部编版四年级语文下册单元检测 第七单元综合素质评价

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第七单元综合素质评价时间：90分钟　满分：100分第1部分 积累与运用(51分)一、字词积累。(32分)1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)单于(dān　chán)　　 砚台(yàn　jiàn)　 　青竹杖(zhànɡ　zànɡ)酣睡(hān　gān) 屡次(lǒu　lǚ) 战役(yì　yù)2. 读拼音，写词语。(6分)一辆超速xínɡ shǐ(　　　　)的汽车如同疯了一般在夜市上横冲直撞，最终将一堵围墙撞了个大kū lonɡ(　　　　)。夜市上一片hùn luàn(　　　　)。公安部门立即diào qiǎn(　　　　)辛勤工作的民警来wéi chí(　　　　)zhì xù(　　　　)。3. 选择正确的答案填入括号里。(填序号)(6分)(1)“遁”的本义是持盾而逃，据此可知下面(　　)表示的是“遁”，“单于夜遁逃”中的“遁逃”的意思是(　　)A. B. C. 逃跑　　　　　D. 隐身(2)“平明送客楚山孤”中，“平明”的意思是(　　)A. 平白　　 B. 天刚亮 C. 平静而明亮 D. 平静的清晨4. 先把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(14分)①(　 )定自( 　 )　 ②惊(　 )失(　 )　 ③(　 )(　 )有序④小心( 　)( 　) ⑤(　 )丝不(　 ) ⑥( 　)(　 )深长⑦(　 )不可(　 ) ⑧相(　 )并( 　 ) ⑨心(　 )诚( 　 )哈尔威船长______地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们______，而哈尔威船长______地指挥着，救援工作进行得______。最后哈尔威船长犹如铁铸，______，随着轮船一起沉入了深渊。二、句段运用。(7分)5. 他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。(仿写一个有连续动作的句子)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________6. 用修改符号修改下面这段话。(共四处)(4分)为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行了文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、跳舞、大合唱、童话剧、诗朗诵、乐器演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。三、语文要素训练。(4分)7. 在阅读时，我们可以通过人物描写来感受人物的品质。读下面的句子，选择理解最恰当的一项填入括号里。(填序号)(4分)(1)“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”(　　 )A. 哈尔威的本意是救不了所有人，只好先救女人，因为女人的地位都很尊贵。B. 哈尔威的本意是打死几个，减轻救援负担。C. 哈尔威的本意是在危险面前，女人相对弱势，应该先救。他也并不是真的想要打死几个男人，只是用这样的办法来维持秩序，控制局面。(2)哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(　　 )A. 哈尔威选择以船长的身份与“诺曼底号”共存亡，这是他忠于职守的壮举。B. 哈尔威船长觉得让大家受惊了，心中愧疚，所以没有做一个手势，没有说一句话。C. 哈尔威船长动不了了，所以没有做什么手势，也不想说什么话。四、课文主题感悟。(8分)8. “诗以言志”，许多诗体现了人们的精神追求。王昌龄借“________________________，________________________”表达自己高洁的品格；《塞下曲》中，“______________________，____________________”赞美了戍边将士的英勇威武。9. 老师常常教育我们要自强自立，正如《周易》中说的“___________________，______________________”；我决心在遇到困难时，一定做到《论语》中说的“________________________，_____________________”；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“___________________________________”来教育我。10. 在课文中体会人物带来的感动。哈尔威船长________________________________________的精神让我感动，黄继光__________________的精神让我感动，挑山工__________________的精神让我感动。11. 【新题型】根据《墨梅》后两句诗，完成思维导图。第2部分 阅读与欣赏(19分)五、课内阅读。(19分)敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。[甲]火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。①他用尽全身的力气eq \x(　)更加顽强地向前爬eq \x(　)还有二十米eq \x(　)十米eq \x(　 )近了eq \x(　)更近了eq \x(　)②啊eq \x(　)黄继光突然站起来了eq \x(　) [乙]在暴风雨一样的子弹中站起来了eq \x(　)他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。12. 写出选段第1自然段中两个加点词语的意思。(2分)匍匐：___________________________________________________摧毁：___________________________________________________13. 读一读选段中画横线的两个比喻句，填空。(4分)[甲]句用________________来形容敌人射过来的子弹，[乙]句用___________________来形容敌人射过来的子弹。两个比喻句都说明了敌人_____________________________________，也说明了黄继光_________________________________________________________。14. 阅读选段内容，完成练习。(7分)(1)给选段中的句①和句②加上标点。(3分)(2)句①的写法带给你怎样的感受？(2分)_________________________________________________________(3)句②的标点表达了作者怎样的情感？(2分)_________________________________________________________15. 请概括选段的主要内容。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________16. 领悟选段写人物的方法，说说选段主要通过什么描写表现了黄继光的什么品格。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________第3部分 表达与交流(30分)六、综合实践。(5分)17. 华华要参加电视台的《我是小歌手》节目录制，请你根据下面的信息，替她写一段自我介绍。(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________七、快乐习作。(25分)18. 在你的生活中，一定有很多值得你敬佩的人，他(她)可能是每天为你操劳的爸爸或妈妈，也可能是苦练书法的同桌，还可能是自强不息的邻家叔叔……选择其中一位，通过具体事例，抓住人物的语言、动作等进行细致描写，写出他(她)让你敬佩的原因。注意把事情写清楚，表达出自己的敬佩之情。第七单元综合素质评价一、1. 2. 行驶　窟窿　混乱　调遣　维持　秩序3. (1)B　C　(2)B4. ①镇　若　②慌　措　③井　然④翼　翼　⑤纹　动　⑥意　味⑦势　当　⑧提　论　⑨悦　服④　②　①　③　⑤二、5. 示例：他打开书柜，拿起那本《童年》，坐在沙发上津津有味地看了起来。6. 为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行了文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”，节目：唱歌、跳舞、童话剧、诗朗诵、乐器演奏、武术……精彩的表演赢得了大家的掌声。三、7. (1)C　(2)A四、8. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 欲将轻骑逐 大雪满弓刀9. 天行健　君子以自强不息　不怨天　不尤人　生于忧患而死于安乐10. 坚守岗位、舍己为人　舍生取义　不懈攀登11. 颜色　清香　世俗　内心追求五、12. 爬行。　用强大的力量破坏。13. 冰雹　暴风雨　对黄继光的攻击很猛烈　要完成的任务相当艰难且危险14. (1)①，　，　，　……　，　。②！　！　！(2)让我感受到了黄继光爬行的艰难和他的顽强意志。(3)表达了作者对黄继光顽强作战的赞美之情。15. 选段主要写了黄继光顽强作战，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。16. 选段主要通过动作描写表现了黄继光顽强作战、不怕牺牲的品格。六、17. 示例：大家好！我是来自光明小学四年级的学生华华。我今年10岁，喜欢唱歌、跳舞，曾荣获“校园十佳歌手”称号。我的理想是成为一名歌唱家，把美妙的歌声送给大家。七、18. 思路点拨：紧扣“敬佩”一词，抓住典型事例写出他(她)让你敬佩的原因。在叙述典型事例的过程中，可以对人物的语言、动作以及自己的内心活动等进行描写，表达出自己的真实情感。　例文略。