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    统编版五年级语文上册第八单元测评卷(无答案)

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    这是一份统编版五年级语文上册第八单元测评卷(无答案),共5页。
    第八单元测评卷时间:90分钟 满分:100分一、选择下列字音、字形都对的一项( )(2分)A. 羞耻(chǐ) 所谓(wèi) 背诵(yǒng) 缺(quē)少B. 斩(zhǎn)断 无限(xiàn) 讲述(shù) 朴(bo)素C. 呻(shēn)吟 书刊(kān) 衰(suō)亡 一篇(piān)D. 比喻(yù) 卓(zhuó)越 无偿(cháng) 反馈(kuì)二、根据语境写字词。(4分)1. 读《三国演义》时, zhū gě 亮死了,我大哭一场;读《红楼梦》时,我尝到一个家庭兴亡 shèng shuāi 的滋味。2. 那些满带着真情实感,十分 zhì pǔ 浅显的 piān zhāng ,使我心动神移,不能自己!三、填写同音字。 (6分)1.[cháng] 补( ) ( )短 品( ) 经( )2.[xiàn] ( )制 ( )城 毛( ) 贡( )3.[sòng] ( )短 ( )客 歌( ) ( )代四、解释句子中加点字的意思。(4分)1. 默而识之,学而不厌,诲人不倦。厌: 诲: 2. 三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?急: 既: 岂: 3. 盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。志: 识: 恒: 五、补充下面的成语,完成练习。(7分)( )( )如生 ( )光( )彩 ( )( )吞枣( )渴( )饥 ( )作( )情 ( )求( )解1. 他这是( ), 人家根本不喜欢他。 (1分)2. ( )比喻读书等不加分析地笼统接受。(1分)3. 屈松松正( )地读着那本故事书。(1分)4. 仿照画“﹏”的词语再写两个(AABC): 、 。 (1分)六、判断下面每句话中双引号的作用。(4分)①表示讽刺,否定;②表示引用;③表示着重强调;④表示特殊含义。1. 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )2. 人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。 ( )3. 我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。( )4. 虽然字音都读的不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。 ( )七、句子大观园。(9分)1. 这些领悟自然是课外读物的馈赠。(改为反问句)(2分) 2. 我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 (修改病句)(2分) 3. 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”可见读书的重要性。 叶文玲说:“书,被人们称为人类文明的‘ ’。”可见书籍对人类文明的重要作用。请再写一句关于书籍的名言: 。请写一个关于书的比喻句: 。 (5分)八、课文回顾。 (10分)1.“敏而好学, ,意思是: ”。这句话选自 ,形容 。(4分)2. 朱熹劝告我们,读书有三到,谓 。 (1分)3.《我的“长生果”》一文,作者通过两次作文的经历悟出了一点道理:作文首先构思,要 ,落笔也要有点 的“鲜味”才好;作文,要写 ;作文练习,开始离不开 ,但真正打动人心的东西,应该是 。 (5分)九、口语交际。(5分)在平时的阅读或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动,请将你最喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家,并说说你为什么喜欢这人物。 十、阅读天地。(24分)(一)观书有感(8分)其一半亩方塘一鉴开, 。问渠那得清如许?为有源头活水来。其二昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。 ,此日中流自在行。1.把诗句补充完整。(2分)2.这两首诗的作者是 代大学者 ,这两首诗主要写了作者自己的读体会。 (1分)3. 成语“源头活水”出自诗的“ ? ”两句。 你如何理解这两句诗的?( 2分) 4.用自己的话说说《观书有感(其二)》描绘的画面。(3分) (二)我的“长生果”(节选)(7分) 像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。 在记忆中,少年时代的读书生活恰(hé qià)似一幅流光溢彩的画页,也似一阙(què juè)跳跃着欢快音符的乐章。1. 用“\”划掉括号中不正确的读音。 (1分)2. 解释下列词语的意思。 (2分)一阙: 流光溢彩: 3. 画“ ”的句子是比喻句,把 和 比作 ,说明了代的读书生活 。 (2分)4. 作者用“蜂蝶飞过花丛”和“泉水流经山谷”这样美好的景象,突出了少年 ,引发了读者对美好时光的 。 (2分)(三)读书之美(9分)鸟儿在天空飞翔,那是它们轻盈的身体在舞动。打开书,我们飞翔的是沉重的思想。 书本教会我们各种美丽的飞翔姿势,带着我们飞翔到所有产生文字的地方。文字的神秘,在于它背后所蕴藏的广阔天地。 思想在句子中穿行,如一只捕食的野兽潜行在草丛里。 ( )没有文字,我们的思想( )无处藏身。赤裸而荒芜的原野是可怕。 文字在纸页上生存,就像一群羊关在圈里。打开栅栏把它们放牧在我们的视野里,这是我们作为一个牧民的职责。有的书很厚,但内容很薄;有的书很薄,但内容很厚。读书的美丽,不在于我们读了多少页,而在于我们从中汲取了多少营养。一杯水倒了,我们无法收回;一本书掉到地上,我们随手拾起而不会遗失一个文字。 那杯中的水,是我们一去不复返的生命;那手中的书,是我们人类思想生生不息的家园。1. 在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)2. 从文中找出下面词语的近义词。 (2分)荒凉—( ) 吸收—( ) 丢失—( ) 责任—( )3.“有的书很厚,但内容很薄;有的书很薄,但内容很厚。”你是如何理解这句话?(3分) 4. 读了这篇文章,再结合你的实际情况,你觉得“读书之美”体现在哪些方面呢?读书之美,在于 读书之美,在于 十一、习作风景线。(25分)读一本好书如同交了一个好朋友,把你喜欢的书推荐给大家。推荐的时候要介绍书的书名、作者、出版社等基本信息,重点写推荐这本书的理由。要求:把重要的理由写具体,要能激发读者的兴趣。字数400左右。 题号一二三四五六七八九十十一总分得分

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