2023-2024学年上海第二初级中学化学九年级第一学期期末监测试题含答案

这是一份2023-2024学年上海第二初级中学化学九年级第一学期期末监测试题含答案，共11页。试卷主要包含了下列物质由离子构成的是，水是生命之源等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．前者属于混合物，后者属于纯净物的一组物质是
A．干冰、空气B．食醋、加碘食盐
C．甲烷、烧碱D．汽水、冰水共存物
2．下列实验方案设计正确的是
A．AB．BC．CD．D
3．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
对该反应，下列描述中正确的是
A．“待测”数值一定为2 gB．乙一定是该反应的催化剂
C．反应中甲和丙的质量比为1:7D．该反应可能是铜与氧气的反应
4．下列实验方案的设计中，所选试剂或方法正确的是
A．AB．BC．CD．D
5．化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是
A．鼓励焚烧秸秆节约能源B．工业废水处理未达标就排放
C．煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D．生活垃圾分类回收，科学处理
6．下列物质的用途与其依据的性质不符合的是( )
A．金常被制成金箔-------金的延展性好
B．石墨常用作电极-------石墨具有导电性
C．一氧化碳用于冶金工业-------一氧化碳难溶于水
D．氮气可用作焊接金属时的保护气、填充灯泡-------氮气化学性质不活泼
7．下列记录的实验现象中，不符合实验事实的是( )
A．木炭在空气中燃烧，发出红光，生成黑色固体
B．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
C．在空气中加热铜片，铜片表面产生黑色固体
D．10mL酒精与10mL水混合后，体积小于20mL
8．下列物质由离子构成的是
A．Zn
B．NaCl
C．H2
D．H2O
9．水是生命之源。下列关于水的说法中，不正确的是
A．明矾具有一定的净水能力
B．硬水通过蒸馏可转化为软水
C．在活性炭净水器里，活性炭起到了吸附和过滤水中的杂质的作用
D．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后，所得到的水是纯水
10．地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是
A．Al(NO3)3 B．CaCO3C．Al2(SO4)3D．Fe(NO3)3
11．下列关于资源、能源的叙述不正确的是（ ）
A．自然界中水是循环的，我们要珍惜爱护水资源
B．利用石油高温分解可以制得汽油、柴油、煤油等多种产品
C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素
D．更多的利用太阳能可减少环境污染.
12．下列食物中富含蛋白质的是
A．豆腐B．面条C．苹果D．米饭
13．下列实验操作中，正确的是
A．加热液体B．称量固体C．滴加液体D．过滤
14．三瓶失去标签的无色溶液，已知它们分别是H2SO4溶液、Ba（OH）2溶液、NaCl溶液中的一种。下列四种试液中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（ ）
A．酚酞试液
B．NaOH溶液
C．CaCl2 溶液
D．Na2CO3 溶液
15．下列叙述正确的是（ ）
A．石油是一种化工产品
B．大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用
C．人类需要的能量都是由化学反应产生的
D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．根据下列实验装置回答问题。
（1）用A制氧气的化学方程式为_____，大试管口略朝下倾斜的目的是_____。用D收集氧气的依据是_____。
（2）用B制取氧气的化学方程式为_____，该装置也可用于实验室制_____。理由是_____；用C收集氧气验满的方法是_____。
17．为了探究蜡烛（主要含 C、H、O 元素）燃烧后的产物， 利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，
实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器 采得实验前后的有关数据如表所示：
根据实验分析生成的产物有水、CO2、_____和_____。
18．如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：
（1）如图“○”中填写的离子符号为_____；
（2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是_____；
19．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。
（1）请根据图示进行思考并回答下表中的问题：
（2）实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热供烤后纸花又变紫，说明碳酸_____，写出该反应的化学方程式为_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某实验室为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量，进行如下实验：
步骤 1：称取 40g 石灰石样品（假设杂质耐高温且不与酸反应），高温煅烧一段时间，恢复到室温，测得固体质量减少了11g。
步骤 2：向剩余固体中加入足量的稀盐酸至不再反应为止，生成气体的质量与时间的关系如下表：
（1）步骤1中生成二氧化碳的质量为_____g。
（2）求步骤1中生成的氧化钙的质量_____（写出计算过程）。
（3）根据步骤2数据画出生成气体的质量与时间的关系_____。
（4）样品中碳酸钙的质量分数_____。（保留到 0.1%）
21．（8分）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物粉末共33.2g加热制取氧气，记录产生氧气的质量与加热时间如图所示，请回答下列问题：
（1）t0-t1时段氧气质量为0，其原因是________________；t3-t4时段内剩余固体物质的质量为_______g。
（2）请根据图中数据计算原混合物中氯酸钾的质量________。
（3）请在图坐标中，画出固体中锰元素质量在t0-t4时段变化示意图。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）请根据下列装置，回答问题：
（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。
（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：
①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。
②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；
[提出猜想]
猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；
③[实验验证]
同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。
④[拓展延伸]
实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。
23．（10分）（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①________。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。
（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。
（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。
（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）
猜想：K2SO4
猜想二：K2SO4和_______。
（设计实验）
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。
A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、A
3、D
4、D
5、D
6、C
7、A
8、B
9、D
10、A
11、B
12、A
13、A
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、 防止试管口的冷凝水倒流使热的试管炸裂 氧气不易溶于水 CO2（或H2） 反应物均为固体与液体，无需加热 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃证明已满
17、CO（一氧化碳） C（碳）
18、H+ H+和OH﹣结合生成H2O（或：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子）
19、纸花变红色 二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红 不稳定，受热后分解 CO2+H2O=H2CO1
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）11（2）14g（3）（4）87.5%
21、（1）没有达到分解温度；23.6（2）24.5g（3）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、长颈漏斗 n B m 2 1 I 250℃ 控制变量法 否 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂
23、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 < 溶液变红 B
选项
实验目的
实验方案
A
除去二氧化碳中的少量一氧化碳
将混合气体通过足量的灼热氧化铜
B
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入集气瓶中
C
除去硫酸锌溶液中的少量硫酸铜
加入足量铁粉，过滤
D
除去铜粉中混有的少量碳粉
将混合物在空气中充分灼烧
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
m
8
6
反应后质量/g
4
待测
28
2
选项
实验方案
所选试剂或方法
A
降低饮用水硬度
肥皂水
B
除去二氧化碳中的一氧化碳
澄清石灰水
C
测定空气中的氧气
细铁丝
D
鉴别硫粉和木炭粉
观察颜色
相对湿度
O2含量
CO2含量
CO 含量
点燃前
48.4%
18.7%
0.058%
0
熄灭后
71.6%
15.6%
3.643%
0.0182%
（I）
（Ⅱ）
（Ⅲ）
（Ⅳ）
现象
紫色纸花变红
紫色纸花不变色
紫色纸花不变色
_____。
分析
①实验（Ⅲ）验证了_____。②实验（Ⅳ）验证了_____。
时间
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6
t7
气体/g
0
1.5
2.8
3.7
4.2
4.3
4.4
4.4
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液
相应化学方程式为：_______
猜想二成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上
pH_____7
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现_____