和民事义务
拾得遗失物的法律规制——透视民法与民事法律关系
遗失物的含义？什么是拾得遗失物？与民法有何联系？
遗失物是指，非基于所有人或占有人的意志而丧失占有的动产。遗失物的归属和处理涉及到财产的归属和处理，与民法密切相关。 拾得遗失物是指，发现并实际占有遗失物，但无法查明其所有人或占有人的行为。 在我国，拾得遗失物的法律规定主要体现在《中华人民共和国民法典》中。
《民法典》将拾得遗失物应当归还失主，从倡议规范成为一项法律规定，表明了立法者的立法态度，也有利于发挥法律的指引作用，约束人们的行为，也起到了警示作用。
一、透视民法与民事法律关系
（1）民法的含义（民法调整的范围）：民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
民法典是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好地保障人民合法权益。民法在社会生活中具有重要意义，与每个人的一生密切相关。
第一部以“法典”命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”！
民法在我们的生活中不可或缺，无论是衣食住行、生老病死，还是就业创业，无一不需要民法的规范。 民法典共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。民法典不仅是我国条文数最多的一部法律，也是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。
结合教材，谈谈该案件中民事法律关系的三要素分别是什么？ 小明有权处分遗失物吗？如果小明拒绝返还或者返还过程中手机受到损害，失主有权要求她承担什么法律责任？
小明放学回家的路上捡到一部苹果手机，没有锁屏密码，她心想：“今天真是走狗屎运了，捡到这么贵的手机，正好我的手机也该换了。”但是打开手机的一瞬间，一条寻找遗失手机的短信弹了出来，上面写着：“请捡到手机的好心人联系我，定有重谢。”还没来得及看留言的联系方式，手机就没电自动关机了。
民法在身边之——《意外之财：一部手机引发的人性考验》
①含义：就是由民法调整的人身关系和财产关系。
②构成要素：主体、客体和内容。
依法享有民事权利和承担民事义务的自然人、法人或非法人组织
自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。
归纳：判断民事行为能力要综合考虑年龄、收入、智力状态。
法人，是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。例如：营利法人（有限责任公司和股份有限公司）非营利法人（公立学校）特别法人（政府）。 非法人组织，是指不具有法人资格，但能够以自己名义进行民事活动的组织，例如个人独资企业、合伙企业等。
法人和非法人组织，自合法成立时起，具有民事权利能力和民事行为能力。
民事权利：是指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由。民事义务：是指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束。民事权利能力：是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担义务的资格。（有没有）民事行为能力：是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力。（能不能）
人身关系的客体是人身利益
是民事权利和义务所指向的对象
知识产权关系的客体是智力成果和商业标记
前不久北京快侦、快速、快判了一起制作盗版“冰墩墩”、“雪容融”玩偶案，犯罪嫌疑人被判处有期徒刑一年；上海市也查处了两家违规使用“冰墩墩”形象的蛋糕店，对侵权行为一律“零容忍”。
在赵某与王某的债权纠纷中判决，十日内，被告归还原告借款。
在某斗殴案件审理中，法院判决：被告人宁某犯故意伤害罪，判处拘役六个月。
民事法律关系的内容——
是民事主体享有的权利和承担的义务。
权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的。
小明和父母商量后，准备第二天交给有关部门处理。当晚电视台播出了一则寻物启事，失主声明：若有人归还拾到的手机，愿意以500元酬谢。小明心想自己捡到的手机可能就是这位失主的。当小明和爸妈谈起，准备把手机归还给失主时，她的父母认为应当向失主收取500元钱。可她觉得如果收钱就不是拾金不昧了。
思考：拾金不昧是道德要求还是法律要求？小明能不能要那五百元？收取酬金后还算拾金不昧吗？
民法在身边之——《寻找失主：利益与道德的博弈》
我国民法中关于拾得遗失物的相关法条在法治中渗透德治
第三百一十四条 【拾得遗失物的返还】拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。第三百一十五条 【有关部门收到遗失物的处理】有关部门收到遗失物，知道权利人的，应当及时通知其领取；不知道的，应当及时发布招领公告。第三百一十六条 【拾得人及有关部门妥善保管遗失物义务】拾得人在遗失物送交有关部门前，有关部门在遗失物被领取前，应当妥善保管遗失物。因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。
(2)法治德治相结合的体现 ①我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗。（法中有德） ②民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。（德中有法）
（1）原因 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进。
2、坚持法治与德治相结合
拾得遗失物的法律调整——民法基本原则
在遗失物处于小明保管期间，发生了一段小插曲。为了能随时获取失主的消息，小明特意买了苹果手机相应型号的充电器，以确保手机电量充足且能正常使用。就这样，小明辗转联系到了失主，并按照失主的请求，第一时间打车将手机送还。 失主很感谢小明拾金不昧，要按照悬赏数目支付酬金，但小明明确表示放弃悬赏。不过，对于小明在保管和送还手机期间的产生的相关费用，失主再三要求小明务必收下。最后在派出所同志的见证下，失主支付了小明必要的费用，并联系小明所在的学校，让他们知道了小明拾金不昧的行为，同时还鼓励他们在学校中宣传小明的善举。
案例对拾得遗失物的处理结果，体现了民法的什么基本原则？ 我们从事民法活动还需要遵循哪些原则？规定基本原则的目的是什么？
民法在身边之——《拾金不昧：善良的回报与传递》
（1）社会是由不同成员组成的，各成员既有共同利益，也有各自的利益。社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。（2）民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。
2、含义 民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则。
3、内容 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则
第8条 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗
第7条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺
第6条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务（强调权利与义务对等）
第5条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系
第4条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等（强调没有特权、没有歧视）
第9条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境（“绿色基因”中国方案）
公序良俗原则是对自愿原则的限制。虽然民法允许民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系，但是，任何自由都不是不受限制的，当事人自愿实施的行为不得违背公序良俗。
我们鼓励向上、向善和拾金不昧的精神。当然，如果失主自愿以恰当的方式对拾得人表示感谢，那更是美中之美。在小明的故事中，我们感受到拾得遗失物后，民事主体之间只有相互尊重，双向自觉，正确对待民事权利和义务，才能让捡拾者心喜，失物者心安。
人心是杆秤 法律是准绳
悄悄告诉你，小明还获得了校长特别奖哦！
民法在身边之——《拾金不昧的故事完结篇》
依法享有民事权利承担民事义务
1.(教材二次开发·P₃“相关链接”变式)2021 年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式施行。民法典被称为“民权保护之母”,也被称为“社会生活的百科全书”。一个人从摇篮 到坟墓，一生各阶段的权利，都可以在民法典中找到答案。对此理解正确的是 ( ) ①民法保护公民的民事权利 ②民法旨在调整自然人之间的人身关系 ③民法与每一个人的一生都密切相关 ④人的一生要与所有民事法律规范打交道 A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
2．某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。15岁的中学生小张在不足两个月的时间里，将妈妈银行卡中的5万元陆续转账给该主播。对此事下列认识正确的是（   ）A．网络主播公开向粉丝索要财物，构成诈骗罪B．家长疏于对未成年人的监护，只能承担损失C．小张与主播是自愿交易，愿打愿挨，无可厚非D．小张属于限制民事行为能力人，家长可通过法律渠道追回钱款
3．王某与张某达成专利使用协议，王某一次性支付10万元获得张某某项专利两年的使用权。上述民事法律关系中的客体是（   ）A．10万元专利使用费 B．该项专利成果C．专利使用和给付费用行为D．双方对对方人格的尊重
4.( 教材二次开发 · P₆“ 相关链接”变式)公序良俗是“公共秩序”与“善良习俗”的简称。下列日常生活中违反公序良俗行为的是 ( ) A. 李某在服装市场中询问一件衣服的价格之后，摊主强迫其购买 B. 张某知道他手中的一幅名画是假货，但是当作真迹卖给王某C. 王某经常在住宅中和朋友聚会至深夜，大声播放音乐D. 陈某在市场卖菜，有缺斤短两的行为