2023-2024学年天津市第十九中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含答案

这是一份2023-2024学年天津市第十九中学化学九上期末质量跟踪监视模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了铬在元素周期表中信息如右图所示，氮化镓可用作制芯片材料，生活处处有化学，安全时刻记心中等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列用途主要利用物质化学性质的是
A．干冰用于人工降雨
B．石墨用作电极
C．一氧化碳用于冶炼金属
D．稀有气体用作霓虹灯的光源材料
2．规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是
A．过滤B．取固体药品
C．滴加液体D．检查装置气密性
3． “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一，下列说法正确的是
A．化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
B．冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
C．2Al3+和3N中的“3”都表示微粒的个数
D．氧气和铜都是由分子构成的
4．下列物质的转化在给定条件下均能实现的是
A．
B．
C．
D．
5．现有等质量X、Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法不正确的是（ ）
A．生成氢气的质量：X＞Y
B．相对原子质量：X＜Y
C．消耗硫酸的质量：X＞Y
D．金属活动性：X＞Y
6．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
A．AB．BC．CD．D
7．铬在元素周期表中信息如右图所示。下列有关铬元素的说法不正确的是
A．原子序数为24B．元素名称为铬
C．中子数为24D．相对原子质量为52.00
8．氮化镓可用作制芯片材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是
A．氮原子核内质子数为7
B．氮的相对原子质量为14.01
C．图中x=18
D．镓原子核内中子数为31
9．煤矿的矿井里有时有甲烷气体，若达到一定浓度，遇到明火就会发生爆炸，这就是人们常说的瓦斯爆炸。为了防止瓦斯爆炸，矿井里必须采取的安全措施是
A．戴呼吸面具
B．进矿井前点火检验有没有甲烷
C．保持通风并严禁烟火
D．携带灭火器
10．生活处处有化学，安全时刻记心中。下列做法不合理的是
A．夜间发现家中石油液化气泄露，立即开灯查明泄露原因
B．用活性炭吸附冰箱中的异味
C．炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
D．高楼发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻在火场的浓烟中爬行逃生
11．2019年12月17日，太原市政府召开了生活垃圾分类推进会，下列有关从源头处分类垃圾的优点说法不正确的是
A．减少对土地的占用
B．提高环卫工人的工作难度
C．减少垃圾对空气、水、土壤的污染
D．可回收再利用资源，变废为宝
12．在一定条件下，下列物质的转化不能一步实现的是（ ）
A．Fe→Fe3O4B．CuSO4→CuC．CO2→COD．H2O2→H2
13．下列探究燃烧条件的实验中，只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是（ ）
A．B．
C．D．
14．下列在“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是
A．骑“共享单车”出行B．就地焚烧垃圾
C．道路洒水、空中喷雾D．使用环保购物袋
15．下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是
A．将燃着的木条置于集气瓶口，判断CO2是否集满
B．采取相互刻画的方法，比较铜片和铝片的硬度大小
C．在蜡烛火焰上方罩一冷碟收集炭黑，证实蜡烛中有单质碳
D．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离CaCl2、CaCO3的混合物
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图为实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。请回答下列问题：
（1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学反应方程式_____________，硬质玻璃管里的现象为___________，产物二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，请写出该反应的化学反应方程式 ____________。
（2）尾气需要用酒精灯点燃的原因 ______________。
17．实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。
请填空：
（1）实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是______。
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______。
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第4号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________。
18．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：
（1）写出B中标号①仪器的名称：_____，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），反应的化学方程式是________，该装置有一处不足之处是_____；
（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_____（填“a”或“b”）处；
（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是______；
A用锌和稀硫酸反应制取氢气
B加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
C用双氧水和二氧化锰反应制取氧气
D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______（填序号）；
A A和D B A和E C B和E D A和F
（5）如图H所示，由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______；
（6）I图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程。
19．现有以下仪器，请回答下列问题:
（1）图一中，取用粉末状固体必须用到的仪器是_____(填名称)。
（2）图一中，若采用分解氯酸钾制取氧气，发生装置应选的仪器是_____(填序号) 和铁架台，写出该反应的化学方程式:_______________。
（3）图二中，A装置中反应的化学方程式为_______________。装置A的优点是______________，用B装置收集二氧化碳气体时，气体应从导管口_____________(填“a”或“b”) 通入。
（4）图二中，将A装置产生的二氧化碳进入装置C中，试管内发生的现象是____________，烧杯中发生的化学方程式是___________________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）2019年12月5日,C919大型客机从上海浦东机场起飞降落南昌瑶湖机场,顺利完成该机首次空中远距离转场飞行。客机上电子元件使用了黄铜（铜锌合金）。为测定某黄铜（假设合金中仅含有铜、锌）中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜样品粉末于烧杯中,加人稀硫酸,充分反应,测得实验数据如下:
（1）该黄铜样品粉末完全反应生成氢气的质量为_____g。
（2）请计算该黄铜样品中铜的质量分数_____（写出计算过程）。
（3）将剩余物过滤,得到滤液的质量为_____g。
21．（8分）向盛有20g碳酸钙粉末的烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中碳酸钙的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答下列问题：
（1）A点的纵坐标数值为_______g。
（2）当滴入稀盐酸溶液在B点时，烧杯中溶液里含有的溶质是_______（写化学式）。
（3）当滴入10%的稀盐酸刚好至C点时，得不饱和溶液。试通过计算，求此时所得不饱和溶液的质量？（计算结果精确到0.1g）
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）工业炼铁
（1）焦炭（主要成分是碳）是高炉炼铁的重要原料。高炉内主要化学反应如图。反应①的化学方程式为_____，反应②体现了焦炭的_____性，该反应_____热（填“放”或“吸”）。
（2）为测定产物生铁中单质铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据记录如下表（假设每次反应充分）。
根据实验数据，试分析并计算：
①生铁中单质铁的质量分数为多少? （写出计算过程，下同）_____。
②所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?_____。
23．（10分）（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同） ,选择该装置的依据_____。
（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（3）欲测定某锌一铜合 金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:
请回答下列问题并计算:
①第二次实验时生成气体质量m =_____g；
②计算该合金样品中铜的质量分数_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、B
3、B
4、D
5、D
6、A
7、C
8、D
9、C
10、A
11、B
12、D
13、B
14、B
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2 固体由红色变成黑色 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O 一氧化碳有毒性，不能直接排放到空气中，一氧化碳具有可燃性，在空气中燃烧生成无毒的二氧化碳
17、水 纸花由紫变红 二氧化碳密度大于空气
18、锥形瓶 A 试管内导管口处未放一团棉花 b AC BD 与O2（或空气）接触 O2、水蒸气（或O2、H2O）
19、药匙 ③⑤⑧ 2KClO32KCl + 3O2 ↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 能控制反应的速率 b 石蕊试液变红色 CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）0.2（2）67.5%（3）106.3
21、（1）20；（2）CaCl2；（3）157.2g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、 还原 吸 98% 19.6%
23、 A 反应物为固体且需要加热 C 二氧化碳溶于水且密度大于空气 将燃着的小木条放置于集气瓶瓶口，木条熄灭，证明二氧化碳已经集满 0.08 35%
选项
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气的含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解释
集气瓶中的水：吸收放出的热量
量筒中的水:通过水体积的变化得出空气中氧气的体积
集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:①加热铜片；②隔绝空气
第一次
第二次
第三次
第四次
所取生铁的质量/g
10
10
10
10
所加稀硫酸的质量/g
25
50
75
100
生成氢气的质量/g
0.10
0.20
0.30
0.35
实验次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成气体质量/g
0.08
m
0.04