2023-2024学年内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗九上化学期末监测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗九上化学期末监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了规范的实验操作是实验成功的保证，下列图示的实验操作中正确的是，下列物质中，属于合金的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．水分子的通电分解的微观示意图如下所示，从中我们可以获得许多信息.其中错误的是
A．分解过程中元素种类没有发生变化
B．分解过程中水分子分解成氢原子和氧原子
C．生成的氢气和氧气的化学性质分别由氢原子和氧原子保持
D．在化学变化原子不可再分
2．用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是
A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点
C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下
3．把一定质量的 X、Y、Z、M 四种物质放入一密闭容器，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质质量如下，说法正确的是：（ ）
A．X、Z为反应物B．M一定是催化剂C．待测值为2gD．该反应是化合反应
4．规范的实验操作是实验成功的保证。以下化学实验基本操作中正确的是
A．滴加液体B．读取液体体积
C．二氧化碳验满D．稀释浓硫酸
5．空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
A．作为燃料电池燃料的H2B．手于生产氮肥的N2
C．用于医疗急救的O2D．用于飞艇的He
6．下列图示的实验操作中正确的是（ ）
A．倾倒液体B．称量固体C．加热液体D．读取液体体积
7．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
8．为探究物质燃烧条件，小丽同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是
A．白磷是可燃物，红磷不是可燃物
B．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
C．热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触
D．铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点
9．下列物质中，属于合金的是
A．赤铁矿B．水银C．四氧化三铁D．不锈钢
10．如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是( )
A．该反应属于复分解反应
B．生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成
C．生成物丁中碳元素和氧元素的质量比为1：2
D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7
11． “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．教科书循环使用
B．使用一次性筷子，减少疾病传染
C．大量使用私家汽车出行，节约时间
D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展
12．下列有关化学用语表示正确的是
A．2个氦原子：2HeB．氨分子：
C．2个铁离子：2Fe2+D．氧化镁中镁元素的化合价：
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某小组在实验室制取和有关CO2化学性质的实验，选取的实验装置如图所示：
（1）他们制CO2的发生装置应选用的仪器_________；（填序号）
（2）在装药品之前必须要进行的实验操作是_________。
（3）在进行制CO2时应先加入________，后加入_________；反应的化学方程式为_________，属于_______反应类型。
（4）他们将制得的CO2与C装置连接，观察到C装置内有气泡，但是没有看到明显现象，为此小组同学展开了讨论，经研究后决定装置D与制CO2发生装置连接，观察到D装置中有________现象出现，
（5）请你根据以上实验过程和现象分析：
C装置中出现异常现象的原因__________。
B装置中出现实验现象的另一个原因是__________。
（6）若用制CO2的装置还可以制_______，若想收集到较纯净的该气体，必须进行改进的地方为_______；若想得到平稳的气流，应向装置内先加入______，然后应进行的操作是_______。
14．现提供下列装置：
请回答下列实验问题：
（1）如图E装置中，甲仪器的名称是_________。
（2）实验室用KClO3（固体）和MnO2混合制O2发生装置可选用______(填装置序号)，用装置C干燥O2，气体由导管__________端(填“a”或“b”)进入，用E装置收集O2的依据是______________。
（3）英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到CO2的人，实验室制备CO2的化学方程式为____________；1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，此反应的化学方程式为______________。
15．以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。
（1）A装置中二氧化锰起_____作用。
（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧的化学反应方程式为_____；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_____时不再上升。
（3）C装置是电解水的实验。试管1中收集的气体是_____。
（4）D装置中看到的实验现象是_____，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和_____。
（5）河水经过E装置净化后得到的水是_____（填“纯净”或“混合物”）。
16．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：
(1)指出图中标有数字的仪器名称：①______；②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置______(填字母序号)，但需在管口放棉花，作用是______，该反应的化学方程式为_____。检验氧气的方法是_______。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是______。若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，其发生化学反应方程式为为______。
(4)若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。
(5)甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，则发生装置应选择____(填序字母号)收集装置(不包括E)可以是_____(填序字母号)。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，称得锥形瓶内的物质100.9g．请完成下列问题：
（1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为____g．
（2）计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量________．
18．测定大理石含CaCO3的质量，取大理石样品12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解），烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算：
（1）产生二氧化碳气体的质量；
（2）大理石样品中CaCO3的质量。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：
（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；
（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。
（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。
20．（12分）压力是一种非电量的物理量，它可以用指针式气体压力表来测量，也可以用压力传感器把压力转换成电量，用数字电压表测量和监控。气体压力传感器可用于检测气压变化，并以数字、曲线等多种形式显示出来。图l为空气中氧气含量测定的实验装置。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑并打开，点燃燃烧匙内的足量红磷伸入集气瓶并立即塞紧橡皮塞。集气瓶内气压一时间关系如图2所示。
（1）写出图1中发生反应的化学方程式_____
（2）图1集气瓶中红磷燃烧的现象是什么？_____
（3）图2中BC段气压突然增大的原因是什么？_____
（4）图2中CD段压强减少原理是什么？_____
（5）该实验得出的结论是什么？_____
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、D
3、D
4、C
5、A
6、D
7、C
8、A
9、D
10、D
11、A
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、②③⑥（或①③⑤⑥） 检查装置气密性 石灰石（或大理石） 稀盐酸 复分解 白色沉淀 二氧化碳中混有氯化氢气体 氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红 氧气（或氢气） 改用排水法收集 二氧化锰（或锌粒） 打开分液漏斗活塞，控制液体滴加的速度
14、水槽 A a 氧气不易溶于水且不与水反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ H2O+CO2=H2CO3
15、催化 4P＋5O22P2O5 1 氢气 蜡烛由低到高依次熄灭 不能支持燃烧 混合物
16、酒精灯 锥形瓶 A 防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导管 将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气 可控制反应速率、节约药品 CO2+H2O=H2CO3 a b A F
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）2.5（2）3.4g
18、4.4g；10g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大，温度低，有利于二氧化碳的溶解 操作：①塑料瓶装满水，到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室；②同样的办法获取教室中的空气样品；③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡。现象：操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论：教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
20、 发出黄色火焰，产生大量白烟，放热 红磷燃烧放热，导致集气瓶中的气体膨胀，压强变大 红磷燃烧消耗瓶中的氧气，且反应后温度逐渐恢复至室温（两因素缺一不得分） 氧气约占空气体积的五分之一
物质
X
Y
Z
M
反应前的质量
6.6
3.4
4.2
3
反应后的质量
5.4
待测
7.4
3