小学数学人教版二年级下册7 万以内数的认识整百、整千数加减法教学ppt课件

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（1）80里面有（ ）个十；150里面有（ ）个十。（2）500里面有（ ）个百；1300里面有（ ）个百。（3）4000里面有（ ）个千；10000里面有（ ）个千。（4）2000里面有（ ）个千，2000里面有（ ）个百。
爷爷准备购买一些新的家电。
你发现了什么信息？能提出什么数学问题呢？
（1）买这两样电器一共花了多少钱？
（2）冰箱比电视贵多少钱？
1000 + 2000 =
1000+2000=3000（元）
答：买这两样电器一共花了3000元。
2000 - 1000 =
1000＋（ ）＝2000
还有别的算法吗？想一想，说一说。
2000-1000=1000（元）
答：冰箱比电视贵1000元。
（2）900+600=
8个十加5个十是13个十，即130。
13个十减5个十，等于8个十，即80。
9个百加6个百是15个百，即1500。
15个百减6个百等于9个百，即900。
13-5=8，后面加1个0。
15-6=9，后面加2个0。
70＋50 ＝ 800＋900＝120－50 ＝ 1700－900＝
200＋400＝ 3000＋6000＝ 600－400＝ 9000－3000＝
（1）700+200=（ ），想（ ）个百加 （ ）个百是（ ）个百。
（2）1200-300=（ ），想（ ）个百减 （ ）个百是（ ）个百。
（3）3000+600=（ ），想（ ）个百加 （ ）个百是（ ）个百。
（4）5000-700=（ ），想（ ）个百减 （ ）个百是（ ）个百。
（1）买一辆自行车和一辆儿童三轮车，一共要花多少钱？
400+200=600（元）
答：一共要花600元。
（2）一辆自行车比一辆儿童三轮车贵多少钱？
400-200=200（元）
答：一辆自行车比一辆儿童三轮车贵200元。
在空格中填上合适的数。
先把整百、整千数看作几个百、几个千，再相加减；也可以不看整百、整千数末尾的0，先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。