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    统编版五年级语文第一学期期末复习——现代文阅读检测卷(无答案)

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    统编版五年级语文第一学期期末复习——现代文阅读检测卷(无答案)

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    这是一份统编版五年级语文第一学期期末复习——现代文阅读检测卷(无答案),共4页。试卷主要包含了课内阅读,课外阅读等内容,欢迎下载使用。
    一、课内阅读。
    (一)
    在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
    晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
    黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。 那是清澄的形象化,而且具有生命了。
    1. 这几段文字节选自《 》,作者是 ,你还知道他的重要作品有《 》《 》。
    2. 写近义词。
    孤独—( ) 悠然—( ) 嗜好—( ) 时常—( )
    3. 用“ ”画出文中的比喻句,用“ ”画出文中的拟人句。
    4. 这三段文字分别写了白鹭 、 、 时的景象和韵味,所以作者把白鹭比作 首韵味无穷的 、 首优美的 。 你还可以把它比作 ,理由是 。
    (二)《猎人海力布》(节选)
    海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要(酬谢 报答)您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好地(酬谢 报答)您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以,如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。 ( )嘴里含着那颗宝石,( )能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。 他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的,但是动物说什么话,您只能自己知道,( )对别人说了,您( )会变成一块石头。”
    1. 在括号里选择合适的词语打“✔”。
    2. 选择合适的关联词,填到文中的括号里。
    即使……仍然………如果……就………只要……就……
    3. 从这段话中,我读懂了海力布是 ;小白蛇是个 的人。
    4. 小白蛇打算怎样报答对她有救命之恩的海力布?请用“ ”画出。
    5.语段的意思是:
    (三)太阳(节选)
    有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。 人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。 到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 这么远,箭哪能射得到呢?
    我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
    太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
    1. 改为陈述句:这么远,箭哪能射得到呢?

    这一段在介绍太阳的特点时,运用了 、 、 、 等说明方法,把太阳 、 、 三个方面的知识说得具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
    3. 请把“引用传说”部分的句子用“ ”画出来,用“引用传说”的说明方法有什么好处?

    4.读了这段文字,你对太阳有哪些了解? 用自己的话写一写。


    5. 太阳离我们有( )……如果步行,日夜不停地走,不多要走( );就是坐飞机,也要飞( )。要是把填上的数字全都换成“很”、“很多”好不好?为什么?

    二、课外阅读。
    (一)游乐山
    去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
    我们沿着山路拾级而上。 只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
    半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
    来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。 西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚;北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
    我站在乐山上,真是太美了! 我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
    1. 写出下面词语的近义词。
    舒畅——( ) 增添——( ) 眺望——( ) 乐趣——( )
    2. 在文中找出两个成语写下来。

    3. 把短文第2~4 自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按 → → 的顺序介绍乐山迷人的风景的。
    4. 作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的 、 ,北面的 ,南面的 。
    5. 哪句话概括了全文的主要内容?用“ ”把它画出来。
    6. 把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

    (二)粽子
    每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别,既不是方的,也是圆的。你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?
    粽子用( )的芦叶包裹着( )的糯米和( )的枣子,煮熟后,剥开芦叶,只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。
    粽子的味道美极了,芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。 它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品。所以大人小孩都喜欢吃。
    粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
    传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原,屈原一生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治主张,但是君王不采纳。 后来君王沦丧,他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他,崇敬他。 两千多年来,每年端午节,人们把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。 是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?
    1. 在文中的括号里填上表示颜色的词。
    2. 短文写了粽子的 、 和 ,还告诉我们 。
    3. 用“ ”画出文中打比方的句子,这个句子把 比作 。
    4. 简要说说,端午节为什么要吃粽子。

    5.端午节除了吃粽子,还有 、 等习俗。

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