江苏省泰州市医药高新区（高港区）七校联考2023-2024学年七年级上学期第二次独立限时作业语文试题（Word版含答案）.zip江苏省泰州市医药高新区（

这是一份江苏省泰州市医药高新区（高港区）七校联考2023-2024学年七年级上学期第二次独立限时作业语文试题（Word版含答案）.zip江苏省泰州市医药高新区（，文件包含2023-O¦n-º¦+¦¯-O+¦+n+-¦+¦¦¦+¦+-ó+˜-¦docx、2023-O¦n-º¦+¦¯-O+¦+n+-¦+¦¦¦+¦+-ó+˜-¦¦¦+pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。

一、积累运用（21 分）
1． 阅读下面文字， 根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
在阅读中， 我们可以丈量无边无垠的原野， 欣赏那一片花团锦cù( ▲ )； 我们可以深入人迹 hǎn( ▲ )至的高原， 体会那一份寂静辽阔。 在创作中， 我们 可以展开自由的想象， 如鱼儿畅游于 chénɡ ( ▲ )清的河水； 我们可以怀着无限 的热 chén ( ▲ )， 如朝阳散发着金色的光芒。 来吧， 让我们一 同相聚在文学的 晴空下。
2.选出下列句子中加点成语运用有误 的一项（ ▲ ） （2 分）
A.“工匠精神 ”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
B.这里原是一片不毛之地， 自从承包给农民开荒后， 现在成了肥沃的良田。
C.春风吹过， 原本光秃秃的山坡上， 绿草油然而生， 望去一片生机勃勃的景象。 D.我们应该让每个人都能各得其所， 发挥自己的优势和特长， 为社会做出贡献。
3.下列表述有错误 的一项是（ ▲ ） （2 分）
A． “贤弟 ” “高朋 ” “ 惠存 ”都是敬辞， “家慈 ” “拙见 ” “奉还 ”都是谦辞。 B． “见利忘义 ”属于贬义词， “见义勇为 ”属于褒义词， “结果 ”属于中性词。 C． 放学时间到了， 校门口飞出一大群快乐的鸟儿， 喧闹着扑向各自的家长怀里。 （这个句子运用借喻的修辞手法。）
D． “觉察 ”和 “察觉 ”是同义词， “一箪食 ” 中的 “箪 ”是量词。
4.默写 。（每空 1 分， 共 6 分）
在我国的文化长河中不乏经典，我们在其中感悟古人精神，汲取中华民族语 言的力量。在王湾的《次北固山下》 中， 感悟 “海日生残夜， （1） ▲ ” 的自然之理； 在曹操《观沧海》 中， 感悟 “ （2） ▲ ,洪波涌起 ” 的汹涌之 景； 在诸葛亮的《诫子书》 中， 感受 “ （3） ▲ ， ▲ ” 的谆谆叮 咛， 淡泊宁静； 只学习还不够， 除此之外， 学与思还应当相互结合， 否则就会如 孔子所言 “ （4） ▲ ， ▲ ”（ 《论语》十二章）， 愿大家都能在中华 经典中涵养品性， 学有所成。
5.综合性学习（7 分）
少年时代是人的一生中最佳的读书时光。七年级（1） 班决定开展以 “少年 正是读书时 ”为主题的综合性学习活动， 请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语 。（2 分）
▲
(2)下面是一份对 200 名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表， 请 写出你的结论。 （2 分）
初中生课外阅读情况调查统计表
▲
（二） 文言文阅读（13 分）
黠鼠赋
苏轼
苏子夜坐， 有鼠方啮① , 拊②床而止之， 既止复作。 使童子烛之， 有橐③ 中空。 嘐嘐聱聱④ , 声在橐中。 曰： “ 嘻！ 此鼠之见闭⑤ 而不得去者也。 ”发⑥ 而视之寂
阅读内容
人数
百分比
漫画
112
56%
武侠小说
62
31%
文学名著
26
13%
(3)小明同学在学校论坛里发了下面的帖子， 请你在“ 回复 ”中劝说他积极 地阅读名著。 （3 分）
【帖子】我觉得名著都是长篇大论， 读起来太费劲， 还是看漫画比较轻松。
回复： ▲ ▲
二、 阅读理解（39 分）
（一） 诗歌阅读（6 分）
在家国古诗朗诵活动中， 小州选了一首古诗来探究诗人情怀， 请你一起完成 任务。
发临洮将赴北庭留别①
[唐]岑参
闻说轮台路， 连年见雪飞。
春风不曾到， 汉使亦应稀。
白草通疏勒， 青山过武威。
勤王②敢道远， 私向梦中归。
【注释】①此诗为唐玄宗天宝十三年（754 年） 诗人岑参离开中原赴北庭途经临 洮时所作。 临洮 :在今甘肃临潭西。 北庭 :唐六都护府之一。 诗中轮台、 疏勒、 武 威都是地名。 ②勤王： 尽力于王事。
6.诗的一、 二两联从“ 闻说 ”落笔， 从 ▲ 和 ▲ 两个方面写通往轮台 之路的艰难。 （2 分）
7.结合尾联内容， 说说表达了作者怎样的思想感情。 （4 分）
▲
▲
无所有举烛而索⑦ , 中有死鼠。 童子惊曰： “是方啮也， 而遽⑧死耶？ 向⑨ 为何声， 岂其鬼耶？ ”覆而出之， 堕地乃走， 虽有敏者， 莫措其手。
苏子叹曰： “ 异哉！ 是鼠之黠也。 ”
【注释】①啮： 咬。②拊： 拍。③橐（tuó）： 袋子。④嘐嘐聱聱（jiā jiā á á）： 这里是形容老鼠咬物的声音。⑤见闭： 被关闭。⑥发： 打开。⑦索： 搜索。 ⑧遽： 立刻。⑨向： 刚才
8（1） 解释加点词的意思。（4 分）
①其一犬坐于前( ▲ ) ②意暇甚( ▲ )
③此鼠之见闭而不得去者也( ▲ ) ④是鼠之黠也( ▲ )
（2） 用 “／ ”给下面的句子断句。（限断两处） （2 分）
发 而 视 之 寂 无 所 有 举 烛 而 索
9． 用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）
（1） 禽兽之变诈几何哉？ 止增笑而。
▲
（2） 使童子烛之， 有橐中空。
▲
10． 结合文章内容， 完成表格。（3 分）
（三） 名著阅读（5 分）
11.下列表述正确的一项是（ ▲ ） （2 分）
A.唐僧西天取经路过两界山， 揭去山上封条， 解救了山下压着的猴子； 后收 其为徒弟， 并为其取名孙悟空。
B.猪八戒本是天上的天篷元帅， 因触犯天规， 被贬下凡。错投猪胎， 长成一 副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
C.为试探唐僧师徒的禅心是否坚定， 四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫 婿。师徒四人都不为所动， 经受住了考验。
D.唐僧师徒一路降妖除魔， 途经火焰山时， 和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，
狼
鼠
相同
评价
狼亦黠矣
异哉！ 是鼠之黠也
不同
方法
假寐
（1） ▲
结局
毙命
逃脱
（2） 为什么 “狼 ”和 “ 鼠 ”有不同结局？
▲
▲
留下了智斗红孩儿的故事。
12. 阅读语段， 回答问题（3 分）
【甲】八戒道： “ 我说： ‘妖精， 你不要无礼， 莫害我师父！ 我还有个大师兄， 叫做孙 行者。 他神通广大， 善能降妖。 他来时教你死无葬身之地！ ’那怪闻言， 越加忿怒， 骂道： ‘是个甚么孙行者， 我可怕他？ 他若来， 我剥了他皮， 抽了他筋， 啃了他骨， 吃了他心！ 饶 他猴子瘦， 我也把他剁碎着油烹！ ’”
—— 第三十一 回 《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》 【乙】好大圣， 你看他弄个虚头， 把眼揉了一揉， 揉出些泪来， 迎着师父， 往前径走。 八戒看见， 连忙叫： “ 沙和尚， 歇下担子， 拿出行李来， 我两个分了罢！ ”沙僧道： “二哥， 分怎地？ ”八戒道： “分了罢！ 你往 还做妖怪， 老猪往高老庄上盼盼浑家。 把白马 卖了， 买 口棺木， 与师父送老， 大家散伙， 还往西天去哩？ ”长老在马上听见， 道： “这个 夯货！正走路， 怎么又胡说了？ ”八戒道：“你儿子便胡说！你不看见孙行者那里哭将来了？
他是个钻天入地、 斧砍火烧、 下油锅都不怕的好汉， 如今戴了个愁帽， 泪汪汪地哭来， 必是 那山险峻， 妖怪凶狠。 似我们这样软弱的人儿， 怎么去得？ ”
—— 第三十二回 《平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾》 （1）【乙】八戒说“你往 ▲ 还做妖怪 ”， 请在空白处填上地点。 （1 分） （2） 结合【甲】【乙】选段内容， 分析猪八戒的形象。 （2 分）
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▲
（四） 文学类文本阅读（15 分）
猫与鸟
叶倾城
夏至前几天， 是梅雨前必有的窒闷天气： 上头一把天火熊熊烧着， 空气低低 地扣在每个人头上， 像摘不掉的帽子， 汗出来散不掉， 又掉回到每个人身上。 热 得燥得人听见黑云层里一声霹雳便忍不住暗叫一声“爽 ”。
花猫杜威怕雷， 大雨一起就一溜烟儿进家， 我笑它是“抱头鼠窜 ”。 雨停了， 它又屁颠屁颠上了阳台， 大概它和我一样， 也很享受雨后的凉爽与湿意吧。
我在电脑前工作， 听见细碎的脚步声， 是杜威找我玩来了。 奇怪， 它停在我 脚边， 怎么一声也不出？ 我一偏头： 啊， 它嘴里叼了个什么东西， 好像是只…… 鸟？
我家住在花木葱茏的旧小区， 整日里鸟语花香， 我每天睡在鸟儿的独鸣里， 醒在鸟儿的大合唱里。 它们时常上阳台， 吃我妈在花盆里种的菜， 啄我挂晾的香 肠， 也会在我晒的被子上拉屎。
收养了花猫杜威之后， 好长一段时间， 鸟雀绝迹。 这一 阵， 杜威多半在屋子 里溜达， 鸟儿们又陆续来了。 想来是这一次， 它与它狭路相逢。 猫与鸟， 是不是 天敌？
一惊， 我蹲下身， 一手牢牢按住杜威， 另一手不假思索地从它嘴里掏。 猫 口 夺食， 恶虎 口 中夺脆骨，杜威感觉到我的动作， 头微微动了一下，疑惑地看着我。
我怕手劲一 大， 它直接一 口把鸟咬碎了， 便柔声叫它： “杜威， 给妈妈。 ” 轻轻地、 带点力道地抽。 杜威有一双冰冷的黄眼睛， 紧盯着我。 它是家猫， 但它 的眼神属于猛兽， 让我魂飞魄散。
我终于把鸟掏了出来， 暂时搁一边。 一把抄起杜威， 抱到阳台上， 咔嚓一声 锁上门， 就往回跑， 只听见它在我身后 甲 ▲ 。
我喘得厉害， 摸摸小鸟——是只麻雀——好像有体温， 也可能是天太热。 它 浑身湿透， 羽毛凌乱。 我到处找， 最后把一堆杏仁饼倒出来， 空出了饼干盒， 垫 上了报纸， 把它放进去。 它的伤势可能不轻， 灰褐色的羽毛里透出一丝一丝的血 痕来。
杜威在门外 乙▲ , 它一定在想： 坏妈妈， 抢我的伙食。
我去厨房找了些小米， 撒在盒子里。 我轻轻拨一下小麻雀， 它随着我手的动 作， 身体向一侧倒下去。 我心一沉。 把它掬在掌心， 试着轻轻举起它的头， 就像
举一 小团破布。 我不甘心， 连连拨弄它， 它一动不动。 它应该已经死了。 它小小的尸体在我掌心。 突然间， 我满心歉意。.
小麻雀是无辜的： 那么大的雨， 来得又那么猛， 它来不及飞回家， 只能狼狈 地暂时找一个避雨处。它上错了阳台，死神蓦地出现，是雨水打湿了它的羽毛吧？ 它飞不起来， 被命运咬住了咽喉。 劝君莫打三春鸟， 子在巢中盼母归。 在巢中眼 巴巴等它的， 会是它的爸爸妈妈还是儿子女儿？
但杜威又错在哪里呢？ 《了不起的狐狸爸爸》里有一 句经典台词： 我们是野 生动物。在我把杜威从院子里捡回来之前，不知道它流浪过多久，除了翻垃圾桶、 等好心人喂饭， 它很捕杀过老鼠也捕杀过鸟。 捉到小麻雀， 它应该很高兴吧， 一 击得手， 证明它宝刀未老。 它兴冲冲拿来给我， 是炫耀， 也可能是打算跟我分享 一下， 甚至是讨好的反馈——你天天给我吃的， 今天轮到我了。 此刻它一定以为 我想吃独食吧。
隔窗我看见， 杜威跳到阳台上离我最近的一 角， 丙▲ , 好像在说： 自然界 就是这么残酷， 每个生命都有自己的命运。 你给我提供每日必需的食物与水， 但 你控制不了我的灵魂、 我的野性。
终于， 我开了阳台门， 把死去的小麻雀还给杜威： 那是它的战利品、 它骄傲 的小旗帜。 迅速回头， 我不想看见即将发生的事， 关上门， 像把整个大自然与初 夏都关在身后。
杜威会怎么对待小麻雀呢？ 那是它们之间的事了， 我管不着。 人类， 总是在一次次的无能为力里， 懂得了自己的渺小。
13． 花猫对于我救麻雀的反应逐步强烈，请为文中甲、 乙、丙处选填适当的选项。
（3分）
A． 不屈不挠地大叫 B． 以震耳欲聋的音量大喵特喵 C． 着急地喵呜喵呜叫 14． 文章开头写梅雨天气， 有何作用？ （3 分）
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15． 文中画横线的句子运用了哪些描写方法？ 有何表达效用？ （3 分）
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17． 本文与郑振铎的《猫》均叙述了猫、 鸟与人的事情， 请分别说说【文段一】 和【文段二】 中的“我 ”的情感。 （4 分）
【文段一】两个月后， 我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。 我对于它的亡失， 比以前两只猫的亡失， 更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
至此， 我家永不养猫。
【文段二】终于， 我开了阳台门， 把死去的小麻雀还给杜威： 那是它的战利 品， 它骄傲的小旗帜。 迅速回头， 我不想看见即将发生的事， 关上门像把整个大 自然与初夏都关在身后。
杜威会怎么对待小麻雀呢？ 那是它们之间的事了， 我管不着。 人类， 总是在 这一次一次的无能为力里， 懂得了自己的渺小。
【文段一 】 ▲ 【文段二】 ▲ 三、 作文（40）
18.史铁生母亲的那句“好好儿活 ”， 震颤了我们的内心； 莎莉文老师一个紧紧 的拥抱， 温暖了读者的心灵； 植树的男人淡然平和的表情， 让我们内心 变得祥和 宁静……有时候， 只是一 句话语， 一个动作， 一种表情， 我们便可读懂一个人。
请以“我读懂了你 ”为题， 写一篇文章。
要求：
（1） 不少于 600 字；
（2） 文中不得出现真实的人名、 地名、 校名等信息；▲
16． 联系上下文， 理解加点语句“我满心歉意 ”具体有哪些。 （2 分）
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