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    【大象版】六下科学 3.2《铁锈还是铁吗》课件+教案+同步练习

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    小学大象版 (2017)2 铁锈还是铁吗优秀课件ppt

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    这是一份小学大象版 (2017)2 铁锈还是铁吗优秀课件ppt,文件包含新课标32《铁锈还是铁吗》课件ppt、核心素养目标32《铁锈还是铁吗》教案doc、新课标32《铁锈还是铁吗》分层练习含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
    (1)科学观念能对比研究铁与铁锈的不同性质,知道铁锈是一种不同于铁的新物质。 (2)科学思维能基于证据质疑并评价别人的探究报告。 (3)探究实践学会从物体的外部特征与内在属性方面比较物体的变化。 (4)态度责任激发对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣。
    生活中我们经常见到铁生锈,严重时会有一片一片铁锈剥落下来。铁锈还是铁吗?说明理由。
    我认为铁锈______(是/不是)铁,因为________________
    关于铁锈是不是铁,第( )小组研究计划
    比较它们的颜色、光泽、硬度
    比较它们的吸水性和透气性
    用磁铁分别吸引铁和铁锈,不能吸引的就是铁锈
    把它们分别接入简单电路中,能导电的是铁
    小组分工合作,根据研究计划进行观察和实验,并填写记录表。想想,这些实验现象说明了什么?
    请到材料超市选择合适的材料和工具。
    铁片有韧性,铁锈比较脆
    铁片能被磁铁吸引,铁锈不能被磁铁吸引
    (5)用电路检测器检测
    用自制的电路检测器的两个检测头分别接触铁片和铁锈,结果发现:接通铁片时,小灯泡亮;接通铁锈时,小灯泡不亮。
    铁片能导电,铁锈不能导电
    铁和铁锈对比研究实验记录表
    想想,这些实验现象说明什么?
    通过观察和实验,我们发现铁和铁锈有哪些相同的性质,有哪些不同的性质?
    铁是一种有光泽的灰白色金属,坚硬而有韧性,不易断裂,能导电,能够被磁铁吸引
    铁锈是红棕色的混合物,铁锈片比较松脆,容易碎成粉末。铁锈不能导电也不能被磁铁吸引
    我们能得出什么结论?与自己的假设一致吗?
    阅读后,说说铁生锈后有哪些危害?
    给生产、生活带来严重影响
    1.下列有关铁和铁锈的描述正确的是?( ) A.铁和铁锈的颜色相同 B.铁和铁锈一样坚硬 C.铁和铁锈不是同一种物质2.机器的铁质零件生锈后,下面说法正确的是( ) A.需要及时除锈,否则会影响机器的使用 B.颜色会发生改变,只影响了美观,没有安全隐患 C.铁和铁锈的硬度一样,所以不需要对生锈的零件进行处理3.铁是导体可以导电,铁锈不是导体不能导电。可以用( )来检测。 A.电路检测器 B.磁铁 C.小锤敲打
    通过这节课的学习,我们知道铁锈是一种不同于铁的新物质。学会从物体的外部特征与内在属性方面比较物体的变化。
    灰白色金属光泽坚韧紧密不吸水能导电能被磁铁吸引
    红棕色无光泽无坚韧无紧密吸水不能导电不能被磁铁吸引

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