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2023-2024学年南阳市重点中学化学九年级第一学期期末考试模拟试题含答案
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这是一份2023-2024学年南阳市重点中学化学九年级第一学期期末考试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，我国古代某些画家、书法家用墨，化石燃料是不可再生能源，化学与生活密切相关等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．俄国科学家门捷列夫对化学的突出贡献是（ ）
A．提出了元素周期律B．开发了合成氨的生产工艺
C．揭示了燃烧的本质D．提取了治疟药物青蒿素
2．如图所示实验操作正确的是( )
A．检查气密性B．溶解
C．过滤D．倾倒液体
3．推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是（ ）
A．CO和CO2的分子构成不同，所以化学性质也不同
B．红热的铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，所以红热的铁丝在空气中也能够剧烈燃烧
C．物质燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时破坏这三个条件
D．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
4．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（ ）
A．碳在常温下化学性质不活泼
B．炭黑具有很强的吸附能力
C．部分炭黑转变成了更稳定的物质
D．碳单质不溶于水
5．2019年1月1日起，烟花爆竹不允许在高安城区燃放。烟花爆竹燃烧时发生反应之一：2KNO3+S+3C===K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化学式为（ ）
A．O2B．COC．N2D．SO2
6．化石燃料是不可再生能源。开发和利用新能源迫在眉睫，下列属于新能源的是（）
A．煤 B．石油 C．太阳能 D．天然气
7．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
A．CH4H2COB．CH4CO H2
C．CO CH4H2D．H2CH4CO
8．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A．该反应增加了对空气的污染
B．该反应将有毒物质转化为无毒物质
C．该反应属于化合反应
D．该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．化学与生活密切相关．下列说法正确的是（ ）
A．合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水；用明矾净水即得软水
C．福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜
D．碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．从2018年1月1日起全国机动车燃料使用乙醇汽油
（1）使用乙醇汽油的优点是__________（写一条）。
（2）写出乙醇燃烧的反应方程式__________。
12．化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子， 该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图:___________________。
（2）性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变色，①④变红色，且④比①先变红，由此可得出二氧化碳具有的性质是___________________。
（3）应用角度: Al – CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式____________________。
（4）环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)
A制定旨在限制CO2排放的国际规定
B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
C减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源
D多砍伐森林中的树木
13．生活中处处有化学。如：倡导“低碳生活”主要是为了减少__(填化学式)的排放；漂白粉有效成分是Ca (ClO)2]可用于水的杀菌消毒，工业上用氧气通入石灰乳(主要成分是氢氧化钙)中制备漂白粉的原理为：2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca (ClO)2+2X，其中X的化学式是__。
14．改善生活水平、提高生活质量是实现美丽中国的保障。
（1）下图食物中富含淀粉的是_______（填字母序号）
a 植物油b 馒头c 牛肉片d 米饭
（2）饼干中常添加碳酸钙，目的是补充钙元素，可以预防_______（填字母序号）；
a甲状腺疾病
b贫血病
c骨质疏松，佝偻病
d智力低下，侏儒症
（3）端午节到了，学校组织学生到郊外踏青，妈妈给小明带了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽，从营养均衡的角度来讲，小明最好再带些_________。同学们在树林里发现了马蜂窝，老师劝诚别干”插马蜂窝”的傻事，因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中的________（填调味品）先做简单处理，缓解疼痛。返回时老师提醒同学们要把塑料袋、矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解___________（填一种环境问题）。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：
（1）请写出图中a、b的仪器名称:a_____，b______。
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是_____。
（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团_____，反应的化学方程式为________。
（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是_____________。盖好玻璃片_____放在实验台上。
（5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是____，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：_______。
（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是____；收集装置是___。
16．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：①_____，②_____。
(2)下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程式：甲______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_____，然后_____，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是________(填字母代号)。收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．
(1)KIO3中碘元素的化合价为______
A +1 B +3 C +4 D +5
(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)
(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)
18．（8分）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。
（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：
①葡萄糖的相对分子质量为____________________；
②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；
③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）为测定某黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数，小明在10g黄铜样品中加入100g稀硫酸恰好完全反应，反应后溶液的质量为109. 8g。
求: （1） 反应后生成氢气的质量为_____________。
（2）黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数__________。
20．（12分）向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸，产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。请计算：
（1）锌粒反应结束时，产生氢气的质量为_____。
（2）原稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、A
3、A
4、A
5、C
6、C
7、C
8、B
9、C
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、减少化石燃料的使用或减少空气的污染（答一条即可）
12、 密度大于空气、能与水反应 BD
13、CO2 H2O
14、bd c 水果或蔬菜 食醋 白色污染
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、长颈漏斗 锥形瓶 ②③⑤ 棉花
将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满。 正 氧气 不用加热，操作简单 B D
16、酒精灯 长颈漏斗 A 移出导管 熄灭酒精灯 B 二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、D 59.3% 5g
18、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）0. 2g（2）35%
20、（1）0.08g（2）19.6%
选项
实验目的
实验方案
A
配制50g6%的氯化钠溶液
称取3g氯化钠固体溶于47g水中
B
鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸
取样，分别滴加氯化铁溶液
C
检验碳酸钠固体中是否含有氢氧化钠
取样，加足量水溶解，然后向溶液中滴加几滴无色酚酞试液
D
鉴别甲烷和氢气
分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．俄国科学家门捷列夫对化学的突出贡献是（ ）
A．提出了元素周期律B．开发了合成氨的生产工艺
C．揭示了燃烧的本质D．提取了治疟药物青蒿素
2．如图所示实验操作正确的是( )
A．检查气密性B．溶解
C．过滤D．倾倒液体
3．推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是（ ）
A．CO和CO2的分子构成不同，所以化学性质也不同
B．红热的铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，所以红热的铁丝在空气中也能够剧烈燃烧
C．物质燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时破坏这三个条件
D．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
4．我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（ ）
A．碳在常温下化学性质不活泼
B．炭黑具有很强的吸附能力
C．部分炭黑转变成了更稳定的物质
D．碳单质不溶于水
5．2019年1月1日起，烟花爆竹不允许在高安城区燃放。烟花爆竹燃烧时发生反应之一：2KNO3+S+3C===K2S+X↑+3CO2↑，其中X的化学式为（ ）
A．O2B．COC．N2D．SO2
6．化石燃料是不可再生能源。开发和利用新能源迫在眉睫，下列属于新能源的是（）
A．煤 B．石油 C．太阳能 D．天然气
7．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是
A．CH4H2COB．CH4CO H2
C．CO CH4H2D．H2CH4CO
8．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A．该反应增加了对空气的污染
B．该反应将有毒物质转化为无毒物质
C．该反应属于化合反应
D．该反应分子个数发生了改变，反应前后质量不相等
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．化学与生活密切相关．下列说法正确的是（ ）
A．合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水；用明矾净水即得软水
C．福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜
D．碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．从2018年1月1日起全国机动车燃料使用乙醇汽油
（1）使用乙醇汽油的优点是__________（写一条）。
（2）写出乙醇燃烧的反应方程式__________。
12．化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。
（1）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子， 该反应的微观示意图如图:
画出X分子的微观示意图:___________________。
（2）性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到②③不变色，①④变红色，且④比①先变红，由此可得出二氧化碳具有的性质是___________________。
（3）应用角度: Al – CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式____________________。
（4）环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是__________________(填字母)
A制定旨在限制CO2排放的国际规定
B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气
C减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源
D多砍伐森林中的树木
13．生活中处处有化学。如：倡导“低碳生活”主要是为了减少__(填化学式)的排放；漂白粉有效成分是Ca (ClO)2]可用于水的杀菌消毒，工业上用氧气通入石灰乳(主要成分是氢氧化钙)中制备漂白粉的原理为：2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca (ClO)2+2X，其中X的化学式是__。
14．改善生活水平、提高生活质量是实现美丽中国的保障。
（1）下图食物中富含淀粉的是_______（填字母序号）
a 植物油b 馒头c 牛肉片d 米饭
（2）饼干中常添加碳酸钙，目的是补充钙元素，可以预防_______（填字母序号）；
a甲状腺疾病
b贫血病
c骨质疏松，佝偻病
d智力低下，侏儒症
（3）端午节到了，学校组织学生到郊外踏青，妈妈给小明带了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽，从营养均衡的角度来讲，小明最好再带些_________。同学们在树林里发现了马蜂窝，老师劝诚别干”插马蜂窝”的傻事，因为马蜂体内含有一种碱性物质，蛰咬后疼痛难忍，若发生此事故，就医前可用厨房中的________（填调味品）先做简单处理，缓解疼痛。返回时老师提醒同学们要把塑料袋、矿泉水瓶等垃圾随身带走，这个行为有利于缓解___________（填一种环境问题）。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：
（1）请写出图中a、b的仪器名称:a_____，b______。
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是_____。
（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团_____，反应的化学方程式为________。
（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是_____________。盖好玻璃片_____放在实验台上。
（5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是____，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：_______。
（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是____；收集装置是___。
16．（6分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：①_____，②_____。
(2)下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程式：甲______。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_____，然后_____，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。
(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是________(填字母代号)。收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．
(1)KIO3中碘元素的化合价为______
A +1 B +3 C +4 D +5
(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)
(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)
18．（8分）学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。
（1）写出图中标号②的仪器名称____________________。
（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？__________（填序号）
①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中
②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中
（3）某同学选用A发生装置完成实验室制取氧气，该装置中仪器①略向下倾斜的原因是：___________。
（4）收集较纯净的氧气时，选用的收集装置是______________；用A和该装置制氧气实验结束时的正确操作是______________________；D装置不能用于收集氧气的原因是________________________。
（5）检验一瓶气体是否为氧气的方法是_________________________。
（6）糖类是人类食物的重要成分，在人体组织里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O，同时放出能量（已知每克葡萄糖放出约16kJ的能量）。请回答：
①葡萄糖的相对分子质量为____________________；
②葡萄糖中碳、氢、氧的质量比为__________________（写最简整数比）；
③一般人每行走lkm，大约需消耗170kJ的能量。假设这些能量全部来自葡萄糖，请问：小明同学步行5km，大约需消耗多少克葡萄糖____________（写出计算过程，结果取整数）。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）为测定某黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数，小明在10g黄铜样品中加入100g稀硫酸恰好完全反应，反应后溶液的质量为109. 8g。
求: （1） 反应后生成氢气的质量为_____________。
（2）黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数__________。
20．（12分）向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸，产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。请计算：
（1）锌粒反应结束时，产生氢气的质量为_____。
（2）原稀硫酸溶液的溶质质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、A
3、A
4、A
5、C
6、C
7、C
8、B
9、C
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、减少化石燃料的使用或减少空气的污染（答一条即可）
12、 密度大于空气、能与水反应 BD
13、CO2 H2O
14、bd c 水果或蔬菜 食醋 白色污染
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、长颈漏斗 锥形瓶 ②③⑤ 棉花
将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明已满。 正 氧气 不用加热，操作简单 B D
16、酒精灯 长颈漏斗 A 移出导管 熄灭酒精灯 B 二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、D 59.3% 5g
18、集气瓶 ② 防止试管壁上的冷凝水倒流，造成热的试管炸裂 E 先将导气管移出水槽，再停止加热 氧气的密度比空气大，不能用向下排空气法收集 用带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。否则，不是 180 6：1：8 53g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）0. 2g（2）35%
20、（1）0.08g（2）19.6%
选项
实验目的
实验方案
A
配制50g6%的氯化钠溶液
称取3g氯化钠固体溶于47g水中
B
鉴别氢氧化钙溶液和稀硫酸
取样，分别滴加氯化铁溶液
C
检验碳酸钠固体中是否含有氢氧化钠
取样，加足量水溶解，然后向溶液中滴加几滴无色酚酞试液
D
鉴别甲烷和氢气
分别点燃从导管放出的气体，在火焰上方各罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯
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