部编版五年级语文下册期末综合卷(四)

这是一份部编版五年级语文下册期末综合卷(四)，共21页。试卷主要包含了【新考法】读拼音，写词语，请根据谜底，将字谜补充完整，选择题，按要求完成句子练习，根据课本内容完成练习，非连续性文本阅读，阅读短文，完成练习，主题实践等内容，欢迎下载使用。

积累与运用(46分)
一、【新考法】读拼音，写词语。(11分)
从神五到神十六，中国航天人心怀山海，bēn fù( )星辰大海的步伐从未停止；原本可以过着 yǎnɡ zūn chǔ yōu ( )生活的运动员们，á战跑道，zònɡ hénɡ( )赛场，他们miá zhǔn( )目标，刻苦 duàn liàn( )，用热爱和坚持圆梦；我们身边的人们也拿出自己的 jué huó ( )，为家乡发展chū móu huà cè( )。以爱为名的坚守让人 sù rán qǐ jìnɡ( )!
eq \a\vs4\al\c1(1.) 根据语境，看拼音写词语。(8分)
eq \a\vs4\al\c1(2.) 小兰不知道片段中“á战跑道”的“á”是哪个字，查字典后，她会选择( )(1分)
A.
B.
C.
D.
eq \a\vs4\al\c1(3.) 语段中“jué huó”中的“jué”的含义是( )(2分)
A. 断 B. 尽，穷尽
C. 一定，无论如何 D. 独一无二的，无人能及的
二、请根据谜底，将字谜补充完整。(2分)
__________________，逢哥成曲调。
开口就有风，__________________。eq \a\vs4\al(,（谜底：欠）)
三、选择题。(16分)
eq \a\vs4\al\c1(1.)下列加点字的字音与词语字形完全正确的一项是( )
A. 晦气(méi) 山涧(jiàn) 发怔 明晃晃
B. 憎恨(zēnɡ) 揩油(kāi) 耻笑 脚腕子
C. 威吓(hè) 袭击(xí) 停泊 手急眼快
D. 板凳(dèng) 迸裂(bènɡ) 包袱 磨拳擦掌
eq \a\vs4\al\c1(2.)下面词语中加点字的读音相同的一项是( )
A. 监生 监督 B. 血泊 湖泊
C. 恶劣 厌恶 D. 衣裳 初闻涕泪满衣裳
eq \a\vs4\al\c1(3.) 按照汉字演变的过程 ，下列汉字排序错误的一项是( )
A.
B.
C.
D.
eq \a\vs4\al\c1(4.) “几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得______优雅。”横线上应填的词语是( )
A. 庄严 B. 端庄 C. 庄重 D. 端正
eq \a\vs4\al\c1(5.) 填入横线上的词语最恰当的一项是( )
与人交际，说话很重要。谦逊有礼的语言，能使对方____________；幽默活泼的语言，能使对方____________；尖酸刻薄的语言，却会使对方____________。
A. 眉欢眼笑 如沐春风 如刺在喉
B. 如沐春风 眉欢眼笑 如刺在喉
C. 眉欢眼笑 如刺在喉 如沐春风
D. 如刺在喉 眉欢眼笑 如沐春风
eq \a\vs4\al\c1(6.) 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
B. 雾这么大，曹操可能一定不敢派兵出来。
C. 甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。
D. 即使他走到横木那头拿到了帽子，就难以回转身来。
eq \a\vs4\al\c1(7.) 下列说法正确的一项是( )
A. 人们常说“颜筋柳骨”中的“颜筋”指宋代书法家颜真卿的书法筋肉丰满，浑厚有力。
B. “六一”儿童节，正值豆蔻年华的一年级小朋友的合唱真动听。
C. 警察终于抓住了屡次逃脱的罪犯，严肃地说：“恻隐之心，仁之端也。”
D. 学习《田忌赛马》《跳水》等课文后，我们懂得了在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。
eq \a\vs4\al\c1(8.) “观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”这首小诗里暗含了我国古典四大名著。下面出自四大名著中的情节、人物、出处对应有误的一项是( )
A. 千里走单骑——关羽——《三国演义》
B. 大闹野猪林——李逵——《水浒传》
C. 大战流沙河——猪八戒——《西游记》
D. 焚稿断痴情——林黛玉——《红楼梦》
四、按要求完成句子练习。(6分)
eq \a\vs4\al\c1(1.) 周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(用修改符号修改病句)
eq \a\vs4\al\c1(2.) “蔚蓝的天空，蓝蓝的湖水，蓝蓝的眼睛，土耳其给我的感觉就是一个蓝色的世界。”(体会这句话在表达上的特点，模仿这句话的表达方法，描写生活中看到的美丽画卷)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(3.) 通过人物的动作、语言和神态，我们可以体会到人物的内心，请从以下三个情景中选择一个，至少运用上述两种描写方法，表现人物的内心。
eq \x(愿望达成 面临离别 下雨没伞)
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五、根据课本内容完成练习。(11分)
eq \a\vs4\al\c1(1.)【古诗传情】穿越历史，透过古诗感受作者情感。请根据语境填写合适的诗句。(5分)
“____________________，___________________。”(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)李白远望朋友的小船消失在水天相接的地方，表达了对朋友依依不舍的离别之情。“__________，_______________。”(《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)陆游借遗民之口，表达了厚重、深沉的爱国之情。“白日放歌须纵酒，____________________。”(《闻官军收河南河北》)杜甫纵酒放歌，表达了忽闻胜利消息之后的喜悦之情。
eq \a\vs4\al\c1(2.)【古诗如画】将图画和对应的诗句连起来。(3分)
eq \a\vs4\al\c1(3.)【名句含理】国学经典名句蕴含着许多做人的道理。请按要求完成选择。(3分)
“________”让我们明白君子和小人对义和利的看法不同；“________”告诉我们做人要知道廉耻；“________”提醒人们要像君子那样心胸开阔，不要像小人那样斤斤计较。(填序号)
A. 人有耻，则能有所不为
B. 君子坦荡荡，小人长戚戚
C. 君子喻于义，小人喻于利
阅读与欣赏(24分)
六、非连续性文本阅读。(10分)
【材料一】
【材料二】
eq \a\vs4\al\c1(1.) 下列说法不正确的一项是( )(2分)
A. 两则材料的主题都与安全出行有关。
B. “一盔一带”指骑电动车时要戴安全头盔，且只能带一个人。
C. 正确佩戴头盔、使用安全带能降低交通安全事故的伤亡风险。
eq \a\vs4\al\c1(2.) 根据材料判断下列做法的对(√)错(×)。(4分)
(1)爸爸骑摩托车时会戴好安全头盔，遵守交通规则。( )
(2)叔叔驾驶汽车时系安全带，坐在汽车后座时不系安全带。
( )
(3)坐汽车时，妈妈将3岁的弟弟放在安全座椅上，及时系好儿童安全带。( )
(4)妈妈开车接送10岁的琳琳上下学时，琳琳常坐在副驾驶位上和妈妈聊天。( )
eq \a\vs4\al\c1(3.) 哥哥骑电动车时不喜欢戴头盔，说戴上不舒服，还影响视线。你会怎样劝哥哥戴好头盔呢？想一想，写一写。(2分)
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eq \a\vs4\al\c1(4.) 下列关于安全出行的宣传语不恰当的一项是( )(2分)
A. 头盔安全带，生命不懈怠。
B. “一盔一带”，步行坐车不例外。
C. “一盔一带”护生命，戴好系牢莫大意。
七、阅读短文，完成练习。(14分)
南极风光
地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草，更没有长满各种庄稼的田野。
冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道，有的像悬崖，有的像宫殿，晶莹剔透，绰约多姿。
在终年不停的暴风雪和极度的严寒里，不但植物难以生长，连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过，它们的一生中的大部分时间要在海中度过，因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
南极有十分罕见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩：有时像空中垂下的帘幕，有时像不断蹿动的火焰，有时像强大的探照灯光动荡摇曳，有时像天上的流星一掠而过。几百年来，凡是见过南极光的人，没有一个不为这奇景惊叹不已。
南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件，但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒，许多国家在这里建起科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等站迎风飘扬。
南极的明天在向我们招手。
eq \a\vs4\al\c1(1.) 短文围绕“____________________________________________”一句从四个方面描写了南极风光。仔细阅读短文，结合提示将下面的思维导图补充完整。(4分)
eq \a\vs4\al\c1(2.) 短文中画“____”的句子运用了______________的修辞手法，形象地写出了____________________________________。(2分)
eq \a\vs4\al\c1(3.) 赏析短文中画“ ”的句子，完成练习。(4分)
(1)这句话中冒号的作用是( )(2分)
A. 引出下文的分述 B. 总结上文
C. 提示语后的停顿 D. 引出说话内容
(2)这句话属于________(动态 静态)描写，这样描写的好处是________________________________________________
___________________________________________________________________。(2分)
eq \a\vs4\al\c1(4.) 作者为什么说“沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒”？(2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
eq \a\vs4\al\c1(5.) 南极一直拥有“世界冷极”的称号，可近年来，南极不断升温，冰川开始融化。保护南极势在必行，请你对此提出一条建议。(2分)
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表达与交流(30分)
八、主题实践。(5分)
九、习作展示。(25分)
同学们，漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请你仔细观察右边这幅漫画，想一想这幅漫画画的是什么内容，再借助文字提示，联系生活中的人或事，写一写漫画的含义，以及你从中获得的启示。题目自拟，不少于400字。
期末综合素质评价(四)
一、1. 奔赴 养尊处优 纵横 瞄准 锻炼 绝活 出谋划策
肃然起敬
2. D
3. D
二、示例：遇火能做饭 见谷就想要
三、1. B 2. B 3. D
4. B 5. B 6. A
7. D 8. B
四、1. 周瑜不得不佩服诸葛亮的。
2. 示例：秋天来了，道路旁的枫叶红了，果园里的苹果红了，紫红的葡萄也挂满枝头……秋天的景象真美啊！
3. 示例：(面临离别)在车站，我挽着爸爸的胳膊，抓着他的衣角，舍不得放手。爸爸马上就要进站了，我红着眼睛，压住心中的难过和不舍，与爸爸告别：“爸爸，一路平安。”
五、1. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
青春作伴好还乡
2.
3. C A B
六、1. B
2. (1)√ (2)× (3)√ (4)×
3. 示例：哥哥，戴头盔不仅是遵守交通法规的体现，而且遇到危险时头盔还可以有效保护我们的安全，使我们减轻伤害。为了安全，你以后骑电动车时一定要戴上头盔。
4. B
七、1. 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界
①南极的冰雪
②南极的动植物
④南极是块宝地
2. 比喻、拟人 冰雪粗糙的表面是由风造成的
3. (1)A
(2)动态 运用“闪现”“垂下”“蹿动”等动词，生动形象地写出了南极光的动态美
4. 因为南极大陆拥有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展，许多国家在南极建起了科学考察实验站。
5. 示例：低碳出行，减少汽车尾气排放。
八、①诸葛亮
示例：②服装 ③船模型
④严肃
⑤这样才能给诸葛亮施加压力
九、思路点拨：写作时，首先要读懂漫画，描述画面的内容：两种人对“树枝发芽”的两种看法，一种看到了生命的希望，另一种表现出的却是消极悲观；再结合漫画下面的字“心灵干涸的人，看不见生命的春天”来谈漫画要表达的主题。其次，联系生活实际揭示生活中的这类现象。最后写出漫画给你的启示：无论什么时候，都要做积极乐观、眼里有希望的人。 例文略。 题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分