2023-2024学年北京市北京师范大附属实验中学化学九上期末监测试题含答案

这是一份2023-2024学年北京市北京师范大附属实验中学化学九上期末监测试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列实验中，能够达到实验目的是，下列描述属于物质化学性质的是，下列做法可以达到目的的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．缓慢氧化、自然、燃烧具有的共同特征是
A．都发光
B．都是氧化反应
C．都剧烈燃烧
D．都发生爆炸
2．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
B．化学变化伴随着能量变化则有能量变化的一定是化学变化
C．单质含有一种元素，则含有一种元素的纯净物一定是单质
D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
3．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如图所示。下列说法正确的是
A．该反应为化合反应
B．乙一定为该反应的催化剂
C．该反应中，甲、丁的质量变化之比为9∶8
D．甲和丁一定属于单质
4． “归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO2与CO的不同点的归纳与比较中，不正确的是
A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．性质：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
C．用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨
D．危害：CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
5．金刚石、石墨、碳60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相同，但物理性质有很大差异，它们的结构如图所示。导致它们在物理性质上出现差异的主要原因是
A．碳原子的排列方式不同
B．单质外型上的差异
C．金刚石是金属，其他是非金属
D．碳原子的数目不同
6．下列实验中，能够达到实验目的是( )
A．AB．BC．CD．D
7．下列生活里常见现象中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．冰箱中放入木炭后，异味消失
C．点燃酒精加热火锅
D．榨取果汁
8．下列对①④所示化学符号的意义叙述正确的是( )
①2H ②Mg ③Mg2+ ④H2O2
A．①表示两个氢分子
B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷
C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子
D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同
9．下列描述属于物质化学性质的是
A．氢气难溶于水
B．水在4℃时密度最大
C．铁在潮湿空气中易生锈
D．通常状况下，氧气是一种无色无味的气
10．下列做法可以达到目的的是
A．用氖气作焊接金属的保护气
B．加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水
C．寻找新的催化剂使水变成油
D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷
11．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是()
A．x=0.4
B．该反应是化合反应
C．甲和乙是反应物
D．反应中的甲、丙发生改变的质量比是11:14
12． “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A．金刚石和石墨是不同物质——构成的原子不同
B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
13．下列说法正确的是
A．自来水厂净化水的过程中有化学变化
B．水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
C．空气质量级别数目越小，空气质量越差
D．氮气用于食品防腐，利用了它的物理性质
14．学化学、用化学，下列说法不正确的是
A．点燃氢气前要先检验氢气的纯度
B．CO 有毒且无色无味，使用CO 作燃气时要注意室内通风
C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
D．醋酸除水垢利用的是物理变化
15．下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释
B．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
C．向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中不断加入溶质质量分数相同的稀盐酸
D．向含有氯化铜和盐酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是_____。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。
17．如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。
①实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料加热制取氧气的气体发生装置应选____(填编号)。用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学反应方程式为___。
②用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从_____(填“a”或“b”)通入。
③实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是_____(填编号)。
④二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是_____(填编号)。
18．如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。
（1）写出标有编号的仪器名称：①_____，②_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号），写出反应的化学方程式_____。检验氧气收集满的方法是_____。
（3）实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是_____。如果用E装置来干燥CO2，则气体应该从_____端通入（选填a或b）。
19．兴趣小组的同学利用图装置探究工业炼铁的化学原理。
（1）实验开始时，先进行的操作是___________（填序号）。
①通入一氧化碳②加热
（2）实验过程中观察到装置A中玻璃管内发生的现象为___________，写出反应的化学方程式___________；装置B的作用是___________。
（3）通过上述实验探究，可知一氧化碳具有的化学性质为___________。
（4）从环境保护的角度看该实验存在的缺陷是___________，请你提出一条改进措施___________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）为了测定金属镁样品中镁的质量分数（杂质不含镁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），用一稀盐酸进行了如下实验；
请回答下列问题：
（1）搅拌的目的是________；
（2）C中固液混合物的质量是____________；
（3）计算镁样品中镁的质量分数。
21．（8分）今年年初，科学家利用显微镜针头手工“敲打”原子，首次成功合成能稳定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化学式为C22H14）将在量子计算、量子信息处理和自旋电子学等领域展现巨大应用潜力。请计算：
（1）C22H14的相对分子质量为_______。
（2）C22H14中碳、氢元素的原子个数比为________，质量比为_______。
（3）C22H14中碳元素的质量分数为______（计算结果精确到0.01% ）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）工业上利用白云石（主要成分是CaCO3.MgCO3）制得结晶镁的主要流程如图：
（1）生产上将白云石打碎的目的是_____。
（2）还原过程中发生的主要反应为：Si + 2MgO2Mg + SiO2 ，该反应中化合价发生改变的元素是_______。欲通过该反应生产24t镁，需要投入硅的质量是_______吨。
23．（10分）（1）用符号表示或说出符号的意义：
①2个氮原子_______
②2个氢分子_______
③3H+_______
④2H2O_______
（2）2019年是“国际化学元素周期表年”。
①人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分一“元素”组成的。古人曾认为水是组成物质的元素之一，在你学过的知识中能说明“水不是元素”的实验事实是____________
②根据化学元素周期表我们无法得知的是某元素（______）
A 一个原子核内的质子数
B 一个原子的质量
C 一个原子的核外电子数
D 是金属还是非金属元素
③中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。右图是硫原子结构示意图。硫原子的最外层电子数是______________硫离子的符号为_____________，硫离子与硫原子的化学性质_____________（填“相同”或“不同”）。
（3）用微粒的观点解释下列问题，将对应的字母序号填入空格内。
a 分子结构不同
b 微粒间隔变大
c 微粒在不断运动
d 原子的排列方式不同
①用水银温度计测量体温，温度升高，温度计示数变大的原因是______。
②金刚石和石墨都是碳单质，它们的物理性质差别很大的原因是______。
（4）根据原子相对原子质量的相关知识进行回答：
①原子个数相等的铁、镁、铝三块金属，质量最大的是____________。
②等质量的铁、镁、铝中，所含原子个数最多的是____________。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、C
3、C
4、C
5、A
6、C
7、C
8、B
9、C
10、A
11、B
12、D
13、A
14、D
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、紫色的石蕊试剂变红色 不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大
17、A 2H2O22H2O+O2↑ b BFC或BFG H
18、试管 锥形瓶 AC 用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 通过长颈漏斗可随时补充稀盐酸 b
19、① 红色固体逐渐变黑色 Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2 检验CO2 还原性 没有尾气处理，会对空气造成污染 将尾气点燃或收集
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）让盐酸和镁充分接触，加快反应速率；（2）204.6g；（3）96%
21、（1）278（2）11：7；132：7（3）94.96%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、增大接触面积，充分接触，充分反应 Si、Mg 14吨
23、2N 2H2 3个氢离子 2个水分子 水通电分解生成氢气和氧气 B 6 S2- 不同 b d 铁 镁
实验
目的
操作
A
制备Fe(OH)3
将Fe2O3和H2O混合，过滤，洗涤，干燥
B
鉴别稀盐酸和NaCl溶液
取样，分别加入AgNO3溶液
C
除去Cu粉中混有的CuO
加入足量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
D
分离CaCl2和CaCO3的混合物
加入足量的水，过滤，洗涤，干燥
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量(g)
7.6
2.0
0.2
0
反应后的质量(g)
3.2
X
5.8
0.4