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2023-2024学年四川省甘孜市九上化学期末达标检测试题含答案
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这是一份2023-2024学年四川省甘孜市九上化学期末达标检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列做法符合安全要求的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是
A． 烧制陶罐B． 雕刻石像C． 水车灌溉D． 预报地震
2．为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列生活中的做法错误的是
A．用生石灰作食品干燥剂
B．用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污
C．燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，可调小炉具进风口
D．钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈
4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
C．红磷燃烧产生大量白雾
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，放出使澄清石灰水变浑浊气体
5．开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是
A．降低着火点B．隔绝空气C．隔离可燃物D．沿通道扩散浓烟
6．下列做法符合安全要求的是
A．室内起火，开窗通风
B．油锅着火，盖上锅盖
C．电器着火，用水浇灭
D．夜间发现煤气泄漏，开灯检查
7．下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
A． 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B． 探究MnO2能否加快H2O2分解
C． 验证燃烧需要温度达到着火点D． 探究CO2对铜生锈是否有影响
8．分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．反应前后各物质均属于氧化物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
9． “山清水秀地干净”是温家宝总理对柳州市的评价。下列做法不利于环境保护的是
A．治理工地扬尘
B．大量使用一次性筷子
C．垃圾分类处理
D．对废旧电池进行回收处理
10．为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是()
A．袁隆平B．张青莲C．南仁东D．钱三强
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．硼是作物生长必须的微量元素，硼元素的相关信息如图，
（1）该元素原子的核电荷数是____________；
（2）硼元素的相对原子质量是____________________。
12．自2018年1月1日起，合肥市区禁止燃放烟花爆竹，开启了霸都环保新时代。
（1）“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志是____________。
（2）烟花爆竹的主要成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾（KNO3）、硫磺和木炭等。黑火药中至少有_____种元素，燃放烟花爆竹时产生有刺激性气味的二氧化硫的化学方程式是_________。故禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等，还可以减少二氧化硫和可吸入颗粒物等空气污染物的排放，提升空气质量。
（3）燃放烟花爆竹时还有可能引起火灾。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是_________。
A 清除可燃物
B 使可燃物与空气隔绝
C 降低可燃物的着火点
13．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图，请回答：
（1）图2中n的值为_________。
（2）硒元素位于元素周期表中的第________周期。
（3）硒化钠的化学式为________。
14．我市护城河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，请回答下列问题：
（1）检验河水是硬水还是软水，可用的物质是；____________。
（2）生活中硬水软化的方法是____________。
（3）活性炭能除去河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的__________性；
（4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是______________。
（5）为保护护城河水，请你提出一条防治水污染的建议______________。
（6）按如图所示装置，通电一段时间后，试管甲、乙中产生气体的体积比约为______，检验乙中气体的方法是___________。该反应中发生分解的微粒名称是______。实验结论：水由___________组成。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）通过一学期的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称:_______________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______________，实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的装置连接顺序为____________(选填小写字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现。氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的制丝。实验前先将其烧成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是____________。
A收集到更多的氧气 B加快反应速率 C没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是_________________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。应选用的发生和收集装置为___________选填字母)。
16．（6分）请根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出仪器名称：①是_____，②是_____。
（2）用B和E组合制取，反应的化学方程式为_____，该反应_____（填“吸收”或“放出”）热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_____（填序号）。
①控制反应物的滴加速率 ②用小些的锥形瓶 ③减小反应物的浓度
（3）通常状况下，甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_____。
（4）实验室制取选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；制取的化学方程式是_____，发生装置选_____，收集装置选_____。若要收集干燥的，须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图），此时装置F内应装入_____（填试剂名称），气体应从导管_____（填“a”或“b”）端通入。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）人类的生产生活离不开金属材料
（1）人类历史上金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素有关，请列举一条相关的因素_____。
（2）下表示一些金属的熔点数据：
锡铅合金中某种金属的质量分数与合金熔点有如图所示的关系。当合金熔点最低时，合金中锡与铅的质量比是_____。
（3）如下图所示，为实验室中常见的气体制取和收集装置：
①检查A装置气密性的方法是夹紧止水夹，_____，则气密性良好。
②实验室用金属锌和稀硫酸可以制取氢气，如果想得到较干燥的氢气，可选用的一套制取装置为_____,反应的化学方程式为_____。若采用F装置来收集氢气，氢气应从_____通入（选填b或c）。
③课外小实验中，小明同学利用废弃的“棒棒冰”塑料为材料制成了如图所示的气体发生装置。该装置与A装置相比的优点有哪些_____（写出一点即可）
（4）某兴趣小组利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁（只考虑铁与酸的反应）他们将6g废铁屑放入烧杯中，缓慢加入废硫酸直至不再产生气泡。发现加入废硫酸的质量为98g，最后称得称量烧杯的总质量为103.8g（不含烧杯的质量）。试求制取硫酸亚铁的质量为多少_____？
18．（8分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：
a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；
c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；
d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。
请完成下列问题：
（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。
（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“<”或“=”）；计算此时所得溶液中溶质的质量分数。_______（精确到0.1%）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究做出主要贡献的三位科学家。磷酸铁锂( LiFePO4)是某种锂离子电池的正极材料，不含对人体有害的重金属元素，且稳定性高。
（1）LiFePO4中含有_____________种元素
（2）LiFePO4中铁元素和氧元素的质量比为_____________
（3）LiFePO4中磷元素质量分数的计算式为_____________
20．（12分）某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰固体混合物60g充分加热，使之完全反应，反应过程中产生气体质量变化如图所示。
（1）可制得氧气的质量是多少克？。
（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少?（写 出计算过程）
（3）加热至t1时刻，测得固体混合物中二氧化锰的质量分数为22%，则此时生成氧气的质量（m）为多少克？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、C
3、C
4、B
5、C
6、B
7、C
8、D
9、B
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、5 10.81
12、C 5 B
13、6 四 Na2Se
14、肥皂水 煮沸 吸附 过滤 污水经过处理后再排放、使用无磷洗衣粉等 2：1 用带火星的木条仲人试管，木条能复燃，证明是氧气 水分子 氧元素、氢元素
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、锥形瓶 ac B 可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止 AC（或AE）
16、铁架台 分液漏斗 放出 ①③ AD或AE 挥发性 B C 浓硫酸 a
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、金属活动性（或金属冶炼难易程度）等 3∶2 从长颈漏斗处加水，若在长颈漏斗导管中形成一段稳定的水柱 AC c 节约资源（或操作方便或可以控制反应的发生和停止等） 15.2g
18、（1）2.2（2）=；11.7%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）4；（2）7:8（或56:64）；（3）
20、19.2；49g；10
选项
实验目的
实验方法
A
除去MnO2固体中的KCl
加水溶解，过滤，洗涤，干燥
B
鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH
不用另加试剂
C
配制质量分数为6%的NaCl溶液
称取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解
D
鉴定本地雨水是否为酸雨
用pH计测定雨水的pH
金属
铅
锡
熔点/℃
327.5
231.9
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是
A． 烧制陶罐B． 雕刻石像C． 水车灌溉D． 预报地震
2．为达到以下实验目的所设计的实验方案，不合理的是
A．AB．BC．CD．D
3．下列生活中的做法错误的是
A．用生石灰作食品干燥剂
B．用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污
C．燃气灶的火焰出现橙色或黄色时，可调小炉具进风口
D．钢铁表面采用涂油、刷漆、镀铬等方法都能防止钢铁生锈
4．下列有关燃烧的实验现象描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
C．红磷燃烧产生大量白雾
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，放出使澄清石灰水变浑浊气体
5．开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是
A．降低着火点B．隔绝空气C．隔离可燃物D．沿通道扩散浓烟
6．下列做法符合安全要求的是
A．室内起火，开窗通风
B．油锅着火，盖上锅盖
C．电器着火，用水浇灭
D．夜间发现煤气泄漏，开灯检查
7．下列实验方案,不能达到相应实验目的的是
A． 比较空气与人体呼出的气体中CO2含量B． 探究MnO2能否加快H2O2分解
C． 验证燃烧需要温度达到着火点D． 探究CO2对铜生锈是否有影响
8．分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．反应前后各物质均属于氧化物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
9． “山清水秀地干净”是温家宝总理对柳州市的评价。下列做法不利于环境保护的是
A．治理工地扬尘
B．大量使用一次性筷子
C．垃圾分类处理
D．对废旧电池进行回收处理
10．为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是()
A．袁隆平B．张青莲C．南仁东D．钱三强
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．硼是作物生长必须的微量元素，硼元素的相关信息如图，
（1）该元素原子的核电荷数是____________；
（2）硼元素的相对原子质量是____________________。
12．自2018年1月1日起，合肥市区禁止燃放烟花爆竹，开启了霸都环保新时代。
（1）“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志是____________。
（2）烟花爆竹的主要成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾（KNO3）、硫磺和木炭等。黑火药中至少有_____种元素，燃放烟花爆竹时产生有刺激性气味的二氧化硫的化学方程式是_________。故禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等，还可以减少二氧化硫和可吸入颗粒物等空气污染物的排放，提升空气质量。
（3）燃放烟花爆竹时还有可能引起火灾。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是_________。
A 清除可燃物
B 使可燃物与空气隔绝
C 降低可燃物的着火点
13．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图，请回答：
（1）图2中n的值为_________。
（2）硒元素位于元素周期表中的第________周期。
（3）硒化钠的化学式为________。
14．我市护城河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，请回答下列问题：
（1）检验河水是硬水还是软水，可用的物质是；____________。
（2）生活中硬水软化的方法是____________。
（3）活性炭能除去河水中有颜色，有异味的物质，这是利用活性炭的__________性；
（4）自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是______________。
（5）为保护护城河水，请你提出一条防治水污染的建议______________。
（6）按如图所示装置，通电一段时间后，试管甲、乙中产生气体的体积比约为______，检验乙中气体的方法是___________。该反应中发生分解的微粒名称是______。实验结论：水由___________组成。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）通过一学期的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。
(1)写出图中①的仪器名称:_______________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______________，实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的装置连接顺序为____________(选填小写字母)。
(3)实验改进:查阅资料发现。氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的制丝。实验前先将其烧成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是____________。
A收集到更多的氧气 B加快反应速率 C没有影响
②与装置A比较，改进后装置的优点是_________________。
(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。应选用的发生和收集装置为___________选填字母)。
16．（6分）请根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）写出仪器名称：①是_____，②是_____。
（2）用B和E组合制取，反应的化学方程式为_____，该反应_____（填“吸收”或“放出”）热量。若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_____（填序号）。
①控制反应物的滴加速率 ②用小些的锥形瓶 ③减小反应物的浓度
（3）通常状况下，甲烷难溶于水，密度比空气小。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取少量的甲烷，则制取甲烷的发生装置和收集装置的组合是_____。
（4）实验室制取选用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；制取的化学方程式是_____，发生装置选_____，收集装置选_____。若要收集干燥的，须在发生装置和收集装置之间连接洗气装置F（如图），此时装置F内应装入_____（填试剂名称），气体应从导管_____（填“a”或“b”）端通入。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）人类的生产生活离不开金属材料
（1）人类历史上金属大规模开发、利用的先后顺序与多种因素有关，请列举一条相关的因素_____。
（2）下表示一些金属的熔点数据：
锡铅合金中某种金属的质量分数与合金熔点有如图所示的关系。当合金熔点最低时，合金中锡与铅的质量比是_____。
（3）如下图所示，为实验室中常见的气体制取和收集装置：
①检查A装置气密性的方法是夹紧止水夹，_____，则气密性良好。
②实验室用金属锌和稀硫酸可以制取氢气，如果想得到较干燥的氢气，可选用的一套制取装置为_____,反应的化学方程式为_____。若采用F装置来收集氢气，氢气应从_____通入（选填b或c）。
③课外小实验中，小明同学利用废弃的“棒棒冰”塑料为材料制成了如图所示的气体发生装置。该装置与A装置相比的优点有哪些_____（写出一点即可）
（4）某兴趣小组利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁（只考虑铁与酸的反应）他们将6g废铁屑放入烧杯中，缓慢加入废硫酸直至不再产生气泡。发现加入废硫酸的质量为98g，最后称得称量烧杯的总质量为103.8g（不含烧杯的质量）。试求制取硫酸亚铁的质量为多少_____？
18．（8分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：
a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；
c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；
d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。
请完成下列问题：
（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。
（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“<”或“=”）；计算此时所得溶液中溶质的质量分数。_______（精确到0.1%）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）2019年诺贝尔化学奖授予对锂离子电池研究做出主要贡献的三位科学家。磷酸铁锂( LiFePO4)是某种锂离子电池的正极材料，不含对人体有害的重金属元素，且稳定性高。
（1）LiFePO4中含有_____________种元素
（2）LiFePO4中铁元素和氧元素的质量比为_____________
（3）LiFePO4中磷元素质量分数的计算式为_____________
20．（12分）某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰固体混合物60g充分加热，使之完全反应，反应过程中产生气体质量变化如图所示。
（1）可制得氧气的质量是多少克？。
（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少?（写 出计算过程）
（3）加热至t1时刻，测得固体混合物中二氧化锰的质量分数为22%，则此时生成氧气的质量（m）为多少克？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、C
3、C
4、B
5、C
6、B
7、C
8、D
9、B
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、5 10.81
12、C 5 B
13、6 四 Na2Se
14、肥皂水 煮沸 吸附 过滤 污水经过处理后再排放、使用无磷洗衣粉等 2：1 用带火星的木条仲人试管，木条能复燃，证明是氧气 水分子 氧元素、氢元素
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、锥形瓶 ac B 可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止 AC（或AE）
16、铁架台 分液漏斗 放出 ①③ AD或AE 挥发性 B C 浓硫酸 a
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、金属活动性（或金属冶炼难易程度）等 3∶2 从长颈漏斗处加水，若在长颈漏斗导管中形成一段稳定的水柱 AC c 节约资源（或操作方便或可以控制反应的发生和停止等） 15.2g
18、（1）2.2（2）=；11.7%
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）4；（2）7:8（或56:64）；（3）
20、19.2；49g；10
选项
实验目的
实验方法
A
除去MnO2固体中的KCl
加水溶解，过滤，洗涤，干燥
B
鉴别K2SO4、Cu（NO3）2、Ba（OH）2、NaOH
不用另加试剂
C
配制质量分数为6%的NaCl溶液
称取3.0gNaCl，加入50.0mL水使之溶解
D
鉴定本地雨水是否为酸雨
用pH计测定雨水的pH
金属
铅
锡
熔点/℃
327.5
231.9
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