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    Unit 1 I went to Sanya for my holidays. Lesson 4 (试题)(同步练习) 人教精通版英语六年级下

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    人教精通版六年级下册Lesson 4同步训练题

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    这是一份人教精通版六年级下册Lesson 4同步训练题,共3页。试卷主要包含了根据图片提示,补全句子,单项选择,按要求完成句子等内容,欢迎下载使用。
    一、从句子中找出含有与所给单词画线部分相同发音的单词,并写在横线上。
    I stayed at hme and washed the clthes. Kate played the pian and enjyed the music.
    listened: _____________ _____________ _____________
    二、根据图片提示,补全句子。
    1. 2 . 3 .
    1. There are many English _____________ in the bk.
    2. There is a big _____________ in ur classrm.
    3. They ften _____________ hell t me with smiles.
    三、单项选择。
    ( )1. We ften play and act ________ English.
    A. in B. n C. with
    ( )2. My sister ________ music every mrning.
    A. listens B. listens t C. listened t
    ( )3. —Did yu ________ English ut f class? —Of curse.
    A. say B. speak C. talk
    ( )4. I’m interested ________ playing the pian.
    A. n B. in C. at
    ( )5. I have ________ friends in my class.
    A. a lt B. lt f C. a lt f
    四、按要求完成句子。
    1. We began t learn English three years ag. (对画线部分提问)
    ________ ________ yu ________ t learn English?
    2. Peter started t learn Chinese tw years ag. (改为否定句)
    Peter ________ ________ t learn Chinese tw years ag.
    3. sister, interested, my, is, music, in (.) (连词成句)
    ________________________________________________________________
    4. have, a, we, learned, lt, English, f, sentences (.) (连词成句)
    ________________________________________________________________
    Unit 1 I went t Sanya fr my hlidays.
    Lessn 4 同步练习
    一、stayed played enjyed
    点拨: ed在元音和浊辅音后发音为/d/;在清辅音后发音为/t/。
    二、1. wrds 2. blackbard 3. say
    三、1. A
    2. B 点拨: listen t...是固定短语, 意为“听……” 。every mrning表示每天早上, 句子应用一般现在时, 且主语“My sister”为第三人称单数, 故动词listen用第三人称单数形式listens。
    3. B 点拨: “speak+语言”表示讲某种语言, speak English“讲英语”。
    4. B 点拨: be interested in...是固定短语, 意为“对……感兴趣”。
    5. C 点拨: 句意为“我在我的班上有许多朋友”。固定短语a lt f意为“许多”, 相当于lts f。
    四、1. When did; begin 2. didn’t start
    3. My sister is interested in music.
    4. We have learned a lt f English sentences.

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