2023-2024学年内蒙古突泉县六户中学化学九年级第一学期期末经典试题含答案

这是一份2023-2024学年内蒙古突泉县六户中学化学九年级第一学期期末经典试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列诗词中，涉及化学变化的是，下列反应中，属于中和反应的是，下列过程中没有化学变化发生的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．某同学用锌粒和稀硫酸制取H2并利用反应后的溶液制得ZnSO4固体。下列操作正确的是
A．甲：稀释B．乙：制取C．丙：收集D．丁：蒸发
2．如图所示实验装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（ ）
A．实验时红磷一定要过量
B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
3．下列关于空气的说法中不正确的是（）
A．工业上分离液态空气制氧气的过程与制取蒸馏水的原理相似
B．二氧化碳会导致温室效应，二氧化碳属于空气污染物
C．液氮可用作制冷剂，用于冷藏血液
D．空气由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占78%，氧气占21%
4．下列含氯化合物中，氯元素的化合价最高的是
A．ClO2B．HClO4C．Cl2D．NaCl
5．下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
6．燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是
A．石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源
B．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点
C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可减小灶具进风口
D．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭
7．2019年3月21日，江苏省盐城市某化工园区发生爆炸事故，爆炸物为苯，查得一个苯分子的结构如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．苯的分子式为C6H6
B．苯中碳元素和氢元素的质量比为1：1
C．苯中的原子总数为12
D．苯完全燃烧后只生成二氧化碳
8．下列反应中，属于中和反应的是 ( )
A．Cu＋2AgNO3＝2Ag＋Cu(NO3)2
B．NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O
C．NaCl＋AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3
D．2HCl＋CaCO3＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
9．下列过程中没有化学变化发生的是（ ）
A．高分子分离膜淡化海水
B．烧制陶器
C．熟石灰改良酸性土壤
D．肥皂水加入到硬水中起浮渣
10．下列有关实验现象的描述中不正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾
B．加热含石蕊的碳酸溶液，溶液由红色变成无色
C．氨气分子运动到滴有无色酚酞的蒸馏水中，溶液变成红色
D．铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色
11．下列不属于化学研究范畴的是
A．纳米铜的性质B．C60的组成C．单晶硅的结构D．无人机的研发
12．我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，“低碳”中的“碳”主要指
A．COB．CO2C．CH4D．C
13．下列四组实验中，不能体现酸的通性的是( )
A．B．
C．D．
14．正确的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是
A．过滤B．读取液体体积
C．加热液体D．倾倒液体
15．下列物质中，不属于溶液的是
A．矿泉水B．牛奶C．碘酒D．白糖水
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图是初中化学中常见的实验。
（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。
（2）B中发生反应时现象为__________，集气瓶底部有少量水，其作用是___________。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。
（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______，当观察到_____时，停止加热。
17．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类已有几十万年利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系，接下来我们一同来探究燃烧的条件，请你依据结论写出相应的步骤和现象。
18．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题。
I.小华的实验操作考试题目是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。
(1)操作④中，量取所需体积的蒸馏水时用到的玻璃仪器有_______________。
(2)经检测所配制溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是___________（填序号）。
①氯化钠固体不纯 ②称量固体时左码右物 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 ⑤砝码生锈
(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________________________。
(4)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是______________。
II.“控制变量”是化学实验探究常用的方法。
(5)图二甲实验探究物质燃烧需要的条件，通过①③两处不同现象，可以得出物质燃烧需要条件_____________________________________。
(6)图二乙实验探究影响铁锈蚀快慢的因素，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是__________和___________。
19．下图为实验室制取气体的常用装置。
回答下列问题:
（1）写出装置图中标号仪器的名称:①_______________，②_______________。
（2）A装置常用作______________制氧气的发生装置，该反应的化学方程式为_______________，若用D装置收集气体,开始收集前,集气瓶应采取的操作是________________。
（3）常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，若要随时控制反应的发生和停止,应选用的发生装置是________________，填字母序号)，反应的化学方程式为_______________。实验过程中若要使反应停止，你采取的操作是_______________。
（4）实验室常用锌和______________反应制取氢气，氢气点燃前一定要验纯，为确保安全,最好选用装置____________法收集氢气。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）碳酸锶(SrCO3)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO3和NaCl固体混合物中SrCO3的质量分数，在三个烧杯中进行相关实验，实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如下表所示：
试求：
(1)烧杯②中产生CO2的质量为____g。
(2)原固体混合物中SrCO3的质量分数____(计算结果精确到0.1%)。
(提示：SrCO3+2HCl=SrCl2+CO2↑+H2O)
21．（8分）称取10g大理石放入烧杯中，然后向其中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g。(假设杂质既不溶于水也不溶于热酸)请计算：
(1)产生二氧化碳气体的质量是_____g；
(2)反应后，生成溶液的质量(写出解题过程)。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）科技活动中，化学兴趣小组做了如下实验，请回答以下问题。
(1)图甲所示实验可观察到A烧杯溶液变为红色，此实验不能得到的结论是_____(填序号)。
①氨分子是不断运动的
②氨分子有一定质量
③浓氨水具有挥发性
④氨气易溶于水
(2)图乙所示实验观察到紫色石蕊纸花变为红色，纸花变红的原因是_____(用化学方程式表示)。
(3)图丙所示实验中有组对比实验，其a、b实验目的是为了探究_____。
23．（10分）（1）小明取串场河的河水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
①滤液中有难闻的异味，可添加__________除去，
②生活中常用_____________来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。
③经过净化后的水，在生活中通过__________方法，降低水的硬度并杀菌；
④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。
（2）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
①在t2℃时，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，所得溶液的质量为_________g；若将烧杯内物质降温至t1℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____________（填字母序号）。
a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数
②当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用_____________的方法可以提纯A．
③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。
（3）实验室用质量分数为 6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3）配制 50g 质量分数为3%的氯化钠溶液。
①经计算，所需 6%的氯化钠的体积为________mL；加水_______克
②若量取水时，采取仰视读数，其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数_______3% (填“>”“