河南省信阳市光山实验小学2023-2024学年一年级上学期第二次月考数学试卷(10月份)
展开1.(7分)填一填。
(1)和2相邻的两个数分别是 和 ,2和4中间的数是 。
(2)4前面有 个数,后面有 个数。
2.(3分)看图,填一填。
(1)一共有 只小动物去爬山。
(2)排第2,排第 ,排第 。
3.(12分)填一填,比一比。
(1)燕子有 只,猫有 只,鸡有 只,鸭子有 只,房子有 座,树有 棵。
(2)从(1)题的数中,任意挑选几个填空,使式子成立。
> ; < ; = 。
二、分一分,比一比。
4.(8分)把5个气球分成两束,可以怎么分?
5.(8分)在横线里填上“>”“<”或“=”。
6.(6分)把下面算式按得数的大小进行排序。
3+1 5﹣2 3+2 5﹣4 2+0
> > > >
三、小手动起来。
7.(4分)数一数,画一画,涂一涂。
(1)一共有几朵花,用〇来表示。
(2)把从左数第2朵花涂上你喜欢的颜色。
8.(4分)找规律,画一画。
9.(6分)按要求画一画。
(1)画〇,比△少。
△△△△△△
(2)画〇,比☆多。
☆☆☆☆
(3)画〇,与◇同样多。
◇◇◇◇◇
四、画一画,算一算。
10.(12分)参照右边算式,补画图形,再计算。
(1)△△△ 3+□=5
(2)〇〇 2+□=4
(3)□□□□ 4+□=5
11.(12分)先画线,再计算。
4﹣1=
5﹣3=
3﹣3=
五、看图列式计算。
12.(3分)看图写算式。
13.(3分)看图写算式。
14.(3分)看图写算式。
15.(3分)看图写算式。
16.(6分)认真看图,你能写出几道加法或减法算式呢?(至少写3道)
六、附加题。(10分)
17.把0、1、2、3、4、5都填入横线里,使算式成立。
+ = + = +
2023-2024学年河南省信阳市光山实验小学一年级(上)第二次月考数学试卷(10月份)
参考答案与试题解析
一、数一数,填一填。
1.【分析】根据整数的先后顺序填空。
【解答】解:如图:
(1)和2相邻的两个数分别是1和3,2和4中间的数是3。
(2)4前面有1、2、3这3个数,后面有5这1个数。
故答案为:1,3,3;3,1。
【点评】本题考查了数数的方法。
2.【分析】(1)根据图示,一共有5只小动物去爬山。
(2)根据题意,排第2,可知从右边往左数,排第4,排第5。据此解答即可。
【解答】解:(1)一共有5只小动物去爬山。
(2)排第2,排第4,排第5。
故答案为:5;4,5。
【点评】本题考查了前后的位置知识,结合序数知识解答即可。
3.【分析】(1)根据物体的种类一个一个数的方法解答;
(2)按照整数的先后顺序比较大小。
【解答】解:(1)燕子有4只,猫有3只,鸡有5只,鸭子有2只,房子有2座,树有3棵。
(2)5>3;2<4;2=2。
故答案为:4,3,5,2,2,3;5,3,2,4,2,2。(答案不唯一)
【点评】本题考查了数数的方法及整数的大小比较。
二、分一分,比一比。
4.【分析】根据5的分与合进行计算即可。
【解答】解:
【点评】本题考查5的分与合。注意计算的准确性。
5.【分析】根据5以内数的大小比较的方法直接进行比较即可。
【解答】解:
故答案为:>,=,<,>,>,<,>,<。
【点评】此题考查的目的是理解掌握5以内数的大小比较方法。
6.【分析】根据10以内加法、减法的运算法则计算出结果,再进行比较即可。
【解答】解:3+1=4
5﹣2=3
3+2=5
5﹣4=1
2+0=2
3+2>3+1>5﹣2>2+0>5﹣4
故答案为:3+2,3+1,5﹣2,2+0,5﹣4。
【点评】本题主要考查了10以内加法的运算以及整数大小的比较,先计算出结果,再进行比较。
三、小手动起来。
7.【分析】(1)一个一个数的方法解答;
(2)左边数就是从前面数第二朵涂色即可。
【解答】解:(1)、(2)如图:
【点评】本题考查了数数的方法。
8.【分析】根据题意,依次减1的方法解答。
【解答】解:如图:
【点评】本题考查了数数的方法。
9.【分析】(1)根据图示,△有6个,画〇,比△少,所以画〇的个数小于6即可;
(2)☆有4个,画〇,比☆多,所以画〇的个数大于4即可;
(3)◇有5个,画〇,与◇同样多,所以画5个〇即可。
【解答】解:(1)画〇,比△少。
△△△△△△
〇〇〇〇〇
(2)画〇,比☆多。
☆☆☆☆
〇〇〇〇〇
(3)画〇,与◇同样多。
◇◇◇◇◇
〇〇〇〇〇
故答案为:〇〇〇〇〇,〇〇〇〇〇,(答案不唯一)〇〇〇〇〇。
【点评】本题考查了比较多少知识,结合题意分析解答即可。
四、画一画,算一算。
10.【分析】(1)根据加法的意义,3个三角形,再添加2个三角形,即可计算出一共有5个三角形。
(2)根据加法的意义,2个圆圈,再添加2个圆圈,即可计算出一共有4个圆圈。
(3)根据加法的意义,4个正方形,再添加1个正方形,即可计算出一共有5个正方形。
【解答】解:(1)△△△△△3+2=5
(2)〇〇〇〇2+2=4
(3)□□□□□4+1=5
故答案为:△△,2;〇〇,2;□,1。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加法的计算方法。
11.【分析】用总数减去划去的个数,即可求出剩下的个数。
【解答】解:4﹣1=3
5﹣3=2
3﹣3=0
【点评】本题考查5以内减法的计算。注意计算的准确性。
五、看图列式计算。
12.【分析】用总数减去游走的只数,即可求出还剩几只。
【解答】解:
【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
13.【分析】用左面的数量加上右面的数量,即可求出一共有多少只。列加法算式计算即可。
【解答】解:
【点评】本题考查等于5的加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
14.【分析】用总数减去跳走的只数,即可求出还剩的只数。
【解答】解:
【点评】本题考查5以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
15.【分析】如图,左边有2只松鼠,右边有3只,求一共有多少只,用加法计算。
【解答】解:2+3=5(只)
故答案为:2;+;3;5。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加法的计算方法。
16.【分析】如图,花丛左边有2只小兔,右边有1只,求一共有多少只,用加法计算。
如图,大树左边有1束花,右边也有1束,求一共有多少束,用加法计算。
如图,树上原来有5只鸟,减去飞走的2只,即可计算出还剩多少只。
【解答】解:2+1=3(只)
1+1=2(束)
5﹣2=3(只)(以上答案不唯一)
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义,列式计算,熟练掌握5以内加减法的计算方法。
六、附加题。(10分)
17.【分析】根据10以内加法的计算方法,可以把题中的6个数字写出3组和是5的加法算式。
【解答】解:0+5=1+4=2+3
故答案为:0;5;4;1;2;3。(答案不唯一)
【点评】本题解题的关键是熟练掌握10以内加法的计算方法。
4 3
2 2
2 5
5 4
5 3
0 1
2 1
2 4
4>3
2=2
2<5
5>4
5>3
0<1
2>1
2<4
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