2024年上海市普陀区初三语文一模试卷含答案

这是一份2024年上海市普陀区初三语文一模试卷含答案，共13页。试卷主要包含了解释文中的加点词，以上诗文都是围绕“求”字展开等内容，欢迎下载使用。

1.无可奈何花落去，____________________。（《浣溪沙》）
2.若夫____________________，云归而岩穴瞑。（《醉翁亭记》）
3.怀旧空吟闻笛赋，____________________。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》
4.小浦参观历史博物馆兵器陈列室，看到文物中沉淀了历史的记忆与岁月的印迹，不禁联想到《赤壁》中的诗句“____________________，____________________”。
（二）阅读下面选文，完成第5—9题。（22分）
【甲】
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
【乙】
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
【丙】
孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然②深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊③，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席④再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”
【注释】①进：这里指学习新曲子。②穆然：沉静深思的样子。③几然而长，眼如望羊：体形颀长，眼光远大。④辟席：即避席。古人席地而坐，离座而起，表示敬意。⑤《文王操》：周文王作的琴曲名。
5.【甲】诗选自《_______》，【乙】文选自《________》，此两书与其他三本经典著作合称为“五经”。（2分）
6.解释文中的加点词。（4分）
（1）知不足________________ （2）可以益矣________________
7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ）（3分）
A.如果要说是在四国范围中，若不是周文王还有谁能做这呢？
B.如果要说是在四国范围中，没有周文王谁又能愿意去做呢？
C.像个统治四方诸侯的王者，没有周文王谁又能愿意去做呢？
D.像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能做这呢？
8.以上诗文都是围绕“求”字展开：【甲】诗“寤寐求之”所求的是____________；【乙】文求的是“____________”；【丙】文孔子学琴不断进阶，从习曲到________再到_______，最终“得其为人”，孔子求的是____________。（8分）
9.【丙】文孔子从多个“未得”到最后“得”，正是【乙】文论述的“__________________”一句的具体体现。【丙】文写师襄子的作用是_________________________________。（5分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第10-13题。（14分）
给自己“偷点时间”
①文学家鲁迅曾说过，他是把别人喝咖啡的时间都“偷”来写作了，所以他成为现代文学的高峰。美国著名篮球球星科比每天早上四点起来练球，有人问他为何如此成功，他反问一句：你知道洛杉矶早上四点钟是什么样子吗？
②学者钱锺书也是个善于“偷”时间的人。他从来不参加应酬，不论再高规格、再有面子的饭局，也照拒不误，因为在他眼里，在饭桌上浪费时间，挥霍生命，是世上最愚蠢的事情。他把这些时间都偷来著书立说，钻研学问，成了大学者。
③季羡林教授“偷”时间最为辛苦。他曾长期兼任大学系主任和副校长职务，不得不出席很多会议，这对于一个惜时如金的学者来说是很痛苦的。但他也有自己的办法，除了早起晚睡、加班加点，他还在一些无关紧要的会议期间想自己的学问，为文章打腹稿，列提纲。就利用这偷出来的时间，他写出了好几本脍炙人口的散文集。
④相比较而言，语言学家周有光先生“偷”的时间最多。用他的话来说，趁着上帝没注意他，偷偷活了一百多岁，又孜孜不倦，宵衣旰食，在多个研究领域里大放异彩，广为建树，一辈子活出了两辈子的精彩。
⑤他们都是获得非凡成就的杰出人物，成功的关键就是为自己偷来了宝贵的时间。时间就是生命，时间充裕了，干事业的机会和空间也大大增加了，再加上合适的方法和正确的目标，人生成功的大门自然也就不难推开了。
⑥偷时间是悄悄地、无声无息地、低调静谧地、神不知鬼不觉地做事情。如果我们能长期有意识地坚持悄悄抽出点休息时间去工作学习，无声无息地积累、磨砺自己，低调静谧地提升自己、完善自己，就会神不知鬼不觉地拉开与其他人的距离，作出不凡贡献，坚定而又稳步地跻身成功者的行列。反之，时间也会这样悄悄地、无声无息地在我们身边流走，不知不觉，逝者如斯。当我们满头披雪时，蓦然回首，才发现自己老了，且一事无成，只有悔之莫及。
⑦偷点时间给自己，首先要源于（1）____________。否则，每天的起早贪黑将是很痛苦的事。如果因为心中有热爱，认定这样做有价值，舍得把时间用在这上面，愿意献身这一事业，那就会甘之如饴，乐此不疲。其次，偷点时间要（2）____________。倘若一曝十寒，想起来就起五更睡半夜，想不起来就忘在脑后，三天打鱼两天晒网，间歇性地拼搏，而不是常态化地努力，那是很难见到成效的。
⑧还有，既然是“偷”时间，那就要不露声色，悄悄地进行，没必要大张旗鼓，嚷得全天下都知道——我要用功了，我要发愤了。要不然，你炫耀半天，啥事也没干成，那无疑是贻人笑柄。
⑨人与人的差距，主要体现在事业的成功与否上，而事业的成功与否又取决于投入的时间多少。人的寿命长度都差不多，正常的可支配时间也不相上下，在此基础上如果能再加上“偷”来的时间，成功的概率肯定会大大提高。
10.下列对文章开篇四段材料分析错误的一项是（ ）（2分）
A.第①段举了两个不同领域例子都是利用休息时间追求事业。
B.第②段钱锺书拒绝应酬，选择自主支配时间用以孜孜追求。
C.第③段季羡林的事例证明加班加点也能挤出时间著书立说。
D.第④段周有光的偷活呈现幽默色彩，也体现他为人的低调。
11.给第⑦段横线处填上恰当内容。（4分）
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12.给文章画结构图，以下最恰当的一项是（ ）（3分）
13.分析标题的语言表现力。（5分）
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（二）阅读下文，完成第14-17题。（21分）
涂黑的字
①到部队当天，大青山就劈头盖脸来了一场暴风雪，宿舍里火炉子直堵烟，火炕、火墙冰凉。
②“请七十二行来看看吧！”连长朝班长吼了一嗓子，皱着眉头走了。
③不一会儿，一位穿四个兜上衣的干部来了，中等身材，浓眉大眼，黝黑的脸上布满细纹，让我想起了常年风吹日晒的千年古树，应该就是连长说的七十二行。
④他这儿敲敲，那儿摸摸，随后搬来梯子上了房顶，在烟囱里掏出了一个鸟窝。随着一股浓烟腾起，炉火燃了起来，火墙、火炕热了。
⑤班长打来水，七十二行打上肥皂洗了脸，我把毛巾递给他。他接过毛巾的时候，看了我半天才抹了把脸，把毛巾还给我，出门走了。
⑥我不习惯部队生活，连续两天没怎么好好吃饭，第三天早操，刚跑没几步就头冒虚汗，腿一软、眼一黑，摔倒了。
⑦昏昏沉沉中听见有人说话，除了连长、班长，还有一个不太熟悉的声音。
⑧我睁开眼，七十二行端来了一盆上面漂着葱油，香味扑鼻的荷包蛋挂面汤，我一口气吃了个精光。他一直坐在旁边看着我。
⑨从这天起我才知道，其实他叫崔成俊，是团修理所的一名志愿兵。班长说他“有两把刷子”，除了不会生孩子啥都会。大到柴油发电机，小到半导体收音机，没他修不了的，车、钳、铣、刨、电气焊也样样精通，因此得了一个七十二行的绰号。
⑩第二天训练场上，七十二行把班长叫过去嘀咕了一阵。晚上睡觉的时候，我发现床铺比从前软乎了许多，掀开床单一看，下面铺了一条狗皮褥子。
⑪班长悄悄对我说：“七十二行这人怪，一般人很难接近。不过对你真好，新兵连结束，要是能分到修理所给他当徒弟，退伍回家干几年，准成万元户。
⑫我不知道他为啥对我这么好，心里对这位素昧平生的老兵充满了感激。
⑬三个月过去了，新兵连结束那天，我接到了去师部通信连报到的命令。班长说七十二行本想把我留下，为了我的事儿他跟军务股长、参谋长都快吵起来了。我听后顿时心里空落落的，不是个滋味。
⑭傍晚，七十二行叫我去他那里吃饭，说是吃滚蛋饺子。
⑮我坐在火炉旁，他还跟往常那样不爱说话，许久，把煮好的饺子端到我面前才说：“本打算过年让你尝尝我们朝鲜族的黏豆包，谁成想你要走了。这样也好，施工部队太遭罪。”那顿饭他没怎么吃，一直不停地给我碗里夹饺子，坐在那儿看着我。
⑯几天后，他们团去狼窝沟搞国防施工。路过师部的时候，他利用休息时间急匆匆找到我，赶紧拉着我去了照相馆拍了合影，他再三叮嘱我，照片洗出来一定要给他寄两张。
⑰车走了，往常我都叫他崔班长，但摘下军帽朝他挥舞那一刻我喊的是：“哥！照片一定给你寄去，放心吧！”
⑱他看着我，远远地朝我挥着手。
⑲那天晚上我做了一个梦，梦见天降雷火把天都映红了，哥对我微笑着，转身迎着雷火去了。
⑳小时候听妈讲，做了噩梦第二天中午前讲给别人，梦就破了。可一大早起来，我就听说七十二行的团出了事故，死了人。
㉑腊月二十八，我收到了从东北邮来的包裹，紧悬着的心放下了。
㉒打开包襄，里面是硬邦邦的黏豆包，还有一封信，信中写道：“孩子，我是成俊的妈妈，他生前给家里来过信，嘱咐我给你寄些黏豆包过去。他还说你长得很像他弟弟，简直一模一样。不知道他跟你讲过没有，他弟弟在他参军的第二年也去了部队，新兵刚下连就赶上了自卫反击战，第三天人就没了，连一张穿军装的照片也没留下。成俊的奶奶八十岁了，我们都瞒着她，这些日子她一直念叨，这都当兵几年啦，也不见给来张照片瞅瞅。成俊说，你跟他有合影，能给我寄来一张吗？”
㉓信中最后那个“我”字前面还有一个被涂黑了的字，我知道，那是“妈”。
14.七十二行对“我”这个新兵特别关心，具体表现在：
（1）___________________；（2）___________________；
（3）___________________；（4）给“我”煮饺子。（6分）
15.以下对第⑬段画线句的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A.疑惑七十二行为啥对我这么好
B.为他竟敢和参谋长吵架而意外
C.担心会被连累而无法去成师部
D.不能成为七十二行徒弟而失落
16.文章多次写七十二行“看着我”，简析作者这样写的用意。（5分）
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17.说说小说结尾最后一段的巧妙之处。（7分）
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三、综合运用（20分）
阅读下面材料，完成第18-21题。（20分）
新年将至，学校文学社准备举办诗歌迎新会，请你参与并完成相关任务。
18.【任务一】拟写邀请函
以下不需要写入本次迎新会邀请函的一项是（ ）（2分）
A.活动时间：1月19日下午13：00-15：00
B.活动地点：学校图书馆“悦读空间”
C.活动主题：“迎新而生，逐光而行”
D.场地布置：座椅、音响、气球等
E.活动主办方：学校文学社
19.【任务二】撰写主持稿
请你为以下主持稿完成相应填空。（6分）
新的一年拉开序幕，让我们用诗歌来迎接它，用我们的热情和才情逐光而行。诗歌是流淌的音乐，它能够______________________……
在今天的诗会上，我们将朗诵经典诗作，如艾青创作的现代诗《__________》（《礁石》除外）；也尝试将经典文学作品改编成诗作,如“红星闪耀照中国，______________________”……
让我们用诗歌来抒发对生活的期望与憧憬，逐光而行！
20.【任务三】当诗歌遇上AI
艾青的诗歌《礁石》写于1954年，只有两个诗节，下列诗歌中的第三个诗节是AI（人工智能）的续写，放在原诗两个诗节后是否合适？请结合诗歌的表现形式与情感主旨作出评价。（6分）
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎末，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（以下为Al创作）
你看那礁石，面对着大海，
眼神是那样的坚定。
它用它的沉默，
诉说着无尽的故事……
21.【任务四】活动反思
这次诗歌迎新会上，用AI创作诗歌颇具争议。对此，你持怎样的观点？请用80字左右表达自己的看法。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、写作（60分）
22.俗话说：这都不是事儿，是事就一阵儿。生活学习中总会遇到问题，和同学家长相处也难免会有矛盾，但当我们迎难而上，放平心态，事情总能峰回路转。等到雨过天晴后，会发现——这都不是事儿。
请以“这都不是事儿”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
参考答案
一、文言文
1.似曾相识燕归来
2. 日出而林霏开
3.到乡翻似烂柯人
4.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝
5.诗经 礼记
6.（1）足够 （2）增加
7.D
8.窈窕淑女 至道 习数 习志 艺术的至高境界
9.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也 衬托孔子的好学深思（惊人的领悟力）
二、现代文
10. C
11.真心热爱 持之以恒
12.A
13.“偷”本指将不属于自己的东西据为己有，这里贬词褒用，指抓紧休息时间和零散的闲暇时间工作学习，用以提升自己。“偷”和“时间”搭配，生动地表达延伸自己可支配时间往往体现了不为人关注的智慧，呈现轻松幽默的表达效果。
14.（1）
给虚弱的“我”做荷包蛋挂面
给“我”铺了一床狗皮褥子
为把“我”留下跟股长参谋长吵架
15.D
16.七十二行把“我”当作他已牺牲的弟弟，表现了他对“我”的关切。多次的“看”为小说铺设了层层悬念，使读者对后续情节发展有更多期待，也流露出他 对已故弟弟深深的思念。
17.结尾涂黑的字既是点题，在此也解开了悬念。涂黑的“妈”字表示成俊妈妈写信过程中投入真情而形成错觉，在意识到写错后将其涂黑，体现了失去儿子的母亲对亲人深切的思念与悲痛，烘托出一位军人母亲深明大义的崇高形象。至此“我”明白成俊及家人为什么待我如亲人 。同时也激发起读者的情感共鸣，对英 雄母亲肃然起敬 。全文情感在此达到高潮，小说主题进一步升华。
三、综合运用
18.D
19.（1）【示例】通过简洁而富有韵律的语言传递丰富的情感和深刻的思考 (提高人们对艺术的审美，激发人们对生活的热爱)
（2）【示例】我爱这土地（大堰河——我的保姆等）
（3）【示例】革命火炬燃心间(钢铁磨炼志更坚)
20.开放题
【示例 1】不合适，诗歌的前两个诗节已经表现了礁石面对海浪的坚韧顽强，也以拟人的手法对眼神进行了描写“含着微笑，看着海洋……”，第三个诗节再次用拟人的手法写眼神的坚定有重复之嫌。
【示例 2】合适，诗歌写于1954年，借礁石形象表达诗人对坚韧顽强的生命的由衷赞美之情。第三个诗节开头“你看”，又着眼现实。前两个诗节到第三个诗节有了时间上的跨度， 结尾言有尽而意无穷，引发了今天的读者对生命的思考。
21.开放题
【示例1】支持。AI(人工智能)是未来发展的趋势，也必然会波及诗歌创作领域。况且，AI 进行诗歌创作非常便捷，只需要输入关键词，即可一键生成一首诗歌。AI不需要长时间酝酿、创作，更能满足诗歌创作者的需求。
【示例2】不支持。诗歌是个性化情感体验的产物，创作者不同，创作意图不同，均会创作出完全不同的诗歌作品。而人工智能无法产生感情，所创作的诗歌，即使运用多样的写作技巧，也会因为缺少真情失去感染力。