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    2023-2024学年安徽省合肥庐江县联考化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案

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    2023-2024学年安徽省合肥庐江县联考化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案

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    这是一份2023-2024学年安徽省合肥庐江县联考化学九年级第一学期期末调研模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,如图是a、b、c三种固体物质等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
    4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1.下列物质中,属于化合物的是( )
    A.氯酸钾B.硬水C.黄铜D.臭氧
    2.下列事实中,属于物质化学性质的是( )
    A.酒精易挥发B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
    C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体
    3.2019 年 2 月 3 日,中国“龙江二号”卫星拍摄了地月同框合影。月球表面富含钛铁矿,它被誉为“未来金属”。钛铁矿的主要成分是 FeTiO3(钛酸亚铁),其中钛(Ti)的化合价为( )
    A.+2B.+3C.+4D.+5
    4.为坚决打赢蓝天保卫战,下列做法不值得提倡的是
    A.近距离出行提倡步行、骑自行车等“低碳"方式
    B.露天焚烧树叶、秸秆
    C.用风能、太阳能、天然气等清洁能源替代燃煤
    D.将垃圾分类并回收利用
    5.生活中发生火灾时,应尽快拨打的电话号码是( )
    A.B.C.D.
    6.工业炼铁可利用一氧化碳与氧化铁反应。若要生产含铁97%的生铁231t,需含氧化铁80%的赤铁矿石的质量最接近
    A.224tB.280tC.320tD.400t
    7.如图是a、b、c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
    A.a的溶解度大于b的溶解度
    B.P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等
    C.将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃,得到的是不饱和溶液
    D.将t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液中溶质质最分数由大到小的顺序为:b>a=c
    8.在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量变化量如图所示(图中正数表示物质质量的增加量,负数表示物质质量的减少量,0表示物质质量不变),下列说法正确的是( )
    A.该反应一定属于化合反应
    B.戊一定是该反应的催化剂
    C.参加反应的乙、丙的质量比一定为48∶23
    D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比一定为44∶27
    9.一定条件下,某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是( )
    A.x=0.75y
    B.物质M中一定不含氧元素
    C.反应物的化学计量数之比为2:3
    D.反应前后硫元素化合价发生改变
    10.将过量的Fe粉放入含AgNO3和Zn(NO3 )2的混合溶液中,搅拌,使其充分反应后,过滤,滤纸上留下的金属是 。
    A.Ag
    B.Fe、Ag
    C.Zn、Fe
    D.Zn、Fe、Ag
    11.已知:CaCO3CaO+CO2↑。取10.0g CaCO3固体,高温加热一段时间后测得剩余固体质量为7.8g。下列说法不正确是
    A.反应生成了2.2g CO2
    B.剩余固体中只含有两种元素
    C.剩余固体中钙元素的质量为4.0g
    D.反应后固体中氧元素的质量分数变小
    12.从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是( )
    A.墙内开花墙外香——分子在不断地运动
    B.1滴水大约有1.67×1021个分子——分子很小
    C.将氮气制成液氮,体积变小——分子体积变小
    D.氢气能燃烧,氧气能支持燃烧——不同种分子性质不同
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13.实验室里常用以下装置制取气体。
    (1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________,用___________来检验收集到的是氧气,是因为氧气能_______________。
    (2)用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_______________,应选择的发生装置是_______________。
    (3)要收集一瓶较纯的氧气用于铁丝燃烧实验,最好选择的收集装置是_______________。
    14.根据下列装置图回答有关问题:
    (1)写出仪器①的名称:_______________。
    (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净氧气,可选用的收集装置是____________(填字母),反应的化学方程式为____________。若用过滤的方法从反应后所得物质中回收MnO2(MnO2是难溶于水的固体粉末),在操作中使用的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外,还需要____________。
    (3)实验室制取二氧化碳选择的最佳发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,优点是__________。若用G装置收集二氧化碳,气体应从____(填 “a” 或“b”)通入。
    (4)已知氨气极易溶于水且密度比空气小。实验室可用下列反应制取氨气: 。根据信息,实验室制取氨气可选用的装置是_________(从A~F中选,填字母)。
    15.某实验小组在研究二氧化碳的性质时,根据如图进行实验。
    请回答:(1)A中的现象是_____,B中反应的化学方程式是_____。
    (2)该小组利用对比的方法研究二氧化硫的性质,进行如下探究。
    (提出问题)二氧化硫与二氧化碳均属于非金属氧化物,是否具有相似的化学性质呢?
    (查阅资料)1.二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫与某些有色物质(如品红溶液)反应生成不稳定的无色物质,实验室常用红色的品红溶液检验二氧化硫的存在。
    2.SO2会和石灰水发生反应,其化学方程式为,其中CaSO3是一种白色沉淀。
    (实验探究)实验装置如图所示。装置C中紫色石蕊溶液变红色,是由于二氧化硫与_____反应生成了亚硫酸(H2SO3);装置D中的现象为_____。
    ①装置E的试管中溶液变无色,取该溶液加热,溶液又变为红色,其原因是_____。
    ③此装置有一个明显的不足之处是_____。
    16.根据下列实验装置图,回答问题:
    (1)写出标号①的仪器名称: _________________________。
    (2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是_________________________(填字母),反应的化学方程式为_________________________;验满该气体的方法是__________________________。
    (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为_________________________,若选择装置B作为发生装置,则应进行的改进是_________________________。
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17.甜美的水果中富含果糖,果糖的化学式为C6H12O6。
    (1)果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为__________________(最简整数比)。
    (2)果糖中,质量分数最高的元素是_______元素。
    18.氯化铵是一种速效氮肥,其化学式为NH4Cl。
    (1)氯化铵中氮、氢两种元素质量比为______,氯化铵的相对分子质量为______。
    (2)某化肥厂生产一批氯化铵,经测定,其中氮元素的质量分数是23.5%。请通过计算说明(写出计算过程),该批氯化铵是纯净物还是混合物?
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19.(10分)低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析回答:
    (1)倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧,而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
    (2)自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖(C6H12O6)和氧气,请写出有关的化学方程式___________。
    (3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
    (4)有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中.大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________;
    (5)但又有人担心,CO2会使海水酸度增加,破坏生态,有关反应的化学方程式是__________。
    (6)新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别,请你帮助设计实验方案,简要写出实验方案(操作、现象、结论)_________。
    20.(12分)十九大报告提出:我国将加快构建清清低碳、安全高效的能源体系,目前我省推行使用乙醇汽油,以减少污染物的排放,请写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。首款氢燃料火车将在四年后问世,氢气被认为是最清洁的燃料,原因____(请用化学方程式表示)。
    参考答案
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1、A
    2、B
    3、C
    4、B
    5、B
    6、D
    7、B
    8、C
    9、C
    10、B
    11、B
    12、C
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13、 带火星的木条 助燃 A C
    14、集气瓶 D 2H2O22H2O+ O2↑ 漏斗 能控制反应发生与停止 a AE
    15、紫色石蕊试液变红 水 氢氧化钙溶液变浑浊 二氧化硫与品红溶液反应生成不稳定的无色物质,加热又分解生成了品红 缺少尾气处理
    16、长颈漏斗 AD 将燃着 的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明已收集满 试管口放一团棉花
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17、(1)6:1:8
    果糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为:(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8。
    (2)氧
    果糖中,碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:8,所以果糖中,质量分数最高的元素是氧元素。
    18、 (1)7:2,53.5
    (2)氯化铵中氮元素的质量分数为×100%≈26.2%;一批氯化铵样品,测得其中氮元素的质量分数为23.5%,小于26.2%,说明含有杂质,属于混合物。
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大,温度低,有利于二氧化碳的溶解 操作:①塑料瓶装满水,到操场上将水倒掉,后拧紧瓶盖带回教室;②同样的办法获取教室中的空气样品;③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水,拧紧瓶盖振荡。现象:操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论:教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
    20、C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 2H2+O2 2H2O
    物质的构成微粒
    M
    反应前的质量/g
    68
    32
    0
    1
    t时刻的质量/g
    8
    x
    反应后的质量/g
    0
    0
    y
    37

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