2023-2024学年三年级科学上册期末全真模拟提升卷（三）（苏教版）

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1．【答案】压缩
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】 自行车轮胎，篮球等里面都充实着空气，在一定范围之内，打入气体的量可多可少，这就说明空气可以被压缩。
2．【答案】小；小
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量。在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量小，个体差异小，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
3．【答案】腐殖质；深
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】考查腐殖质的形成，动植物遗体腐烂分解形成腐殖质，腐殖质越多土壤的颜色越深。
4．【答案】过滤；加热
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】盐和沙子混合可以利用食盐能够溶解而沙子无法溶解的性质进行分离，分离的过程是先放入水中，让盐充分溶解，在过滤出泥沙，最后进行加热获得比较纯净的盐粒，再用蒸发的方法得到食盐。
5．【答案】淀粉；脂肪
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验
【解析】【分析】考查淀粉和脂肪的检验，碘酒遇到淀粉会变蓝，这属于淀粉的检验方式；在纸上挤压后会留下油迹，是脂肪的检验方式。
6．【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃酸是一种酸性液体，酸性较强，具有酸性气味，胃酸的气味很难闻，胃酸是人体的主要消化液，主要用来消化食物。题目说法正确。
7．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】食物要多样化，没有一种食物能含有人体需要的全部营养所以我们要吃各种不同的食物。为了健康成长。食物要多样化，不能偏食、挑食。为了健康成长，要注意食物的合理搭配和食物的摄入量，题目观点错误。
8．【答案】错误
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球上海水资源丰富，海水可以晒盐制成海盐，且现在大力发展海水淡化工程。
9．【答案】错误
【知识点】节约用水
【解析】【解答】5毫升水相当于大雪碧瓶的瓶盖中的量。
【分析】5毫升水远小于雪碧瓶一瓶的水量。
10．【答案】正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的。做溶解实验时，若发现烧杯底有少量食盐未溶解，则这一份不能计算在内。
11．【答案】正确
【知识点】水的溶解能力；鱼的特点
【解析】【分析】鱼类用鳃呼吸，能够吸收溶解在水中的氧气进行呼吸作用，释放能量供给鱼类进行各项生命活动。
12．【答案】正确
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】水、空气、沙、黏土、腐殖质、无机盐等都是土壤重要的组成成分。在观察土壤成分的实验中，把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃过一会看到玻璃片上有水珠凝结，该实验与题干实验都说明土壤中含有水分。
13．【答案】错误
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】 土壤的形成是一个漫长的过程，每一厘米的土壤积累大约需要8000到12000年左右的时间。
14．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间。小新在拍打篮球时，发现篮球弹跳不好，于是他又充气20简，篮球弹跳正常了，同时篮球的质量也增加了。
15．【答案】错误
【知识点】制作热气球；对流
【解析】【分析】空气加热后质量变轻，会上升，把又大又薄的透明塑料袋子撑开成圆柱状，当它口向下时，松开它，由于没有加热，并不会上升。
16．【答案】A
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】空气可以看作由很多空气微粒组成。被压缩之后的空气与原来状态的空气相比较，质量不变，体积变小；空气微粒的大小和数量不变，空气微粒的距离变小了。
17．【答案】C
【知识点】对流
【解析】【分析】我们在完成实验《做冷空气和热空气的流动实验》时，实验的第一步是把两个相同的集气瓶分别放在装有冷水和热水的水槽中，过一段时间取出，第二步将点燃的线香伸入热的集气瓶的底部，当瓶内充满烟后移走线香，立即用玻璃片由一侧推向另一侧盖住瓶口，第三步将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟是往冷瓶的瓶底流动，也就是往上流动。
18．【答案】C
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。土壤烤糊后， 我们会闻到一股糊臭味，这是因为土壤中含有腐殖质。
19．【答案】A
【知识点】土壤的种类
【解析】【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。分析选项中，东北黑土地，云南东川红土地，沙土，这三种土壤相比最肥沃的是东北黑土地。
20．【答案】C
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，但是物质在水中溶解的量是有限的。乐小新往100毫升水中测入42克食盐，重复搅拌后，杯底还有一些食盘没有溶解，这是因为食盐在水中的溶解能力有限。
21．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】根据对溶解能力实验的认识，操作中要注意食盐要一份一份的加入，等上一份完全溶解后才能加入下一份。如果想知道50毫升水中最多能溶解多少盐，加入的每一份盐是0.5克，能更精确地知道溶解食盐总量。
22．【答案】C
【知识点】地形、地貌；地壳的运动
【解析】【分析】在西藏发现了很多不同种类的贝壳类化石，这说明当地曾经可能是一片海洋，经过漫长的地质运动形成了现在的地貌，海洋动物的化石就为我们提供了证据。
23．【答案】A
【知识点】地形、地貌
【解析】【分析】 在地形地球仪上，我们可以看到我国的地势特点是地势西高东低，成阶梯状分布，第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线。
24．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】良好的饮食习惯包括注意膳食搭配，保证用餐次数，吃饭时要细嚼慢咽，食物多样，谷类为主，荤素搭配，粗细粮搭配，摄入品种多样的食物和营养，每天吃奶类、大豆或其制品
25．【答案】C
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】A：运动时，小明注意到自己的胸口1分钟起伏了20次，这分钟自己大约呼吸了20次，正确；
B：在04： 00-08： 00之间，小明呼吸次数相对较少，变化平稳，这个时间他可能在休息，正确；
C：在16： 30-17； 00之间，小明呼吸变快，他可能在运动，需要消耗更多二氧化碳，错误；在16： 00-16； 30之间，小明呼吸变快，他可能在运动，需要消耗更多二氧化碳；在16： 30-17； 00之间，小明呼吸呼吸变慢，可能是在休息。
26．【答案】（1）流动；热；大；受热膨胀；轻；上；冷
（2）膨胀；缩小
【知识点】空气的特征；对流；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】孔明灯的升空有_上达天庭的意义，民间便将祁福许愿的愿望写在天灯上，在农历年正月十六那天晚上放飞，将一年所想的愿望让上天众神保佑阁家平安。
（1）孔明灯放飞时可以发现灯体鼓起来了，说明空气能流动。
点燃灯体下方的燃料球后，过一会儿能够感觉到灯壁变得越来越热，灯体鼓得越来越大，说明空气具有受热膨胀的性质。
感觉灯质量慢慢变轻，当我们感觉灯有向上的力后，松手，孔明灯会上升到空中，这是因为热空气能够上升，带动气球上升。
当孔明灯燃料用完后，灯体里的空气变冷，空气变重，孔明灯就会下落下来。
（2）通过以上分析可知，空气受热后会膨胀，质量变轻，遇冷后会体积缩小，质量变重。
27．【答案】在量筒中加入适量的水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将石子轻轻放入量筒，待液面稳定再次读数记录结果。两次结果的差就是石子的体积。
【知识点】液体体积的测量
【解析】【分析】生活中我们常常会碰到很多问题，工具就会帮助我们解决困难，工具用起来省时间省力气，工具是我们的好朋友，我们大家都要爱护它们。
用量筒带刻度的奶瓶或量杯可以直接测量液体体积，间接测量固体体积（排液法)，用排液法可以测量这块鹅卵石的体积。
28．【答案】洒水降尘，空气质量不好时戴口罩，经常开窗通气，不抽烟，不随地吐痰，多运动。
【知识点】养成良好的生活习惯；呼吸系统
【解析】【分析】 呼吸器官是我们人体的重要器官，在生活中，要好好保护我们的呼吸器官。
29．【答案】（1）26℃
（2）A
（3）1；沙子；2
（4）C
【知识点】温度计；物质的分离
【解析】【分析】（1）观察图中温度计，发现温度在20和30之间，且在第六个小格处，所以温度是26℃。
（2）溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。不同物质在水中的溶解能力不同，食盐可以溶解在水里，面粉和沙子不溶解在水里，所以A符合题意。
（3）不溶解的物质可以用过滤的方法分离。面粉不溶解在水里，用过滤方法分离。食盐可以溶解在水里，我们可以通过加热蒸发的方法将它析出。有一个小组不小心把食盐和沙子放入同一杯水中，他们要把混合后的食盐分离出来，先要用的实验装置把沙子过滤掉，再将2号烧怀中的液体取10毫升放入蒸发皿中加热蒸发。
（4）在加热基发过程中我们用酒情灯的外焰给蒸发皿加热，加热后用灯帽盖灭酒精灯，加热后不能直接用手去拿蒸发皿。要用坩埚钳来取，防止烫伤手，所以C符合题意。