2023-2024学年四川省眉山市百坡初级中学九上化学期末复习检测模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年四川省眉山市百坡初级中学九上化学期末复习检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列说法正确的是，规范的操作是实验成功的保证等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列变化属于物理变化的是
A．工业制氧气B．高炉炼铁C．实验室制二氧化碳D．湿法炼铜
2．下列物质之间的转化，只通过一步反应不能实现的是（ ）
A．H2O2 →H2OB．KMnO4→MnO2C．CO2 → COD．Fe →Fe2(SO4)3
3．菠菜中含有一种有机物——草酸。将草酸隔绝空气加热，使其完全分解，生成了几种混合气体，气体中含有碳的氧化物。为了探究上述反应生成的碳的氧化物成分，某同学设计了如下图所示实验。下列说法不正确的是（ ）
A．乙装置对实验结果不产生影响，因此可以去掉乙装置以简化实验方案
B．若甲试管内溶液变浑浊，丁试管内无明显现象，则该碳的氧化物成分为二氧化碳
C．若甲试管和丁试管内溶液都变浑浊，丙处玻璃管内的红色固体变成黑色，则该碳的氧化物成分为一氧化碳和二氧化碳
D．待丙中固体颜色不再变化，测量丁装置的增重，即可测得赤铁矿中氧化铁的质量分数
4．下列说法正确的是（ ）
A．由不同种元素组成的物质一定是混合物
B．某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质不一定是酸
C．金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加
D．某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大
5．下列图示的装置或实验操作正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是
A．可能只含有甲烷B．可能只含有氢气
C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在
7．规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．验满O2B．收集O2
C．滴加液体D．稀释浓硫酸
8．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如图。下列说法中，不正确的是（ ）
A．乙的化学式是O2
B．通常状况下，丙是一种气态物质
C．该反应属于化合反应
D．可解决甲醛带来的室内空气污染问题
9．下列微粒中，能表示2个氢分子的是
A．2HB．2H+C．H2OD．2H2
10．上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为：
A．+6B．+4C．+2D．+1
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．以下都是课本中实验的改进装置。（ 已知:白磷的着火点为40°C）
（1）图1实验中，通过对比分析，可探究燃烧的条件需要什么?_____
（2）图2实验中，a处反应的化学方程式为_____。
（3）用图3探究分子不断运动时，观察到的明显的现象是什么?_____
12．空气质量日报的主要内容包括：___________、 空气质量级别、空气质量状况、首要污染物等.目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染。作为一名环保小卫士，请你提出可减轻汽车尾气污染空气的两项措施：__________________，_____________。
13．随着人们生活水平的提高，汽车已经走进千家万户。汽车的生产和使用与化学紧密相关。
（1）汽车车身中有钢材材料，请写出用一氧化碳还原赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的化学方程式：_____。
（2）汽车防冻液的主要成分是乙二醇（C2H6O2）。乙二醇中碳、氢、氧的原子个数比为______。
（3）车载安全气囊使用了叠氮化钠（NaN3）。在一定条件下NaN3迅速发生分解反应，生成两种单质，该反应的化学方程式为______。
（4）为减少汽车尾气排放，我国将在全国范围内推广车用乙醇汽油。汽油不完全燃烧会产生CO和碳氢化合物，乙醇（C2H5OH）的燃烧比汽油更充分，乙醇完全燃烧的化学方程式为____。
14．不同金属与酸反应：某同学利用压强传感器,绘得形状相同的不同金属与等浓度足量的稀盐酸反应时,气压的变化曲线如图。
（1）根据曲线①判断:镁与稀盐酸反应属于_____（填“吸热”或“放热”）反应。
（2）铝与稀盐酸的反应速率先慢后快,原因是_____。
（3）曲线⑤中气压不变的原因是_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）请根据如图所示实验装置图回答问题：
(1)写出下列仪器的名称：a______，b______。
(2)若用A装置制氧气，反应的化学方程式是_____。
(3)实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是__(填字母编号)。检验CO2是否收集满的方法是___。
(4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。
①请你写出甲烷的一种性质_____。
②某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从__端(填“a”或“b”)进入。
16．（6分）老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。
[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（ KNO2）和一种气体单质。
[提出问题]反应产生的气体单质是什么?
[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气
[交流与讨论]
甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。
丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。
[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。
[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。
木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：
方案一：如图1所示
（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；
（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；
方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；
（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.
（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________
方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：
①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.
②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.
③整理相关数据如下表
（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______
（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.
18．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）写出带有标号仪器的名称：①____________； ②_________。
（2）实验室制取二氧化碳可用装置_____________组合来进行制取和收集。
（3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。
①写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式 ___________。
②实验前先通入CO的目的是___________，反应后玻璃管中出现的现象__________。
③装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是____________。
（4）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (其它物质不与盐酸反应)。
①生成二氧化碳的质量是__________；
②25g贝壳中含碳酸钙的质量是_________？(写出计算过程)
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中，充分搅拌，通入足量CO2，溶液质量与反应的CO2质量的关系如图所示．则：
(l)以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g；
(2) 4.0g样品中杂质CaCO3的质量为_________？(写出计算过程)
(3)通入m3gCO2时，溶液中生成物的溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水，对最后的计算结果_______(填“有”、“没有”)影响。原因是________________。
20．（12分）硫酸铁的化学式为Fe2（SO4）3，试计算：
（1）硫酸铁中各种元素的质量比；
（2）60.0g硫酸铁中含氧元素的质量为多少？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、D
3、A
4、B
5、D
6、B
7、B
8、C
9、D
10、A
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、燃烧需要氧气（或O2） d处湿润的红色石蕊试纸变蓝
12、空气污染指数 使用清洁燃料 汽车尾气经处理再排放等
13、 1:3:1（或2:6:2，不化简也给分）
14、放热 铝表面有一层致密的氧化膜 铜不与稀盐酸反应
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 分液漏斗 C 将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2 无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性 b
16、硝酸钾不含氢元素 木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧 将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳 b 通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比 37.5% 偏大
18、酒精灯 长颈漏斗 BD 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 把装置中的空气排除干净，防止不纯的一氧化碳加热时发生爆炸 红色粉末变为黑色 除去反应剩余的CO，防止污染大气 4.4g 10g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）2.2g（2）0.3g（3）4.2%；没有；未溶解的氢氧化钙也能与二氧化碳生成碳酸钙
20、（1）解：硫酸铁中铁、硫、氧三种元素的质量比=（56×2）：（32×3）：（16×12）=7：6：12
答：硫酸铁中铁、硫、氧三种元素的质量比为7：6：12。
（2）解：60.0g硫酸铁中含氧元素的质量=60.0g× ×100%=28.8g
答：60.0g硫酸铁中含氧元素的质量为28.8g。
A蒸馏装置
B探究可燃物燃烧的两个条件
C过滤
D探究CO2的性质
反应前总质量（克）
275.58
反应后总质量（克）
274.92