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初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我精品ppt课件
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第六课 “我”和“我们”集体生活邀请我精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了1集体生活邀请我，集体的温暖，友爱团结，认识“集体荣誉感”，名言赏析，集体的力量，集体生活邀请我，集体的含义，从集体力量来源上看，本课课堂小结等内容，欢迎下载使用。
人教部编版道法七年级下册
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
判断：这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）遵守社会规则
1.什么是集体？（含义）P53+P55
A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53-1
B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55-1
探究一：认识“集体”的含义
P53相关链接：影响集体联结度的因素成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。
通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53-1
3.体育课上，我受伤了。同学搀扶着我去校医室。
4.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。
2.疫情期间在家上网课，真的有点想老师和同学了，想早点回到学校，回到班级。
1.从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。在新集体，我的新同学们主动跟我打招呼，我很开心。
被认可和接纳、理解和尊重
探究二：感知“集体”生活
如果你生活在这样的集体中，你有什么感受？
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54-1
集体取得荣誉、受到表彰或奖励时
欣慰、光荣、自豪、开心、
不安、羞愧、伤心、自责、
集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54-2
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53-1②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54-1③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54-2
2.如何正确认识“集体的温暖”？P53-P54①②③
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能力。
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
我们要学会过集体生活，借助集体的力量
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。
思考：这一车货能被他们拉走吗？
结合以上内容思考：这说明集体的力量来源于什么？
3. 集体的力量来源于：成员共同的目标和团结协作 P55-1
探究三：集体力量的来源
结合视频思考：集体力量和个人力量有什么关系？
探究三：集体力量和个人力量
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助集体合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
★4.集体力量和个人力量的关系？P56
以下情境说明集体力量对个人有什么作用?
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5.集体力量对个人的影响（作用）？P57①②③
如何正确认识集体温暖？
从集体与个人的关系上看
从集体对个人的影响上看
16.个人力量、集体力量、归属感、力量感、班集体
（1）观察上述词语，结合所学知识，把它们整合成意思完整的一句话。（提示：可以适当添加字词）
答：个人的力量只有融入到班集体，才能让集体力量更加强大，让班集体成员获得归属感与力量感。（满足题目要求即可）
（2）对整合的那句话加以分析。
答：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助集体合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。（满足题目要求即可）
（3）我们生活在这样的班集体，感受到集体的温暖，请你写下班集体生活中让你倍感温暖的一件事。
答：校运会上，同学们为班级参赛的运动健儿们加油助威；我不舒服，同学陪我去校医室看病，我倍感温暖；（符合题意，言之有理即可）
人教部编版道法七年级下册
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
判断：这些是集体吗？为什么？
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
不违法（正义性）遵守社会规则
1.什么是集体？（含义）P53+P55
A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53-1
B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55-1
探究一：认识“集体”的含义
P53相关链接：影响集体联结度的因素成员间相互关联的程度；集体对成员的重要性；成员间相互交流的频率；成员对共同目标的共识程度；成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。
通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53-1
3.体育课上，我受伤了。同学搀扶着我去校医室。
4.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。
2.疫情期间在家上网课，真的有点想老师和同学了，想早点回到学校，回到班级。
1.从小我好像就显得“不合群”，别人都不和我玩。在新集体，我的新同学们主动跟我打招呼，我很开心。
被认可和接纳、理解和尊重
探究二：感知“集体”生活
如果你生活在这样的集体中，你有什么感受？
②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54-1
集体取得荣誉、受到表彰或奖励时
欣慰、光荣、自豪、开心、
不安、羞愧、伤心、自责、
集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54-2
①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53-1②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54-1③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54-2
2.如何正确认识“集体的温暖”？P53-P54①②③
人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能力。
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。
我们要学会过集体生活，借助集体的力量
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心， 则无一人之用。”
不能，因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。
思考：这一车货能被他们拉走吗？
结合以上内容思考：这说明集体的力量来源于什么？
3. 集体的力量来源于：成员共同的目标和团结协作 P55-1
探究三：集体力量的来源
结合视频思考：集体力量和个人力量有什么关系？
探究三：集体力量和个人力量
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助集体合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
★4.集体力量和个人力量的关系？P56
以下情境说明集体力量对个人有什么作用?
①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5.集体力量对个人的影响（作用）？P57①②③
如何正确认识集体温暖？
从集体与个人的关系上看
从集体对个人的影响上看
16.个人力量、集体力量、归属感、力量感、班集体
（1）观察上述词语，结合所学知识，把它们整合成意思完整的一句话。（提示：可以适当添加字词）
答：个人的力量只有融入到班集体，才能让集体力量更加强大，让班集体成员获得归属感与力量感。（满足题目要求即可）
（2）对整合的那句话加以分析。
答：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助集体合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。（满足题目要求即可）
（3）我们生活在这样的班集体，感受到集体的温暖，请你写下班集体生活中让你倍感温暖的一件事。
答：校运会上，同学们为班级参赛的运动健儿们加油助威；我不舒服，同学陪我去校医室看病，我倍感温暖；（符合题意，言之有理即可）
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